Семінарське заняття (2 год.)

1. Темперамент учасників конфлікту.

2. Конфліктогенні типи.

3. Види учасників конфлікту за способом прийняття рішень.

4. Моделі конфліктної поведінки.

Завдання для самостійної роботи (3 год.)

1. Типи акцентуацій характеру учасників конфліктів.

2. Особливості педантичного, інтровертного і комфортного типів характеру суб’єктів правового конфлікту.

3. Поняття, ознаки механізму психологічного захисту.

4. Значення механізму психологічного захисту.

5. Конструктивна конфліктна поведінка.

6. Деструктивна модель конфліктної поведінки.

7. Конформна модель конфліктної поведінки.

8. Стилі поведінки учасників конфлікту.

9. Стиль компромісу поведінки конфліктуючих сторін.

10. Механізм процесу взаємодії учасників юридичного конфлікту.

Контрольні запитання:

1. Особливості темпераменту учасників конфлікту.

2. Конфліктогенні типи.

3. Емоційний, аналітичний, відчуваючий, інтуїтивний типи учасників конфлікту.

4. Типи акцентуацій характеру учасників конфліктів.

5. Механізми психологічного захисту.

6. Моделі конфліктної поведінки у конфлікті.

7. Стилі поведінки у конфлікті.

8. Механізм процесу взаємодії.

Рекомендована література:

1.Мунье Э. Персонализм / Эммануэль Мунье; пер. И. С. Вдовиной. - М.: ИНИОН,1993. - 129 с.

2.Неліпа Д. В. Особливості інституціоналізації соціального партнерства (політологічний аналіз): дис.... канд. політ, наук: 23.00.02. - К„ 2005. - 201 с.

3.Скаржинский М. И. Методологические особенности инсти- туционализма. - Кострома: КГУ им. А. Н. Некрасова, 2006. - 30 с.

4.Барихин А. Б. Большой юридический энциклопедический словарь. - М.: Книжный мир, 2004. - 720 с.

5. Синютин М. В. Институционализм как метод социологиче­ского исследования экономики: автореф. дис. на соискание учен, степ, доктора социол. наук: 22.00.03. - СПб., 2003. - 38 с.

6.Егоров А.И. Институционализм: инвестиционный потенци­ал: формирование и реализация. - X.: Харьковский национальный ун-т им. В. Н. Каразина, 2007. - 188 с.

7. Ковлер А. И. Антропология права: [науч. изд. – М.: НОРМА, 2002. - 480 с.

8.Поляков А.В. Общая теория права: Проблемы интерпрета­ции в контексте коммуникативного подхода: курс лекций – СПб.: СПб. гос. ун-т, 2004. - 864 с.

9. Неновски Н. Право и ценности: монография / вступ, ст и пер. с болг. В. М. Софронова; под ред. В. Д. Зорькина. – М. Про­гресс, 1987. - 246 с.

10.Малъко А.В., Михайлов А.Е., Неважжай И.Д. Правовая жизнь: философские и общетеоретические проблемы // Новая правовая мысль. 2002. - № 1. - С.4 -12.

 

Тема 10. Засоби запобігання та подолання конфлікту у праві (6 год.)

Лекція 10. Компроміс як засіб запобігання конфлікту та його вирішення (2 год.)

Семінарське заняття (1 год.)

1. Компроміс в системі соціальних інститутів.

2. Розвиток вчень про компроміс у праві.

3. Поняття, ознаки, види правового компромісу.

Завдання для самостійної роботи (3 год.)

1. Визначте погляди О. Конта на компроміс.

2. Співвідношення компромісу і конфлікту: напрямки аналізу.

3. Етапи становлення поглядів на правовий компроміс.

4. Поняття і ознаки соціального компромісу.

5. Рівні аналізу правового компромісу.

6. Різновиди правового компромісу.

7. Визначення правового компромісу на законодавчому рівні.

Контрольні запитання:

1. Ціннісно-орієнтаційний рівень співвідношення компромісу і консенсусу.

2. Антрополого-комунікативний рівень аналізу правового компромісу.

3. Процедурно-режимний рівень дослідження компромісу у праві.

4. Результативний рівень аналізу правового компромісу.

5. Основні етапи становлення категорії компроміс.

6. Співвідношення категорій «компроміс», «консенсус» та «угода».

7. Сучасні наукові дослідження правового компромісу.

8. Рівні вияву правового компромісу.

9. Аналіз правового компромісу у історії політичних і правових учень.

10. Вузьке та широке значення правового компромісу.

11. Відображення правового компромісу у типах праворозуміння.

12. Структурні елементи правового компромісу.

Рекомендована література:

1. Кумкін І. О. Громадянська злагода як необхідна умова розвитку сучасного українського суспільства: автореф. дис. На здобуття наук. ступеня канд. філос. наук. – Сімферополь, 2007. – 16 с.

2. Новікова М. До питання правокомпромісної теорії гармонізації суспільних відносин // Право України. – 2006. - № 1. – С. 29-32.

3. Вебер М. Избранные произведения. – М.: Прогресс, 1956. – 806 с.

4. Поппер К. Открытое общество и его враги: в 2 т. – Чары Платона / пер. с англ., под общ. ред. и с предисл. В. Н. Садовского. – М.: Междунар. фонд «Культ. Инициатива», 1992. – Т. 1. – 446 с.

5. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. – М.: Соцэкгиз, 1962. – 684 с.

6. Кравцов М. Ю. Консенсус в системе социального реформирования общества: дис. … канд. филос. наук: 09.00.11. – Волгоград, 1998. – 116 с.

7. Юдина О. В. Консенсус в демократическом государстве: теоретико-правовой анализ: дис. … канд. юрид. наук: 12.00.01 – М., 1997. – 174 с.

8. Конт О. Катехизис промышленников или система позитивной политики: в 4 т. 1910-1912 / О. Конт. – СПб.: Брокгауз-Ефрон, 1912. – Т. 4. – 563 с.

9. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Этюд об организации высших обществ / пер. с фр. П. С. Юшкевича. – Одесса: Тип. Г. М. Левинсона, 1900. – 331 с.

10. Арон Р. Демократия и тоталитаризм / пер. с фр. Г. И. Семенова. – М.: Текст, 1993. – 301 с.

11. Манхейм К. Диагноз нашего времени / пер. с. Нем. И англ. – М.: Юрист, 1994. – 700.

 

 

Теми доповідей:

Типологія конфліктів

1. Конфлікти у сфері політики.

2. Конфлікти в нормативно-правовій сфері.

3. Міжнаціональні конфлікти.

4. Релігійні конфлікти.

5. Трудові конфлікти.

6. Сімейні та міжособистісні конфлікти.

7. Екологічний конфлікт.

8. Кримінальний конфлікт.

9. Карно-процесуальний конфлікт.

10. Внутрішньоособистісні конфлікти.

11. Міжнародний конфлікт.

Розв’язання і попередження конфліктів

12. Досягнення консенсусу.

13. Розподіл влади і погоджувальні процедури.

14. Парламентські процедури.

15. Конституційне правосуддя.

16. Гармонізація правових актів.

17. Цивільне судочинство.

18. Арбітражний процес.

19. Кримінальне судочинство.

20. Міжнародно-правові процедури.

21. Неформальні процедури.

22. Попередження конфлікту.

 

Теми рефератів та наукових досліджень

1. Індивідуальні і групові стратегії в конфлікті.

2. Конфлікти в організаціях і управління ними.

3. Міжетнічні конфлікти. Пошуки шляхів до міжетнічної згоди.

4. Технології профілактики, врегулювання і вирішення конфлікту.

5. Конфлікт і згода в системі соціальної взаємодії.

6. Методика дослідження конфлікту і згоди.

7. Методи експертизи конфлікту.

8. Внутрішньоособистісні конфлікти і гармонія особистості.

9. Міжособистісні конфлікти і згода.

10. Групові конфлікти і згода.

11. Міжрегіональні, міжнародні і міждержавні конфлікти і способи їх вирішення.

12. Конфлікти і способи їх врегулювання в різних сферах суспільства.

13. Насилля як спосіб конфліктного досягнення мети.

14. Персональне і структурне насильство.

15. Засоби наступальної і оборонної поведінки.

16. Агресія і конвенція як способи досягнення інтересів.

17. Тактика заборони агресії.

18. Війна як насильницька і агресивна стратегія примушення.

19. Дипломатія як спосіб залагоджування конфлікту і налагодження співпраці.

20. Технології профілактики, врегулювання і вирішення конфлікту.

21. Соціальний діалог: партнерство і суперництво.

22. Переговори: стратегії, моделі і техніка.

23. Маніпулятивна техніка досягнення цілей і регулювання конфлікту.

24. Конфліктогенність повсякденної культури (контркультура, традиціоналізм і інновації).

25. Людина у полі конфлікту: стилі поведінки.

26. Медіація.

27. Розв’язання і попередження конфліктів.

28. Внутрішньоособистісний конфлікт: теоретичні і методологічні проблеми дослідження.

29. Конфліктологічний аналіз комунікативних практик в студентській групі.

 

ЗАВДАННЯ ДЛЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

Зміст індивідуальної роботи складає розробка «Психологічна готовність особистості правознавця до професійної діяльності». Ця робота призначена для самостійного опрацювання з метою глибокого вивчення та самопізнання особистості студента, визначення рівня сформованості його мотивації, системи соціальної взаємодії на міжособистісному та міжгруповому рівнях, схильності та готовності до майбутньої професійної діяльності.

Завдання практикуму не вичерпується рівнем психодіагностичного дослідження особистості. Проблемою багатьох молодих людей є невизначеність власних прагнень, перспектив на майбутнє. Тому головна мета – визначення напрямків самовдосконалення та розвитку особистості, визначення шляхів і напрямків роботи, перспектив життєдіяльності як у сфері особистого життя так і на професійному рівні.