Темы для рефератов (презентаций)

Политология

Б.1.В. ОД.1 Базовая часть

Направление подготовки

 

06.03.01 – Биология (уровень бакалавриата)

 

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Профиль: Биохимия

 

Форма обучения

Очная.

 

Разработчик (составитель)

Канд. полит. наук, Иликаев А.С.

 

Уфа – 2016

 

 

	С О Д Е Р Ж А Н И Е	Стр.
1.	Титульный лист с указанием названия дисциплины, направления, программы или профиля подготовки	1
2.	Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю)	3
3.	Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы	4
4.	Объем дисциплины (модуля)	4
5.	Содержание дисциплины (модуля)	5
6.	Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине	11
7.	Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине	11
8.	Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины	17
9.	Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины	18
10.	Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины	19
11.	Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине	20
12.	Материально-техническая база для осуществления образовательного процесса по дисциплине	20

 

 

ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

 

Результаты обучения		Формируемая компетенция (с указанием кода)	Примечание
Знания	умение самостоятельно работать с научной и информационно-справочной литературой по политическим вопросам; ориентироваться в политической жизни общества; применять политические знания в осуществлении своей профессиональной деятельности; знание основных категорий политологии, политических институтов общества, особенностей их формирования и функционирования, своих политических прав и обязанностей;	(ОК-2) способностью анализировать основные этапа и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции; (ОК-4) способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности; (ОПК-13) готовностью использовать правовые нормы исследовательских работ и авторского права, а также законодательства Российской Федерации в области охраны природы и природопользования; (ПК-6) способностью применять на практике методы управления в сфере биологических и биомедицинских производств, мониторинга и охраны природной среды, природопользования, восстановления и охраны биоресурсов;
	3. политическая система общества;	(ОК-2) способностью анализировать основные этапа и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции; (ОК-4) способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности; (ОПК-13) готовностью использовать правовые нормы исследовательских работ и авторского права, а также законодательства Российской Федерации в области охраны природы и природопользования; (ПК-6) способностью применять на практике методы управления в сфере биологических и биомедицинских производств, мониторинга и охраны природной среды, природопользования, восстановления и охраны биоресурсов;
	3. политическая система общества;	(ОК-2) способностью анализировать основные этапа и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции; (ОК-4) способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности; (ОПК-13) готовностью использовать правовые нормы исследовательских работ и авторского права, а также законодательства Российской Федерации в области охраны природы и природопользования; (ПК-6) способностью применять на практике методы управления в сфере биологических и биомедицинских производств, мониторинга и охраны природной среды, природопользования, восстановления и охраны биоресурсов;
	4. отечественный и зарубежный опыт политических исследований	(ОК-2) способностью анализировать основные этапа и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции; (ОК-4) способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности; (ОПК-13) готовностью использовать правовые нормы исследовательских работ и авторского права, а также законодательства Российской Федерации в области охраны природы и природопользования; (ПК-6) способностью применять на практике методы управления в сфере биологических и биомедицинских производств, мониторинга и охраны природной среды, природопользования, восстановления и охраны биоресурсов;
Умения	1. пользоваться полученными знаниями для анализа современных политических процессов	(ОК-2) способностью анализировать основные этапа и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции; (ОК-4) способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности; (ОПК-13) готовностью использовать правовые нормы исследовательских работ и авторского права, а также законодательства Российской Федерации в области охраны природы и природопользования; (ПК-6) способностью применять на практике методы управления в сфере биологических и биомедицинских производств, мониторинга и охраны природной среды, природопользования, восстановления и охраны биоресурсов;
	2. использовать знания о политической системе общества, в ситуациях, где необходимо практическое их применение	(ОК-2) способностью анализировать основные этапа и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции; (ОК-4) способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности; (ОПК-13) готовностью использовать правовые нормы исследовательских работ и авторского права, а также законодательства Российской Федерации в области охраны природы и природопользования; (ПК-6) способностью применять на практике методы управления в сфере биологических и биомедицинских производств, мониторинга и охраны природной среды, природопользования, восстановления и охраны биоресурсов;
Владения (навыки / опыт деятельности)	1. знание современных политических технологий	(ОК-2) способностью анализировать основные этапа и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции; (ОК-4) способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности; (ОПК-13) готовностью использовать правовые нормы исследовательских работ и авторского права, а также законодательства Российской Федерации в области охраны природы и природопользования; (ПК-6) способностью применять на практике методы управления в сфере биологических и биомедицинских производств, мониторинга и охраны природной среды, природопользования, восстановления и охраны биоресурсов;
	2. методами и технологиями политических исследований	(ОК-2) способностью анализировать основные этапа и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции; (ОК-4) способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности; (ОПК-13) готовностью использовать правовые нормы исследовательских работ и авторского права, а также законодательства Российской Федерации в области охраны природы и природопользования; (ПК-6) способностью применять на практике методы управления в сфере биологических и биомедицинских производств, мониторинга и охраны природной среды, природопользования, восстановления и охраны биоресурсов;
	3. методиками применения результатов политических исследований	(ОК-2) способностью анализировать основные этапа и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции; (ОК-4) способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности; (ОПК-13) готовностью использовать правовые нормы исследовательских работ и авторского права, а также законодательства Российской Федерации в области охраны природы и природопользования; (ПК-6) способностью применять на практике методы управления в сфере биологических и биомедицинских производств, мониторинга и охраны природной среды, природопользования, восстановления и охраны биоресурсов;

3. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы

 

Дисциплина Б.1.В. ОД.1. «Политология» относится к вариативной части цикла обязательных дисциплин ООП ФГОС 3+ ВПО по направлению подготовки 06.03.01 – «Биология», утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «7» августа 2014 г. № 944, изучается на 4 курсе (7 семестр), заканчивается зачетом.

При освоении курса «Политология» обеспечивается активная ориентация студентов в политических событиях. Соблюдается связь с изучаемыми в высшей школе другими социально-гуманитарными и профессиональными дисциплинами.

 При освоении данной дисциплины используются знания, умения и готовности обучающихся, приобретаемые в результате параллельного освоения дисциплин (модулей): «История», «Философия».

 

4. Объем учебной дисциплины (модуля)

  В целом общая трудоемкость дисциплины (модуля) «Политология» составляет 2 зачетных единиц, 72 часа, из них:

- для очной формы обучения: лекций - 14, практических занятий - 22, КСР - 2, самостоятельная работа студентов – 34.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

5. Содержание и структура дисциплины (модуля)

 

дисциплины ______ Политология ____________________________ на _____7_____ семестр

(наименование дисциплины)                                          

 

Рабочую программу осуществляют:	Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) ___ 2 ___ Учебных часов: лекций (в т.ч. в интерактивных формах)__ 14 _______
Лекции: __канд.полит.н., доцент ______________	семинарских (в т.ч. в интерактивных формах)__ 22 ___
(должность, уч. степень, звание, ф.и.о.)	практических (в т.ч. в интерактивных формах)__________
__Иликаев Александр Сергеевич___________________	лабораторных __________
___________________________________________________	консультаций ______________________________
Практические занятия: ___ канд.полит.н., доцент	зачет __________7 семестр___________________________
(должность, уч. степень. звание, ф.и.о.)	экзамен ___________________________
_____ Иликаев Александр Сергеевич ______________	самостоятельная работа студентов ___ 34 ______ КСР __ _2 _____________

 

 

№ п/п	Тема и содержание	Форма изучения материалов (лекции, практические занятия)	Кол-во часов	Основная и дополнительная-литература, рекомендуемая студентам	Задания по самосто­ятельной работе студентов	Коли чество часов	Форма контроля самостоятельной работы студентов (коллоквиумы, контрольные работы)
1	Тема I. Политология как наука. Предмет и методы политологии. 1. Объект и предмет политологии. 2. Основные категории и закономерности политологии. 3. Место политологии в системе общественных наук. 4. Методы политологии.	ЛК	2	1-2	Стадии становления политологии, её взаимосвязь с другими науками, основные категории и закономерности политологии.	4	Доклады, рефераты, КЛ, КР
2	Тема 2. История политических учений. Политическая мысль др. Востока, др. Греции и Рима, Средневековья и эпохи Возрождения, Нового времени, Х1Х и ХХ веков.	ЛК	2	1-2	Значение для современной политологии политических идей мыслителей прошлого.	4	Доклады, рефераты, КЛ, КР
3	Тема 3. Политика как общественное явление.     Происхождение и сущность политики, ее социальные функции.	ЛК	2	1-2	Различные подходы к исследованию политики (функциональный, социологический, коммуникативный и др.).	4	Доклады, рефераты, КЛ, КР
4	Тема 4. Политическая власть и властные отношения. Концепции власти в политологии. Источники и ресурсы власти. Формы и методы властвования.	ЛК	2	1-2	Социальный смысл власти, ее соотношение с господством; суверенитет и легитимность политической власти; типы легитимности.	4	Доклады, рефераты, КЛ, КР, КТ
5	Тема 5 Политическая система общества. Теория политической системы, ее структура, механизм функционирования, типология политических систем.	ЛК	2	1-2	Принципы функционирования политической системы по Г.Алмонду. Особенности политической системы России.	4	Доклады, рефераты, КР, КТ
6	Тема 6. Государство, его сущность, структура и формы. Многообразие концепций происхождения и сущности государства. Функции государства.	ЛК	2	3-37	Признаки и структура государства. Особенности российской государственности	2	Доклады, рефераты, КР КТ
7.	Тема 7. Политический процесс и политические отношения. Сущность политического режима и его основные типы.	ЛК	2	3-37	Сравнительный анализ тоталитарного и авторитарного режимов, особенности политического режима в России.	2	Доклады, рефераты, КЛ, КР
8.	Тема 8. Демократия, ее формы и модели, особенности функционирования.	ПЗ	4	3-37	Основные концепции демократии, ее исторические формы и особенности становления демократии в России.	2	Доклады, рефераты, КР, КТ
9	Тема 9. Политические партии и партийные системы. Общественно-политические движения.	ПЗ	4	3-37	Возникновение и сущность политических партий. Типология партий и их функций. Особенности российской партийной системы.	2	Доклады, рефераты, КР, КЛ
10	Тема 10. Политическая элита и политическое лидерство. Теории элит В. Парето, Г.Моска, Р.Михельса.	СЗ	4	3-37	Особенности политического лидерства в современной России. Российская политическая элита.	2	Доклады, рефераты, КЛ, КТ
11	Тема 11. Политическая психология и политическая идеология.	СЗ	4	3-37	Идеологические предпочтения россиян	2	Доклады, рефераты, КЛ, КТ
12	Тема 12. Политическая культура. Сущность, структура, функции и типология.	СЗ	4	3-37	Политические субкультуры современной России, особенности политической культуры переходных обществ.	2	Доклады, рефераты, КЛ, КТ
13	Тема 13. Основные тенденции развития международных отношений. Геополитический статус современной России.	СЗ	2	3-37	Взаимоотношения России с республиками бывшего Советского Союза: проблемы и перспективы.	2	Доклады, рефераты, КЛ, КР

 

6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

 

Виды самостоятельной работы:

Ø изучение основной и дополнительной литературы в целях самоподготовки;

Ø конспектирование материалов научной литературы по заданию преподавателя;

Ø подготовка к занятиям, проводимым в интерактивной форме;

Ø выполнение заданий.

 

Формы текущего контроля:

v опрос;

v проверка конспектов;

v контрольная работа;

v диспут

v проверка подготовленности к интерактивным занятиям.

 

Форма рубежного контроля – контрольная работа (тест).

Форма промежуточной аттестации – зачет.

 

7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

 

Оценочные средства составляются преподавателем самостоятельно с ежегодным обновлением банка средств. Количество вариантов зависит от числа обучающихся.

 

Вопросы к зачету

1. Политика как социальное явление. Сущность и основные черты политики.

2. Основные концепции политики.

3. Предмет, структура и функции политологии.

4. Стадии становления политологии как науки. Уровни и методы политологии.

5. Политические учения Древнего мира (Платон, Аристотель, Цицерон).

6. Политические идеи Средневековья.

7. Политические воззрения эпохи Возрождения и Просвещения.

8. Современные теории политического лидерства.

9. Личность как субъект и объект политики.

10. Становление многопартийной системы в современной России.

11. Современная идеологическая ситуация в России.

12. Права человека, понятие и классификация, принцип единства прав и обязанностей.

13. Понятие политической системы общества и её структурные компоненты.

14. Тоталитарный политический режим, предпосылки формирования и особенности функционирования.

15. Понятие международных отношений, их уровни: глобальный, региональный, субрегиональный. Интеграционные и дезинтеграционные процессы в современном мире.

16. Политическая элита России, её трансформация.

17. Авторитаризм как политический режим.

18. Типы политической культуры. Особенности Российской политической культуры.

19. Политическое сознание, его сущность и структура.

20. Субъекты политического процесса и основные подходы к их интерпретации.

21. Русская политическая мысль 19-начала 20 веков.

22. Понятие политической элиты, типология элит и система рекрутирования элит.

23. Правовое государство и его основополагающие принципы.

24. Основные идеологические течения современности: либерализм, консерватизм, коммунизм.

25. Политические воззрения европейских мыслителей 19-20 веков.

26. Демократия, её сущность и отличительные признаки, основные предпосылки демократизации общества.

27. Политическое участие и типология его форм. Политическая апатия.

28. Политическая власть, её сущность и отличительные признаки.

29. Политические партии: сущность, признаки, структура и функции. Типология политических партий.

30. Политическое лидерство, его сущность и характеристика.

31. Политическая социализация личности, её этапы и основные типы.

32. Основные компоненты политической власти: субъект, объект, ресурсы.

33. Политический режим и его разновидности.

34. Политическая культура, её сущность и функции. Политические субкультуры.

35. Типы политических лидеров и их функции. Современные тенденции развития политического лидерства.

36. Общественно-политические движения, их сущность и основные характеристики. Специфика деятельности общественно-политических движений в современной России.

37. Государство, его сущность, генезис, признаки и функции.

38. Политическая идеология, её сущность и основные функции.

39. Классические концепции элит.

40. Сущность и разновидности партийных систем.

41. Политическое господство как форма институализации власти. Теория легитимации господства М. Вебера.

42. Современные теории элит.

43. Современное государство: формы правления и территориального устройства. Государственное устройство России.

44. Сущность и структура политического процесса.

45. Лоббизм: сущность и характеристика. Бизнес и власть в современной России.

46. Становление социально-политической доктрины социал-демократии.

47. Генезис и сущность коммунистической идеологии.

48. Русская политическая мысль XI – XVIII веков.

 

Вопросы к контрольной работе (тесту) (образец)

Материалы тестовой системы

1. Первые политические учения содержали идеи:

а) политической свободы;

б) естественных прав человека и гражданина;

в) воспитания хорошего человека;

г) демократии;

д) революции.

 

2. Автором теории идеального государства является…

3. К наиболее важным понятиям политологии относятся:

а) диктатура;

б) война;

в) классовая борьба;

г) политическая власть;

д) добро и зло.

4. В современном научном понимании политика – это:

а) искусство ведения переговоров;

б) война;

в) область социальных отношений по поводу власти в обществе;

г) учение о наилучшем и единственно правильном правлении;

д) умение преследовать свой личный интерес с помощью власти.

 

5. Политическая власть – это:

а) организованное насилие одного класса для подавления другого;

б) главная причина социальной несправедливости, подавления и угнетения личности;

в) единственно возможный способ сплочения общества для решения важных социальных проблем;

г) моральный авторитет;

д) реальное превосходство в обладании основными материальными и идеологическими ресурсами; повелительное выражение интересов субъекта собственности.

6. Соотнесите понятия:

а) власть;	а) совокупность политических институтов;
б) политическая система;	б) основная категория политической науки;
в) политическая социализация;	в) совокупность ценностей, норм поведения;
г) политическая идеология;	г) система политических убеждений;
	д) процесс приобщения к политике;

7. И. Пересветов был сторонником идеологии:

а) социализма;

б) Москвы Третьего Рима;

в) анархизма;

г) врожденных прав;

д) православия.

8. Определение политической власти как организованного насилия одного класса для подавления другого принадлежит…

9. Легитимная политическая власть – это власть, которая:

а) способна силой заставлять людей повиноваться ее приказам;

б) умеет предстать защитником интересов народа, способна обещаниями и привлекательными лозунгами завоевать симпатии избирателей;

в) проявляет силу и пользуется авторитетом в международных делах;

г) законная власть, созданная в соответствии с правовыми нормами и действующая в согласии с ними;

д) контролирует все стороны жизни общества и человека.

10. Политическая власть обусловлена:

а) характером и темпераментом главы государства;

б) волей людей, входящих в ближайшее окружение главы государства;

в) собственностью на средства производства и средства управления;

г) международной обстановкой;

д) деятельностью политических партий.

11. Расположите теории демократии в хронологическом порядке их возникновения:

а) теория партисипаторной (участнической) демократии;

б) теория элитарной демократии;

в) теория либеральной демократии;

г) теория делиберативной (обсужденческой) демократии;

д) теория плюралистической демократии;

12. Американский политолог… для описания современной демократии предложил использовать термин «полиархия».

13. Соотнесите понятия:

а) либеральная партия;	а) милиция;
б) социалистическая партия;	б) комитет;
в) фашистская партия;	в) секция;
г) коммунистическая партия;	г) ячейка;
	д) фаланга;

14. Какое из следующих рассуждений является правильным:

 

а) возникновение государства есть результат умышленных действий эксплуататоров;

б) государство возникло случайно, его могло бы и не быть в истории;

в) государство появилось в истории закономерно и будет существовать всегда;

г) государство придумано людьми, чтобы положить конец войне «всех против всех»;

д) государство есть продукт общества на известной ступени развития. Оно было изобретено, чтобы классы с противоречивыми экономическими интересами не уничтожили друг друга и чтобы взаимодействие интересов держалось в цивилизованных пределах.

Модуль 1