Глава III Экспериментальное исследование особенности воспитания

Единственного ребенка в семье

Методы диагностики особенности воспитания единственного ребенка в семье на констатирующем этапе эксперимента

 

В первой главе мы теоретически обосновали особенности воспитания единственного ребенка в семье младшего школьного возраста. Исходя из этого, нами было проведено исследование, в ходе которого необходимо осуществить диагностику, которая позволяет выявить, что если семья воспитывает единственного ребенка, то в семье преобладает такой тип воспитания как гиперопека.

Экспериментальное исследование было проведено в Средней общеобразовательной школе № 97, расположенной по адресу: г. Москва, ул. Клеменчужская, д. 46, во 2 «а» классе.

В эксперименте учувствовали 32 ребенка в возрасте 8-9 лет. Из них: 17 девочек и 15 мальчиков. Исследование проводилось по методическому пособию Дереклеевой Н.И. Справочник классного руководителя. Начальная школа 1-4 классы. – М.: «ВАКО», 2003. – 320 с.

Для выявления особенностей воспитания единственного ребенка в семье младшего школьного возраста нами были использованы следующие методики.

Методика 1. «Тест-опросник выявление родительского отношения к детям»

Опросник предназначен для определения типов воспитания родителями своих детей.

Родительское отношение понимается как система разнообразных чувств по отношению к ребенку, поведенческих стереотипов, практикуемых в общении с ним, особенностей восприятия и понимания характера и личности ребенка, его поступков (см. Приложение 1).

Таблица 1

Результаты методики «Тест-опросник выявление родительского отношения к детям» диагностирующей отношение родителей к детям на констатирующем этапе эксперимента

№ п/п	Кумир семьи	Гиперопека	Гипоопека	Безнадзорность	Золушка	Ежовые рукавицы	Повышенная моральная ответственность	Культ болезни	Кронпринц	Противоречивое воспитание	Смена образцов воспитания
1				+
2							+
3				+
4							+
5							+
6									+
7										+
8										+
9	+
10	+
11									+
12							+
13		+
14						+
15			+
16										+
17											+
18						+
19	+
20							+
21										+
22			+
23				+
24											+
25		+
26			+
27	+
28		+
29							+
№ п/п	Кумир семьи	Гиперопека	Гипоопека	Безнадзорность	Золушка	Ежовые рукавицы	Повышенная моральная ответственность	Культ болезни	Кронпринц	Противоречивое воспитание	Смена образцов воспитания
30							+
31						+
32		+
Всего	4	4	3	3	0	3	7	0	3	3	2
В %	12,4	12,4	9,3	9,3	0	9,3	21,7	0	9,3	9,3	6,2

 

- кумир семьи – 4 чел. (12,4%)

- гиперопека – 4 чел. (12,4%)

- гипоопека – 3 чел. (9,3%)

- безнадзорность – 3 чел. (9,3%)

- «ежовые рукавицы» – 3 чел. (9,3%)

- повышенная моральная ответственность – 7 чел.(21,7%)

- кронпринц – 3 чел. (9,3%)

- противоречивое воспитание – 3 чел.(9,3%)

- смена образцов воспитания – 2 чел.(6,2%)

Согласно данным таблицы и графических данных, можно сделать вывод о том, что в классе преобладают повышенная моральная ответственность родителей (21,7%), а также негативное отношение родителей к детям (гипоопека, безнадзорность, «ежовые рукавицы» - 9,3%). Для семей с единственным ребенком характерны такие стили воспитания как: кумир семьи, гиперопека (12,4%), а также кронпринц (9,3%). Анализ результатов по классу в целом показал, что большинство родителей негативно влияют на самооценку детей, в результате чего у детей возникает чувство тревоги.

Методика 2. Тест «Забота родителей о ребенке»

Тест направлен на определение степени проявления заботы родителей по отношению к собственному ребенку (см. Приложение 1).

 

Таблица 2