Ш. Учет выполнения научно-исследовательской работы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(МИНОБРНАУКИ РОССИИ)

«ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ А. П. ЧЕХОВА

(филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего образования

«Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»

 

 

ДНЕВНИК ПРАКТИКИ

ФАМИЛИЯ                                               

ИМЯ, ОТЧЕСТВО                                     

КУРС, ГРУППА 5 курс, группа ПСХ Z – 551/552 (заочное отделение)___________________

ФАКУЛЬТЕТ _ ПСИХОЛОГИИ и СОЦИАЛЬНОЙ_ПЕДАГОГИКИ______________________

ТАГАНРОГСКОГО ИНСТИТУТА ИМЕНИ А.П. ЧЕХОВА ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)»

НАПРАВЛЕНИЕ 37.03.01 «Психология»____________________________________________

Бакалавриат 37.03.01.01 «Юридическая психология»__________________________________

НАИМЕНОВАНИЕ ПРАКТИКИ Б2.В03 (Н) Научно-исследовательская работа

МЕСТО ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ __ООО Международный центр консалтинга и образования «Велес»______________________________________________________________

ПЕРИОД ПРАКТИКИ с 14 октября 2019г. по 26 октября 2019 г._________________________

РУКОВОДИТЕЛЬ ПРАКТИКИ ПО ПРОФИЛЮ к.псх.н., доцент Е.В. Казанцева___________

МЕТОДИСТ ПО ПРОФИЛЮ _____ к.псх.н., доцент _ Е.В. Казанцева ____________________

РУКОВОДИТЕЛЬ ПРАКТИКИ ОТ ПРОФИЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ___________________  к. псх. н., Т.В. Бюндюгова_________________________________________________________

ДЕКАН ФАКУЛЬТЕТА __ доктор философских наук, О.А. Музыка__________________

I. НАПРАВЛЕНИЕ НА ПРАКТИКУ

Студент(ка)                      ФИО

(фамилия, имя, отчество)

направляется для выполнения Научно-исследовательской работыв ОООМеждународный центр консалтинга и образования «Велес» _________________

(название предприятия)

адрес предприятия __ 347932, Россия, г. Таганрог, пер. Трудовых резервов, д.10, оф.314. в качестве помощника психолога ______________________________

на период с «14» октября 2018 г. по «26» октября 2018 г.

 

Руководитель

практики на факультете _______________ Е. В. Казанцева

              (подпись)                (фамилия, имя, отчество)

Методист __________________               Е. В. Казанцева

                       (подпись)                                     (фамилия, имя, отчество)

Декан факультета ______________               О. А. Музыка                                                            (подпись)                                         (фамилия, имя, отчество)

 

ОТМЕТКА О ПРИБЫТИИ

Студент (ка)                      ФИО

(фамилия, имя, отчество)

прибыл для выполнения Научно-исследовательской работы в ООО Международный центр консалтинга и образования «Велес»

(название предприятия)

«14» октября 2018 г.

Назначен на должность  помощника психолога __________________________

Прошел инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, правилами внутреннего трудового распорядка

Выбыл из ООО Международного центра консалтинга и образования «Велес»

  (название предприятия)

 «26» октября 2018 г.

Руководитель практики

От профильной организации _________________ / к.псх.н., Т. В. Бюндюгова

(подпись)           (фамилия, имя, отчество)

М.П.

П. Рабочий график (план) и индивидуальное задание

№ п/п	Содержание планируемых работ	Дата выполнения
1	Участие в установочной конференции по практике	14.10.2019
2	Подготовка плана научно-исследовательской деятельности с руководителем  методистами	14.10.2019
3	Определение предмета и объекта исследования, параметров описания	15.10.2019
4	Выбор теоретико-методологических оснований исследования	16.10.2019
5	Формулировка научного обоснования, проводимого исследования	18.10.2019
6	Подбор диагностического инструментария и обработка данных	18.10.2019
7	Оформление теоретической и практической частей исследования	20.10.-23.10.
8	Написание отчета и оформление дневника практики	25.10.2019
9	Заключительная конференция и сдача дневников практики на кафедру	26.10.2019

 

 

 

При выполнении работ, предусмотренных планом прохождения практики, студент должен:

Знать

- на высоком уровне дисциплины психологического цикла;

-особенности психологического познания, методы исследования и преобразования социальной действительности;

-способы самостоятельного поиска профессионально значимой информации;

принципы отбора, анализа, обобщения научной информации;

-особенности профессиональной постановки проблемы, цели и задачи исследования;

-принципы профессионального обоснования гипотез;

-профессиональные принципы разработки программ и методического обеспечения исследования;

-способы представления и оформления анализа базовых механизмов психических процессов, состояний и индивидуальных различий с учетом антропометрических, анатомических и физиологических параметров жизнедеятельности человека в фило-социо- и онтогенезе;

- имеет представление о результатах научных исследований в различных формах (научные публикации, доклады) и обеспечении психологического сопровождения их внедрения;

- психологические феномены, категории, методы изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики;

- имеет представление о базовых методах и процедурах проведения психологических исследований и экспериментов, обработке и описании эмпирических данных, анализе и интерпретации полученных результатов;

- особенности составления комплексного психологического портрета личности;

- - приемы и методы организации, планирования психологических исследований в процессе служебной деятельности персонала уголовно-исполнительной системы;

- принципы создания и применения специализированных комплексов компьютерных психодиагностических методик;

- составление психодиагностических заключений и рекомендаций по их использованию;

Уметь

- обобщать факты и осуществлять поиск оптимальных решений жизненных проблем и профессиональных задач;

-разработать и провести самостоятельное исследование, проанализировать его и сделать выводы;

-формулировать цели самостоятельного поиска, критического анализа, систематизации и обобщения научной информации для личностного и профессионального развития, исходя из тенденций развития области профессиональной деятельности, индивидуально-личностных особенностей;

- моделировать в профессиональной деятельности постановку проблем, целей и задач исследования, на основе анализа достижений современной психологической науки и практики на основе обоснования гипотезы;

- разрабатывать профессиональные программы и методические обеспечения исследования (теоретического и эмпирического);

- представлять и оформлять результаты анализа базовых механизмов психических процессов, состояний и индивидуальных различий с учетом антропометрических, анатомических и физиологических параметров жизнедеятельности человека в фило-социо- и онтогенезе;

- представлять результаты научных исследований в различных формах (научные публикации, доклады) и обеспечивать психологическое сопровождение их внедрения;

- отбирать и применять психодиагностические методики, адекватные целям, ситуации и контингенту респондентов; составлять психологические заключения и рекомендации по их использованию;

- составлять психологический портрет личности и строить психологический прогноз возможного поведения;

Владеть

- глубоким пониманием предмета философии науки, ее методологическими подходами и принципами;

- эффективными технологиями и типами разработки программы и методического обеспечения исследования (теоретического, эмпирического);

- навыком представления результатов анализа базовых механизмов психических процессов, состояний и индивидуальных различий с учетом антропометрических, анатомических и физиологических параметров жизнедеятельности человека в фило-социо- и онтогенезе;

- навыками представления результатов научных исследований в различных формах (научные публикации, доклады) и обеспечения психологического сопровождения их внедрения;

- приемами диагностики, профилактики, психологических свойств и состояний, характеристик психических процессов, различных видов деятельности индивидов и групп;

- критериями выбора психодиагностических методик;

- базовыми методами психологического изучения личности и отдельных социальных групп;

- навыками составления психологических портретов и характеристик личности, подготовки психологического прогноза возможного поведения;

- базовыми методами и процедурами проведения психологических исследований и экспериментов, обработки и описания эмпирических данных, анализа и интерпретации полученных результатов;

- базовой компьютерной психодиагностической программой;

 

 

Руководитель практики от кафедры   _____________________________________ Подпись, ФИО

Руководитель практики от профильной организации _____________________________________ Подпись, ФИО

 

Оценка

Подпись руководителя

от предприятия                         ____________________________

V П I. Оценка НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ работы студента руководителем практики от кафедры

(дается краткая характеристика о прохождении практики, оценка степени освоения компетенций, оценка по бально-рейтинговой системе)

____________________________________________________________________________

Не заполняется студентом

Оценка

Подпись руководителя _________________________________

 

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(МИНОБРНАУКИ РОССИИ)

«ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ А. П. ЧЕХОВА

(филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего образования

«Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»

 

 

ДНЕВНИК ПРАКТИКИ

ФАМИЛИЯ                                               

ИМЯ, ОТЧЕСТВО                                     

КУРС, ГРУППА 5 курс, группа ПСХ Z – 551/552 (заочное отделение)___________________

ФАКУЛЬТЕТ _ ПСИХОЛОГИИ и СОЦИАЛЬНОЙ_ПЕДАГОГИКИ______________________

ТАГАНРОГСКОГО ИНСТИТУТА ИМЕНИ А.П. ЧЕХОВА ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)»

НАПРАВЛЕНИЕ 37.03.01 «Психология»____________________________________________

Бакалавриат 37.03.01.01 «Юридическая психология»__________________________________

НАИМЕНОВАНИЕ ПРАКТИКИ Б2.В03 (Н) Научно-исследовательская работа

МЕСТО ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ __ООО Международный центр консалтинга и образования «Велес»______________________________________________________________

ПЕРИОД ПРАКТИКИ с 14 октября 2019г. по 26 октября 2019 г._________________________

РУКОВОДИТЕЛЬ ПРАКТИКИ ПО ПРОФИЛЮ к.псх.н., доцент Е.В. Казанцева___________

МЕТОДИСТ ПО ПРОФИЛЮ _____ к.псх.н., доцент _ Е.В. Казанцева ____________________

РУКОВОДИТЕЛЬ ПРАКТИКИ ОТ ПРОФИЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ___________________  к. псх. н., Т.В. Бюндюгова_________________________________________________________

ДЕКАН ФАКУЛЬТЕТА __ доктор философских наук, О.А. Музыка__________________

I. НАПРАВЛЕНИЕ НА ПРАКТИКУ

Студент(ка)                      ФИО

(фамилия, имя, отчество)

направляется для выполнения Научно-исследовательской работыв ОООМеждународный центр консалтинга и образования «Велес» _________________

(название предприятия)

адрес предприятия __ 347932, Россия, г. Таганрог, пер. Трудовых резервов, д.10, оф.314. в качестве помощника психолога ______________________________

на период с «14» октября 2018 г. по «26» октября 2018 г.

 

Руководитель

практики на факультете _______________ Е. В. Казанцева

              (подпись)                (фамилия, имя, отчество)

Методист __________________               Е. В. Казанцева

                       (подпись)                                     (фамилия, имя, отчество)

Декан факультета ______________               О. А. Музыка                                                            (подпись)                                         (фамилия, имя, отчество)

 

ОТМЕТКА О ПРИБЫТИИ

Студент (ка)                      ФИО

(фамилия, имя, отчество)

прибыл для выполнения Научно-исследовательской работы в ООО Международный центр консалтинга и образования «Велес»

(название предприятия)

«14» октября 2018 г.

Назначен на должность  помощника психолога __________________________

Прошел инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, правилами внутреннего трудового распорядка

Выбыл из ООО Международного центра консалтинга и образования «Велес»

  (название предприятия)

 «26» октября 2018 г.

Руководитель практики

От профильной организации _________________ / к.псх.н., Т. В. Бюндюгова

(подпись)           (фамилия, имя, отчество)

М.П.

П. Рабочий график (план) и индивидуальное задание

№ п/п	Содержание планируемых работ	Дата выполнения
1	Участие в установочной конференции по практике	14.10.2019
2	Подготовка плана научно-исследовательской деятельности с руководителем  методистами	14.10.2019
3	Определение предмета и объекта исследования, параметров описания	15.10.2019
4	Выбор теоретико-методологических оснований исследования	16.10.2019
5	Формулировка научного обоснования, проводимого исследования	18.10.2019
6	Подбор диагностического инструментария и обработка данных	18.10.2019
7	Оформление теоретической и практической частей исследования	20.10.-23.10.
8	Написание отчета и оформление дневника практики	25.10.2019
9	Заключительная конференция и сдача дневников практики на кафедру	26.10.2019

 

 

 

При выполнении работ, предусмотренных планом прохождения практики, студент должен:

Знать

- на высоком уровне дисциплины психологического цикла;

-особенности психологического познания, методы исследования и преобразования социальной действительности;

-способы самостоятельного поиска профессионально значимой информации;

принципы отбора, анализа, обобщения научной информации;

-особенности профессиональной постановки проблемы, цели и задачи исследования;

-принципы профессионального обоснования гипотез;

-профессиональные принципы разработки программ и методического обеспечения исследования;

-способы представления и оформления анализа базовых механизмов психических процессов, состояний и индивидуальных различий с учетом антропометрических, анатомических и физиологических параметров жизнедеятельности человека в фило-социо- и онтогенезе;

- имеет представление о результатах научных исследований в различных формах (научные публикации, доклады) и обеспечении психологического сопровождения их внедрения;

- психологические феномены, категории, методы изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики;

- имеет представление о базовых методах и процедурах проведения психологических исследований и экспериментов, обработке и описании эмпирических данных, анализе и интерпретации полученных результатов;

- особенности составления комплексного психологического портрета личности;

- - приемы и методы организации, планирования психологических исследований в процессе служебной деятельности персонала уголовно-исполнительной системы;

- принципы создания и применения специализированных комплексов компьютерных психодиагностических методик;

- составление психодиагностических заключений и рекомендаций по их использованию;

Уметь

- обобщать факты и осуществлять поиск оптимальных решений жизненных проблем и профессиональных задач;

-разработать и провести самостоятельное исследование, проанализировать его и сделать выводы;

-формулировать цели самостоятельного поиска, критического анализа, систематизации и обобщения научной информации для личностного и профессионального развития, исходя из тенденций развития области профессиональной деятельности, индивидуально-личностных особенностей;

- моделировать в профессиональной деятельности постановку проблем, целей и задач исследования, на основе анализа достижений современной психологической науки и практики на основе обоснования гипотезы;

- разрабатывать профессиональные программы и методические обеспечения исследования (теоретического и эмпирического);

- представлять и оформлять результаты анализа базовых механизмов психических процессов, состояний и индивидуальных различий с учетом антропометрических, анатомических и физиологических параметров жизнедеятельности человека в фило-социо- и онтогенезе;

- представлять результаты научных исследований в различных формах (научные публикации, доклады) и обеспечивать психологическое сопровождение их внедрения;

- отбирать и применять психодиагностические методики, адекватные целям, ситуации и контингенту респондентов; составлять психологические заключения и рекомендации по их использованию;

- составлять психологический портрет личности и строить психологический прогноз возможного поведения;

Владеть

- глубоким пониманием предмета философии науки, ее методологическими подходами и принципами;

- эффективными технологиями и типами разработки программы и методического обеспечения исследования (теоретического, эмпирического);

- навыком представления результатов анализа базовых механизмов психических процессов, состояний и индивидуальных различий с учетом антропометрических, анатомических и физиологических параметров жизнедеятельности человека в фило-социо- и онтогенезе;

- навыками представления результатов научных исследований в различных формах (научные публикации, доклады) и обеспечения психологического сопровождения их внедрения;

- приемами диагностики, профилактики, психологических свойств и состояний, характеристик психических процессов, различных видов деятельности индивидов и групп;

- критериями выбора психодиагностических методик;

- базовыми методами психологического изучения личности и отдельных социальных групп;

- навыками составления психологических портретов и характеристик личности, подготовки психологического прогноза возможного поведения;

- базовыми методами и процедурами проведения психологических исследований и экспериментов, обработки и описания эмпирических данных, анализа и интерпретации полученных результатов;

- базовой компьютерной психодиагностической программой;

 

 

Руководитель практики от кафедры   _____________________________________ Подпись, ФИО

Руководитель практики от профильной организации _____________________________________ Подпись, ФИО

 

Ш. Учет выполнения НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ работы

(вид практики)

Месяц и число	Краткое описание выполненной работы	Отметка о выполнении работы	Подпись руководителя практики

 

 

IV. Рекомендации и замечания руководителя практики
от профильной организации в период выполнения студентом НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ работы

(Образец)

В ходе выполнения Практики «Научно-исследовательская работа» ФИО прошла практическую подготовку по проведению научного исследования по теме или по проблеме «…………………………………………………………………………………….», ФИО разработала программу исследования: выделила объект и предмет исследования, подобрала необходимые методы и методики для проведения диагностического обследования, собрала материал для написания будущего дипломного проекта. В период выполнения научно – исследовательской работы замечаний по месту прохождения практики нет.