Главный враг в воспитании - бесконтрольный взрыв эмоций, гнев.

• гнев пугает ребенка;
• может показаться, что ребенок исправился, но это ненадолго;
• родительский гнев капля за каплей уменьшает уважение к родителям и взращивает в ребенке злобу и обиду;
• ИЗВИНЯЙТЕСЬ ЗА ГНЕВ!

ПРИЧИНА ГНЕВА.

• депрессия;
• человек напуган;
• нездоров;
• истощен морально или физически;
• духовная жизнь человека не в порядке.

ПРОЦЕСС ДИСЦИПЛИНИРОВАНИЯ - это обучение ребенка с целью направить его на путь истины.

НАКАЗАНИЕ - часть дисциплинирования. Чем меньше эта часть, тем лучше результат. Ефес.6:4 ” И вы, отцы, не раздражайте детей ваших, но воспитывайте их в учении и наставлении Господнем”.

ДЕТИ: Безвольные, спокойные, замкнутые, легко управляемые в детстве, постепенно становятся дерзкими, обидчивыми, безконтролируемыми, эгоистичными, неотзывчивыми, не прощающими, лишенными сострадания, недобрыми, не признающими авторитета... ПОЧЕМУ это произошло? Это спровоцировали родители.

ЛОВУШКА ФИЗИЧЕСКОГО НАКАЗАНИЯ.

• Сильно снижает чувство вины.
• Унижает ребенка.

Чувство вины в разумной степени необходимо для формирования и поддержания бессознательности. Сознательность поддерживает поведение ребенка в допустимых пределах, гораздо лучше, чем контроль с помощью страха.

ПОСЛЕДСТВИЯ ТЕЛЕСНЫХ НАКАЗАНИЙ.

• Ребенок встает на одну сторону с наказывающим и начинает думать, что агрессивные и карательные действия правильные.
• Растет, заводит детей и также жестоко обращается с другими детьми, и со своими детьми потом..

ТЕЛЕСНОЕ НАКАЗАНИЕ:

• За что его наказывают, не унижая;
• Не нанести физического повреждения;
• Оставить, путь поплачет, прислушиваться, затих - зайди, обними, приласкай!

НЕ ПООЩРЯЙ ХОРОШЕЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДАРКАМИ!!! БУДЕТ ХИТРИТЬ!!! Мы мечтаем о добрых и любящих отношениях с нашими детьми и хотим развить чувство самоконтроля.

ДЛЯ ЭТОГО ДОЛЖНЫ:

• Показать свою безусловную любовь!
• Применять любящее воспитание.

ОТКРЫТОЕ НЕПОВИНОВЕНИЕ. Взрыв, сопротивление родительской власти, родительскому авторитету, отказ повиноваться. Наказание должно соответствовать поступку. Ребенок остро чувствует справедливость и обоснованность наказания. Родители должны проявить

ГИБКОСТЬ. Почему?

• n могут ошибиться;
• n родители могут изменить свое намерение и уменьшить или увеличить наказание. Но не слишком часто, чтобы не выглядеть нелепо и не приводить в смятение детей. *** В спальню на 1 час - решение может быть изменено. Объяснить почему?

ТВЕРДОСТЬ

• Проявление твердости не исключает нежности.
• Требовательность, основанная на любви, не требует от нас гнева, шума.
• Недостаток требовательности приводит к вседозволенности.
• Открытое неповиновение нужно сломить.
• Наказание должно быть ДОСТАТОЧНО СУРОВЫМ.

ПРОСЬБА.

• Хорошее поведение добиваются просьбами.
• Просьба исподволь прививает ребенку чувство личной ответственности, осознает, что хорошее поведение - его обязанность.
• Обязанность родителей - следить, чтобы ребенок выполнял их просьбы.
• У ребенка есть выбор. Если родители просят, то полагаются на его способность: думать; Самостоятельно принимать решение; Контролировать свое поведение; Учится принимать на себя ответственность.
• Родители - союзники! Помогают справиться с плохим поведением!
• Через просьбу деликатным способом делаем наставление ребенку и он получает удовольствие от выполнения просьбы. Если просьбы не выполняются, ВИНОВАТЫ РОДИТЕЛИ!
• Просьба должна быть уместна и ее ребенок в состоянии выполнить.

ПРИКАЗАНИЕ.

• Ребенок может стать послушным, но ведет себя так лишь потому, что так сказали папа и мама, а потому, что хорошее поведение - благо для него самого.
• А в родителях он не будет видеть союзников. Чем больше родители прибегают к приказам, отчитываниям, упрекам, тем меньше это действует на ребенка.