О. И. Бедердинова, Ю. А. Водовозова

5

Проектирование интерфейса

6

Кодирование

7

Заполнение базы данных

10

Тестирование и исправление ошибок

11

Отладка программного продукта

13

Практическая работа 4. Анализ проекта

Цель: получение навыков оценки и анализа проекта, выполнения параметрического анализа, анализа рисков.

Задание 1: Провести анализ стоимости и рисковпроекта «Разработка программного продукта» в системе управления проектами:

1. Создать и настроить поля параметрической задачи проекта для проведения анализа.

2. Провести анализ критического пути.

3. Провести анализ стоимости:

3.1 анализ стоимости проекта;

3.2 анализ стоимости задач проекта;

3.3 анализ стоимости ресурсов проекта;

3.4 анализсверхурочных затрат.

4. Провести анализ рисков:

4.1 анализ рисков задач с предварительными длительностями;

4.2 анализ рисков задач со слишком короткой длительностью;

4.3 анализ рисков слишком длинных задач с большим количеством ресурсов;

4.4 анализ рисков задач с календарными ограничениями.

Задание 2: Настроить представления списка задачпроекта в системе управления проектами в соответствии с индивидуальным заданием, приведенным в приложении Г.

Выполнение работы:

1) Запустите MS Project. Откройте ранее созданный проект с именем Проект_Фамилия.

Анализ стоимости проекта.

Анализ стоимости проекта.

1) Добавьте в проект суммарную задачу, выполнив команду Сервис - Параметры и, установив значение флага Суммарная задача проекта: Ok.

2) Перейдите в диаграмму Ганта и выберите таблицу затрат, выполнив команду Вид-Таблица-Затраты. Результат: в столбце Общие затраты суммарная задача проекта содержит общую стоимость, а фазы – стоимость каждой фазы.

Анализ стоимости задач разного вида.

1) Проанализируйте соотношение стоимости задач двух групп со значе­ниями: Да и Нет настраиваемого поля ПараметрическаяЗадача.

2) Для анализа сгруппируйте задачи по значению поля, выполнив команду Вид-Диаграмма Ганта – Вид – Таблица - Затраты – Проект – Группировка - Настройка группировки: группировать по ПараметрическаяЗадача – Ok.

3) Результат: общие стоимости задач разных видов указаны в итоговых строках групп (рисунок 53).

4) Отмените группировку, выполнив команду Проект – Группировка - Без группировки.

Рисунок 53 - Вид окна результатов анализа стоимости по группам задач

Анализ сверхурочных затрат.

1) В диаграмме Ганта выберите таблицу затрат, выполнив команду Вид - Диаграмма Ганта – Вид - Таблица/Затраты.

2) В таблицу вставьте столбец Затраты на сверхурочные, выполнив команду Вставка – Столбец: имя столбца Затраты на сверхурочные – Ok. Результат: в столбце Затраты на сверхурочные отображена стоимость сверхурочных работ по каждой задаче, фазе и всему проекту.

Проведение анализа рисков.

4.1 Анализ риска задач с предварительными длительностями.

1) В диаграмме Ганта выберите таблицу ввода, выполнив команду Вид - Диаграмма Ганта – Вид – Таблица - Ввод.

2) Отобразите только задачи с оценкой длительности, выполнив команду Проект – Фильтр - Задачи с оценкой длительности. Результат: нет таких задач, риск отсутствует.

3) Отменить фильтр, выполнив команду Проект – Фильтр - Все задачи.

Приложение А

Индивидуальные задания для практической работы 1

Задание 1: Создать проект «Строительство дома», предназначенный для управления строительством частного одноэтажного жилого дома площадью 200 квадратных метров. Дата начала проекта – 1 августа 2018 года. Перечень задач проекта, их связи и длительности приведены в таблице А.1. Фазы выделены полужирным курсивом, а вехи имеют нулевую длину. Названия задач, входящих в фазу, выделены отступом слева.

Ограничения:

1. Между работами 12 и 13 установить задержку: 30 дней, необходимую для выдержки фундамента.

2. Для задачи 32 установить ограничение: Как можно позже.

Таблица А.1 – Данные для задания 1

Задание 1: Создать проект «Внедрение бухгалтерской системы», предназначенный для автоматизации бухгалтерии небольшого предприятия, состоящей из 10 человек. Дата начала проекта – текущая дата. Перечень задач проекта, их связи и длительности приведены в таблице А.2. Фазы выделены полужирным курсивом, а вехи имеют нулевую длину.

Ограничения:

1. Между задачами 10 и 11 установить задержку: 5 дней, необходимую для прохождения безналичной оплаты.

2. Между задачами 21 и 22 установить задержку: 7 дней, необходимую для прохождения безналичной оплаты и доставки оборудования.

3. Установить тип связи между задачами 41 и 47: начало-начало и задержку: 5 дней.

4. Установить ограничение для задачи 42 ограничение не ранее 1.01.2020.

Таблица А.2 – Данные для задания 2 

Приложение Б

Индивидуальные задания для практической работы 2

Задание 2:

1) Выполнить форматирование таблицы проекта в соответствии с индивидуальным заданием практической работы 1.

¾ Назначить стили текста, выделив разными цветами фазы, вехи, критические и некритические задачи. При помощи стилей текста установить для заголовков строк и столбцов жирный шрифт коричневого цвета, а для среднего уровня шкалы времени сиреневый цвет.

2) Выполнить сортировку списка задач по дате начала, а затем по дате окончания проекта. Результат сортировки сохранить в отчет.

3) Выполнить многоуровневую сортировку задач проекта сначала по возрастанию признака критической задачи, а затем по убыванию даты окончания. Результат сохранить в отчет.

4) Отобразить только задачи 1 уровня проекта, используя структурный фильтр. Результат сохранить в отчет.

5) Отобразить задачи проекта, которые начинаются в следующем месяце и имеют длительность больше 15 дней, используя автофильтр. Результат сохранить в отчет.

6) Отобразить только суммарные задачи проекта, используя предопределенный фильтр. Результат сохранить в отчет.

7) Создать фильтр, который отображает только критические задачи длительностью не более 14 дней. Поместить этот фильтр в меню системы. Применить этот фильтр. Результат сохранить в отчет.

8) Сгруппировать отдельно вехи проекта и задачи, не являющиеся вехами проекта при помощи предопределенной группировки. Результат сохранить в отчет.

9) Создать определенную пользователем группировку и поместить ее в системное меню. На первом уровне задачи сгруппировать на критические и некритические по убыванию параметра Критическая задача. На втором уровне задачи сгруппировать по возрастанию длительности. Результат сохранить в отчет.

Приложение В

Индивидуальные задания для практической работы 3

Задание 2.

Приложение Г

Индивидуальные задания для практической работы 4

Задание 2. Для проекта выполнить следующие виды анализа.

1. Параметрический анализ длительностей задач. При этом нужно самостоятельно назначить некоторые задачи как параметрические; создать настраиваемые поля для параметра, нормы и оценки длительности; ввести значения параметра и нормы длительности и вычислить оценку длительности. Результаты анализа сохранить в файле Тема6_ПараметрическийАнализ.mpp.

2. PERT-анализ длительностей задач. При этом самостоятельно задать в таблице ввода PERT значения оптимистической, ожидаемой и пессимистической длительностей. Результаты сохранить в файл Тема6_PERTАнализ.mpp.

3. Анализ критического пути. Результат сохранить в файл Тема6_АнализКрит.mpp.

4. Анализ стоимости проекта. Результат сохранить в файл Тема6_АнализСтоим.mpp.

5. Анализ стоимости параметрических и непараметрических задач. Результат сохранить в файл Тема6_ЗадачиРазногоВида.mpp.

6. Анализ стоимости ресурсов разного вида. Результат сохранить в файл Тема6_РесурсыРазногоВида.mpp.

7. Анализ сверхурочных затрат. Результат сохранить в файл Тема6_Сверхур.mpp.

8. Анализ рисков задач со слишком короткой длительностью. Результат сохранить в файл Тема6_Короткие.mpp.

9. Анализ рисков слишком длинных задач с большим количеством ресурсов. Результат сохранить в файл Тема6_Длинные.mpp.

10. Анализ рисков задач с календарными ограничениями. Результат сохранить в файл Тема6_Ограничения.mpp.

11. Анализ рисков привлечения к работам неопытных сотрудников. Результат сохранить в файл Тема6_Неопытные.mpp.

12. Анализ рисков использования трудовых ресурсов с большим объемом трудозатрат. Результат сохранить в файл Тема6_Загруженные.mpp.

Анализ рисков использования ресурсов со сверхурочной работой. Результат сохранить в файл Тема6_Сверхурочные.mpp.

О.И. БЕДЕРДИНОВА, Ю.А. ВОДОВОЗОВА

Читайте также:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология