Известно, что на воспитание ребенка влияет семья, школа, сельский социум

14. Какой из названных социальных институтов влияет на формирование:	Школа	Семья	Открытый социум
Общечеловеческих ценностей
Выбора профессии по интересу и знаниям
Хороших базовых знаний по предметам
Желание продолжить образование
Навыки самодисциплины
Готовности самостоятельно учиться
Способности к адаптации к социуму
Умение постоять за себя в этом мире
Умение применять полученные знания на практике
Здорового образа жизни
Умение сотрудничать и взаимодействовать с другими людьми
Умение отстаивать свою точку зрения
Способности принимать ответственность на себя
Навыки по улучшению жизни на селе
Способность конструктивно общения: терпимость к другому, поиск компромиссов…
Другое

15. Как часто Вам удается проводить: Ответы даются по столбцам	Часто	Редко	Хотелось бы
Родительские собрания (отчеты, проблемные?)
Участие родителей в школьном самоуправлении
Родительские семинары, коллективные беседы по психолого-педагогическим? обучения, воспитания
Совместное с родителями проведение праздников, дней рождений
Чествование родителей, бабушек, дедушек
Индивидуальные встречи с семьями школьников
Экскурсии (походы)

16. Как изменилось влияние идеалов нравственных ценностей жизни на воспитание детей на селе?	Влияние усилилось	Уменьши-лось
Справедливости, честности
Ответственности
Совестливости, скромности
Отзывчивости, взаимопомощи
Милосердие к сиротам, инвалидам, одиноким людям
Трудолюбию, предприимчивости
Любознательности, стремление к образованию
Уважение к общественному мнению
Любви к родной земле, природе
Религиозности
Уважение к родственным связям
Почтение старших
Желание остаться жить на селе
Терпимость к другим культурам, вере
Стремление приобщить детей к ведению и приумножению домашнего хозяйства

В последние десять лет изменилась ситуация в культурной жизни села.

Что ожидает, по Вашему мнению, российское село в XXI?

А) XXI в. – век расцвета села

Б) Ситуация изменится к лучшему, но не сильно

В) Ситуация ухудшится, но не сильно

Г) Село ждет прозябание и угасание

Д) Другое____________________________________________________

18. Как часто освещают местные СМИ проблемы местной школы, села и образования?

А) Часто б) Редко г) Никогда д) Не знаю

Есть ли в Вашей школе собственные СМИ? Какие проблемы в них поднимаются?

Какие виды спора и физической культуры особенно популярны в Вашем селе?

Кто чаще всего является инициатором общественно значимой деятельности детей и молодежи в Вашей школе?

1. Сами молодые люди 5. Администрация района

2. Родители школьников 6. Общественные организации

3. Педагоги 7. Сельчане

4. Администрация школы 8. Переселенцы

 

22. Кто реально оказывает психологическую поддержку на селе?	Ученикам	Учителям	Родителям
Родители
Учителя
Психолог
Социальный педагог
Социальный работник
Администрация школы
Священнослужители
Кто-то еще
Никто

23. Какие психотравмирующие факторы на селе пагубно влияют на обучение и воспитание детей?	В 1-ю очередь	Во 2-ю очередь
Социальная незащищенность
Преступность, варварство односельчан
Неблагополучие в семье
Равнодушие, жестокость родителей, односельчан
Безработица
Отсутствие идеалов
Экологические проблемы
Пьянство
Что-то еще

24. Какой процент Ваших выпускников за последние 3 года остались работать на селе?_________________________________________

25. Если в Вашей школе ученики не посещают или пропускают занятия, то укажите основные причины:

- по болезни

- занят по хозяйству, по дому, на приусадебном участке

- не хочет учиться

- родители считают, что дальнейшее образование не нужно для жизни на селе

- пьющие родители не озабочены образованием ребенка

- отдаленность школы от места жительства

- нет денег на одежду, тетрадки, ручки и пр.

- конфликтные отношения ребенка с одноклассниками

- конфликтные отношения ребенка с учителями

- другое_____________________________________________________