Художественные фильмы о людях с аутистическими расстройствами.

· «Карточный домик».

Режиссёр: Майкл Лесэк.

Что важнее - нестандартные творческие способности или способность нормально общаться с близкими людьми? Героиня фильма, восьмилетняя девочка, после гибели отца впадает в состояние аутизма, когда человек полностью погружен в свой мир, а малейшее изменение в привычном окружении оказывается абсолютно шокирующим. И она, и другие дети, которые по каким-то причинам находятся в этом состоянии, оказываются способными на очень своеобразное творчество, но совершенно не могут общаться ни друг с другом, ни с родными. Собственно, весь фильм построен на несколько надуманном противостоянии матери малышки, считающей, что ее дочь абсолютно здорова и нужно "только понять, что она хочет сказать своим творчеством", и врача-психоаналитика, который настаивает-таки на лечении девочки, пусть даже она и потеряет при этом свои способности. В результате мать находит-таки способ вылечить девочку, а врач добивается того же с мальчиком в своей больнице. Кому кто что доказал, непонятно, но в целом смотрится приятно.

· «Мать Дэвида».

Режиссёр: Экермэн Роберт А.

Телевизионная психологическая драма, экранизация пьесы и сценария Боба Рэндла ("Поклонник"). У Дэвида аутизм. Это значит, что Дэвид ни на что не реагирует, делает странные движения, смотрит куда-то в сторону, совершенно неуправляем, ничему не учится и не разговаривает. В глазах окружающих он психически ненормален, и место ему в соответствующем учреждении. Но мать Дэвида Сэлли (Керсти Элли) не желает отдавать его ни в какие учреждения, разлучаться с ним и вообще говорить по этому поводу. Она продолжает жить с сыном несмотря на то, что тот полностью разрушил ее жизнь, превратив ее в мазохистское самоистязание... Очень хорошая психологическая драма с хорошими актерами, тонко и деликатно затрагивающая обычно скрываемые "тайники жизни". «Меркурий в опасности» («Восход Меркурия»). Режиссёр: Хэролд Беккер. Бывший сотрудник ФБР Арт Джеффрис (Брюс Уиллис) защищает от убийц девятилетнего Саймона, страдающего аутизмом, который сумел вскрыть новый правительственный код и поставил под угрозу смысл существования новейшей разработки секретных служб стоимостью в миллиард долларов. На карту ставятся человеческая жизнь и государственные интересы. В данном случае всё кончается «хэппи эндом», как и положено в хорошем голливудском фильме. Это крепко сколоченный детектив с захватывающим сюжетом. Несмотря на некоторую утрированность черт, в целом ребёнок с аутизмом показан интересно и вызывает искреннюю симпатию.

· «Человек дождя».

Режиссёр: Барри Левинсон.

Один из наиболее известных широкой публике фильмов о человеке с аутизмом, использующийся часто как учебное пособие для студентов, изучающих нарушения развития человеческой психики. Фильм обладает несомненными достоинствами: там есть над чем посмеяться, и есть о чем задуматься. Рэймонд (Том Круз) ничего не знал о своем брате, пока не умер его отец-миллионер. Немалое наследство должно почти целиком перейти к вдруг объявившемуся братцу, еще в детстве помещенному в психиатрическую лечебницу. Рэймонд предпринимает отчаянную попытку отвоевать то, что он уже по праву считал своим, но узнав поближе своего брата (Дастин Хоффман) он полностью меняет свои взгляды... Очень трогательный, добрый фильм, великолепно снятый. И по заслугам увенчанный четырьмя «Оскарами».

· «Без ума от любви» («Моцарт и Кит»)

. Режиссёр: Петтер Нэсс.

Дональд (Джош Хартнетт)— добрый и безобидный парень. Природа наделила его ранимой душой и феноменальной способностью ловко обращаться с самыми сложными числами, лишив его в обмен на этот дар умения общаться и выражать свои чувства. Мозг ни секунды не дает Дональду покоя, он попросту не сможет жить без надежных правил и схем, которыми наполнен каждый его день. Но когда судьба сводит его с Изабель (Рада Митчелл) со столь же уникальной и сложной душой, перед ним возникает формула, которую он еще никогда не решал — непредсказуемая формула любви, где всё волнительно и странно…

· «Форест Гамп».

Режиссер: Роберт Земекис

Захватывающий, глубокий, очень трогательный фильм рассказывает историю необыкновенной жизни главного героя Форреста Гампа (Том Хэнкс), безобидного человека с нарушениями интеллекта и способности к общению в рамках общепринятых норм, но имеющего благородное и открытое сердце. Фантастическим образом превращается он в известного футболиста, героя войны, преуспевающего бизнесмена. Он становится миллиардером, но остается таким же бесхитростным, глупым и добрым. Форреста Гампа ждет постоянный успех во всем, а он любит девочку, с которой он дружил в детстве, но слишком поздно. Фильм получил несколько "Оскаров", в том числе "Оскара" за лучший фильм года (1994).

 

Приложение 10

Литература об аутизме.

Алявина Е.А., Морозова Т.И., Морозов С.А. Аутизм: практические рекомендации для родителей. – М., 2002.

Алексеева К.И. Рассказ бабушки аутичного мальчика

Баенская Е.Р. Особенности раннего аффективного развития аутичного ребенка в возрасте от 0 до 1,5 лет

Башина В.М. Ранний детский аутизм

Башина В.М. Аутизм в детстве

Баенская Е.Р. Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием (младший дошкольный возраст). –М., 2000

Баенская Е.Р., Либлинг М.М., Никольская О.С. Аутичный ребенок. Пути помощи. –М., 1997.

Башина В.М., Симашкова Н.В. К особенностям коррекции речевых расстройств у больных с ранним детским аутизмом

Башина В.М., Симашкова Н.В. Подходы к проблеме обучения детей с ранним аутизмом

Гилберг К., Питерс Т. Аутизм: медицинские и педагогические аспекты. – СПб.,1998.

Грэндин Т., Скариано М.М. Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма. Пер. с англ. – М., 1999.

Де Клерк Х. Мама, это человек или животное? Пер. с француского. – СПб., 2001.

Заломаева Н.Б. Опыт обучения аутичных детей начальным школьным навыкам

Костин И.А. Особенности оказания помощи в адаптации аутичных детей в подростковом возрасте.

Каган В.Е. Преодоление. СПб,. 1996.

Лысый В.И. (Украина). Проблемы диагностики раннего детского аутизма

Лебединская К. С., Никольская О. С. Клинико-психологическая классификация

Лебедев В.А. (Новосибирск). Дидактические аспекты организации учебных занятий (школа Бороздина)

Лебединская К.С., Никольская О.С., Баенская Е,Р., Либлинг М.М., Ульянова Р.К., Морозова Т.И. Дети с нарушением общения. – М.,1989.

Линн И.МакКланнахан, Патрисия Крантц. Расписания для детей с аутизмом. Обучение самостоятельному поведению

Морозов С.А. Основы социальной и правовой помощи лицам с аутизмом (материалы к спецкурсу). – М., 2002.

Морозов С.А. Социальные и правовые аспекты помощи лицам с расстройством аутистического спектра (книга для родителей и специалистов). – М., 2008.

Морозов С.А. Детский аутизм и основы его коррекции. – М., 2002.

Морозова С.С.. Аутизм: коррекционная работа при тяжелых и осложненных формах (пособие для учителя-дефектолога). Москва, ВЛАДОС, 2007 г.

Морозова С.С. Составление и использование индивидуальных коррекционных программ для работы с аутичными детьми. Москва, 2008 год.

Манелис Н.Г. Ранний детский аутизм: психологические и нейропсихологические механизмы

Мастюкова Е.М. Нарушения коммуникативного поведения при раннем детском аутизме и др. главы из книги "Лечебная педагогика" (ранний и дошкольный возраст).

Мнухин С.С., Зеленецкая А.Е., Исаев Д.Н. О синдроме "раннего детского аутизма", или синдроме Каннера у детей

Морозова Т.И., Морозов С.А. Мир за стеклянной стеной / Книга для родителей аутичных детей. – М., 2002.

Малофеев Н.Н., Гончарова Е.Л.. Позиция ИКП РАО в оценке современного этапа развития государственной системы специального образования в России

Москаленко А.А. Новая книга по проблеме детского аутизма (рецензия на книгу Никольскаой О.С., Баенской Е.Р., Либлинг М.М. Аутичный ребенок. Пути помощи. Москва, "Теревинф", 1997)

Морис Кэтрин (США). Услышать Голос Твой (история семейной победы над аутизмом). Перевод с английского Адама Микаэла Сакса

Орлик Н.И. (Сургут). Ранний детский аутизм

Питерс Т. Аутизм. От теоретического понимания к педагогическому воздействию. Пер. с англ. - СПб., 1999.

Сошинский С.А. Зажечь свечу. История аутичного ребенка

Ульянова Р.К. Проблемы коррекционной работы с аутичными детьми

Ульянова Р.К. Коррекция двигательных нарушений у детей дошкольного возраста с ранним детским аутизмом.

Шипицина Л.М., Первова И.Л. Социальная реабилитация детей с аутизмом

Шипицина Л.М. Детский аутизм

Шушарджан С.В. Музыкотерапия: история и перспективы

Шоплер Э., Ланзинг М., Ватерс Л. Поддержка аутичных и отстающих в развитии детей. – Минск, 1997.

Ширли Коэн. Как жить с аутизмом? Москва, 2008.

"Что нужно знать об аутизме" (научно-популярная брошюра, выпущенная Ассоциацией "Дорога в мир")

Реферат на тему "Аутизм", выполненный на кафедре психологии Московского социально-гуманитарного института в 1999 году

Современные проблемы и перспективы развития региональной системы комплексной помощи ребёнку (Архангельск. Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова. Сборник материалов международной научно-практической конференции, 2000)

Сборник. Аутичный ребёнок – проблемы в быту.

под ред. Морозова С.А. М., 1998.

Полезные сайты:

http://www.autisminrussia.ru/ -общероссийский сайт по аутизму.

http://autismhelp.ru/aut.htm сайт центра психолого медико социального сопровождения детей и подростков г. Москва.

http://www.perspektiva-inva.ru / - сайт РООИ «Перспектива»