Модуль 2. Основи медичної термінології.

Змістовий модуль 5. Серцево-судинна система. Кров.

Конкретні цілі:

Засвоїти нову лексику з розділу “Серцево-судинна система” та включити її до активного спілкування.

Ø Розвинути навички аналітичного і пошукового читання та перекладу.

Ø Розрізняти, розуміти і використовувати терміноелементи греко-латинського походження.

Ø Розпізнавати і аналізувати релевантні граматичні явища та моделі і включати їх до активного спілкування.

Ø Передавати зміст прочитаного.

Ø Складати діалоги на ситуативно зумовлену та професійну тематику.

Ø Вести дискурс на ситуативно зумовлену та професійну тематику.

Ø Засвоїти основні терміни, що відносяться до даної теми.

Ø Диференціювати і аналізувати терміни і терміноелементи греко-латинського походження.

Ø Розпізнавати та аналізувати граматичні структури у їх взаємозв’язку з семантичними особливостями тексту.

 

Тема 25. Cерце.

Вивчити терміни, що стосуються будови серця.

Диференціювати та аналізувати терміноелементи.

Описувати особливості анатомічної будови серця.

Визначати функцію серця.

Тема 26. Серцевий цикл.

Вивчити терміни, які описують серцеву діяльність.

Відокремлювати терміноелементи.

Описувати серцевий цикл.

Вміти давати відповіді на запитання до тексту.

 

Тема 27. Загальна схема кровообігу.

Вивчити терміни, які описують серцеву діяльність.

Відокремлювати терміноелементи.

Диференціювати кола кровообігу.

Вміти давати відповіді на запитання до тексту.

 

Тема 28. Кров.

Вивчити терміни, які стосуються складу крові.

Знати структурні компоненти крові.

Вивчити терміни, які стосуються функції крові.

Визначати функції крові.

 

Тема 29. Зараження крові.

Вивчити термінологію, стосовно даної теми.

Вміти визначати захворювання крові.

Вивчити шляхи зараження.

 

Змістовий модуль 6. Респіраторна система.

Конкретні цілі:

Ø Володіти та закріпити нову лексику методом усного перекладу слів та словосполучень.

Ø Розширити словниковий запас за рахунок словотворчих елементів з метою розвитку мовної здогадки.

Ø Засвоїти активну лексику та особливості її значення у різних контекстах.

Ø Аналізувати релевантні граматичні явища і включати їх до активного спілкування.

Ø Володіти навичками ознайомчого читання з елементами пошукового.

Ø Складати діалоги на ситуативно зумовлену та професійну тематику.

Тема 30. Легені.

Визначати медичні терміни, що стосуються анатомії легенів.

Відокремлювати твірну основу та компоненти терміну.

Описувати структуру й функції респіраторної системи.

Вміти давати відповіді на запитання до тексту.

 

Тема 31. І.М. Сеченов.

Засвоїти основні терміни, що відносяться до даної теми.

Зробити повідомлення про життя та дослідження І.М. Сеченова.

 

Тема 32. Обмін газів у легенях.

Засвоїти терміни, що відносяться до дихальної системи.

Складати діалоги, використовуючи активну лексику.

Описувати процес обміну газів у легенях протягом дихання.

Вміти давати відповіді на запитання до тексту.

 

Тема 33. Фізіологія дихання.

Засвоїти терміни, що відносяться до фізіології дихання.

Вміти описувати процес дихання.

Складати діалоги, використовуючи активну лексику.

 

 

Змістовий модуль 7. Нервова система та травна система.

Конкретні цілі:

Ø Вивчити греко-латинські елементи.

Ø Визначати абревіатури, що застосовуються в неврології та гастроінтерології.

Ø Засвоїти нову лексику з розділу „Нервова система”та «Травна система».

Аналізувати релевантні граматичні явища і включати їх в активне спілкування.

Ø Складати діалоги на ситуативно зумовлену та професійну тематику.

Ø Вести дискурс на ситуативно зумовлену та професійну тематику.

Тема 34. Головний мозок.

Засвоїти терміни, що відносяться до будови головного мозку.

Уточнювати вживання споріднених за значенням слів.

Диференціювати словотворчі елементи.

Вміти резюмувати текст.

 

Тема 35. Рефлекси.

Засвоїти терміни, які стосуються рефлексів організму люди.

Вміти описувати умовні та безумовні рефлеси.

Знати складні слова і словосполучення, що становлять вокабуляр текстів.

Диференціювати словотворчі елементи.

Вміти резюмувати текст.

 

Тема 36. Нервові клітини.

Знати структуру нервових клітин.

Описувати функцію нервових клітин.

Вміти робити монологічне повідомлення.

Вміти відповідати на запитання к тексту.

Тема 37. Травна система.

Засвоїти терміни, які стосуються структури і функцій травної системи.

Описувати структуру й функції травного тракту.

Визначати локалізацію органів травного тракту.

Вміти резюмувати текст.

Тема 38. Андреас Везаліус.

Засвоїти основні терміни, що відносяться до даної теми.

Зробити повідомлення про життя та дослідження Андреаса Везаліуса.

Змістовий модуль 8. Імунна система

Конкретні цілі:

Засвоїти нову лексику з розділу „Імунна система” та включити її в активне спілкування.

Ø Розвинути навички аналітичного і пошукового читання та перекладу.

Ø Розрізняти, розуміти і використовувати терміноелементи греко-латинського походження.

Ø Розпізнавати й аналізувати релевантні граматичні явища та моделі і включати їх в активне спілкування.

Ø Передавати зміст прочитаного.

Ø Складати діалоги на ситуативно зумовлену та професійну тематику.

Тема 39. Типи імунітету.

Засвоїти терміни, які стосуються цієї теми.

Описувати окремо кожен тип імунітету.

Описувати засоби здобуття імунітету.

Вміти резюмувати текст.