Особенности выполнения дипломного

ПРОЕКТА ПО НАУЧНОЙ ТЕМАТИКЕ

 

Общие положения

 

Наибольшую ценность представляют дипломные проекты, содержащие элементы собственных научных исследований студента или целиком посвященные научной тематике. Направления исследований могут быть разнообразными, единственное требование при этом состоит в том, чтобы они носили прикладной характер, т.е. были ориентированы на получение конкретных народнохозяйственных результатов (нового технологического процесса, модернизированного оборудования, усовершенствованных приборов и средств автоматизации, нового нормативного показателя, интенсивной технологии и т.д.). Иными словами, эти результаты могут быть использованы в опытно-конструкторских разработках, проектировании или непосредственно в практической деятельности предприятий и организаций сельскохозяйственного профиля при создании новых видов техники и технологии.

Задачи, выдвигаемые современным производством и практикой, нынешними экономическими условиями, столь сложны, что их решение требует творческого подхода, исследовательских навыков. В связи с этим современный специалист должен владеть не только необходимой суммой специальных знаний, но и умением использовать в своей работе все то новое, что появляется в науке и практике у нас и за рубежом, постоянно совершенствовать свою квалификацию, быстро адаптироваться к условиям производства. Эти качества быстрее всего прививаются посредством участия студентов в научно-исследовательской работе.

Работая в научных кружках при кафедрах под руководством преподавателей, научных сотрудников или аспирантов, студенты выполняют поручения, связанные с решением реальных научных задач, в решении которых нуждается производство. Студенты начинают заниматься исследованиями, как правило, с третьего – четвертого курса, поэтому к выпуску накапливается материал, составляющий основу дипломного проекта или какого-либо его раздела (или разделов).

Если научные результаты вносятся в один-два раздела дипломного проекта, то вопросов с построением расчетно-пояснительной записки и графической части обычно не возникает. В этом случае материалы научно-исследовательской работы просто дополняют или заменяют некоторые традиционные подразделы проекта.

29

Сложнее обстоит дело, когда дипломный проект в полном объеме претендует на научный уровень. Очевидно, что оформление и содержание проекта в данном случае имеет свои особенности.

 

Содержание дипломного проекта

 

Содержание дипломного проекта научной направленности не поддается какой-то унификации и регламентации. Все зависит от научной темы, объема выполненных исследований, пожеланий руководителя и, естественно, таланта и знаний автора проекта.

Можно дать лишь самые общие рекомендации.

Во-первых, в проекте должны быть показаны не только научные достижения, но и возможность их применения на практике. Это означает, что в записке и на чертежах нужно разработать и показать конечный результат исследований – экспериментальную технологическую линию, опытный образец машины и т.д.

Во-вторых, дипломный проект обязательно должен содержать раздел по технико-экономическому обоснованию предлагаемых мероприятий, рекомендаций, конструкторских или технологических решений.

С учетом изложенного структура дипломного проекта должна быть примерно такова:

Титульный лист.

Задание на дипломный проект.

Аннотация.

Содержание.

Введение.

Основная часть:

1 Состояние вопроса.

2 Методика исследований.

3 Результаты экспериментов.

4 Техническая реализация результатов исследования.

5 Техника безопасности при проведении исследований.

6 Технико-экономическое обоснование эффективности результатов научной работы.

Заключение.

Список литературы.

Приложения.

Таким образом, по сравнению с обычным дипломным проектом здесь основная часть  содержит научные разделы.  Кратко остановимся на

30

Приложение Г (2-й лист)

 

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

 

Наименование раздела дипломного проекта	Сроки выполнения	Консультант (ученая степень, должность, ф.и.о.)	Отметка консультатнта о выполнении работ по разделу (дата, подпись)

 

 

Дата выдачи задания:_______________________

 

Студент-дипломник:________________(подпись)

 

Руководитель проекта:______________(подпись)

103

Приложение Г (1-й лист)

 

Алтайский государственный аграрный университет

 

ИТАИ                 Кафедра:_________________

 

      УТВЕРЖДАЮ

 

Зав. кафедрой:___________

 

«____»______________200 г.

 

 

З А Д А Н И Е

НА ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ

студенту:________________________________________

^{(фамилия, имя, отчество)}

 

1.Тема:_________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

 

утверждена приказом по университету №___ от «__»_______200 г.

2. Срок сдачи студентом законченного проекта:______________________

3. Исходные данные к проекту:_____________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

4. Содержание расчетно-пояснительной записки (перечень подлежащих разработке вопросов:_____________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

5. Перечень графического материала (с указанием обязательных чертежей)___________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

102

некоторых из них.

Раздел «Состояние вопроса» должен содержать анализ результатов предыдущих исследований по теме дипломного проекта. Здесь же приводится обоснование необходимости данного научного исследования, формулируется цель и задачи исследования.

В разделе «Методика исследований» следует подробно изложить оригинальные методы, впервые предложенные автором проекта. Если же в работе применялись общепринятые (общеизвестные) методы, их описание можно перенести в приложения, а в самом тексте расчетно-пояснительной записки дать ссылки на соответствующие источники документальной информации.

В подразделах, посвященных описанию экспериментов, указывается цель и описывается программа конкретных экспериментов, излагается их сущность. Как это принято в любых научных публикациях и отчетах, следует дать оценку точности и достоверности получаемых экспериментальных данных, что связано с числом и повторностью опытов, применяемыми приборами.

Описание методик следует сопровождать схемами и фотографиями объекта исследования, приспособлений и приборов.

В разделе «Результаты экспериментов» приводится табличный и графический материал, иллюстрирующий результаты опытов и их математическую обработку. Наибольшую ценность имеют регрессионные зависимости, полученные по методике планирования эксперимента. Они позволяют всесторонне проанализировать влияние отдельных факторов на изучаемый процесс или явление, а также оптимизировать их по выбранному критерию.

Раздел должен завершаться анализом полученных экспериментальных данных и описанием их применения на практике.

В разделе «Техническая реализация результатов исследования» приводятся разработки: проектно-конструкторской документации на опытные машины, их узлы, механизмы, приборы и установки; проектов новых технологических процессов, режимов, регламентов и т.д.

Этот раздел должен включать 2…3 листа графической части.

В разделе «Технико-экономическое обоснование эффективности результатов научной работы» осуществляется подбор показателей, характеризующих на техническом и технологическом уровнях эффективность выполненных научных исследований. Здесь же проводится расчет показателей экономической оценки эффективности работы экспериментального оборудования  и новых технологических  процессов,  разработанных

31

на основе проведенных исследований. Для этого используются известные методики с учетом требований к экономическому разделу изложенному ранее.

Литература [39, 41, 42, 47].