Изучение научной, методической литературы по теме исследования.

Сравнить концепции, научные подходы, предложенные российскими и зарубежными учеными по проблеме диссертационного исследования.

4. Характеристика методологического аппарата, который предполагается использовать. Разработка теоретической базы диссертационного исследования. Разработка методологии сбора данных, методов обработки результатов, оценка их достоверности и достаточности для завершения работы над диссертацией.

5. Определение достоинств и недостатков существующих моделей и методов реализации научных концепций по теме диссертационного исследования (2-3 положения в научных работах за последние 5 лет).

6. Обобщение и систематизация всех изложенных в черновом варианте диссертации эмпирических мнений и аргументов известных ученых по данному предмету исследования и предоставить положения собственного мнения магистранта по отношению к ним с последующего их размещением (в форме таблицы) в Приложении к диссертации. Систематический сбор фактического и эмпирического материалов необходимых для написания диссертационного исследования.

7. Подготовка анализа правоприменительной практики по теме магистерского диссертационного исследования.

8. Написание научной статьи (доклада) по теме магистерского диссертационного исследования (не менее 5 стр. печатного текста) с положительным отзывом (рецензией) научного руководителя практики от университета.

Научная статья – это произведение особенного жанра, отражающее результаты научно-исследовательской деятельности автора или группы авторов (соавторов). Для научных статей характерным представляется: использование принятых в данной области научных исследований понятий и терминов, отражающих сущность и содержание предметной области проводимого исследования; использование сложносочиненных и сложноподчиненных предложений; четкое, конкретное и детальное изложение информации имеющей научный характер и научную актуальность и ценность. 11 Структура научной статьи подразумевает последовательное изложение (описание) актуальности, новизны, целей и задач исследования. Завершается статья выводами и рекомендациями (если это возможно). Актуальность – это описание существующих проблемы темы, которой посвящена научная статья. Новизна представляет собой новое, отличное от других исследователей данной области знания видение проблемы заявленной в Вашем научном исследовании. Для верного формулирования научной новизны необходимо подробно изучить научные работы других авторов, выявить аспект проблемы, который не был раскрыт прежде и раскрыть его в вашей научной статье. Цель исследования предполагает формулирования ответа на вопрос, «какой результат будет получен в ходе проведения исследования?». Постановку цели производится после выявления новизны. Задачи исследования представляют собой действия, необходимые для достижения цели и отвечают на вопрос: «что необходимо сделать, чтобы достигнуть цели?».

По результатам выполнения утвержденного плана научно- исследовательской работы магистранта и публичной защиты отчетов на заседании выпускающей кафедры в каждом семестре, магистранту выставляется итоговая оценка. Оценка за научно-исследовательской работу («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») заносится в экзаменационную ведомость и зачетную книжку, приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов и назначении на стипендию в соответствующем семестре.

Оценки выставляются с учетом полноты и качества собранного фактического материала по объекту исследования, степени самостоятельности и глубины проработки материала, владения студентом представленной информацией и наличия представлений о направлениях дальнейшего использования полученных результатов для последующей разработки практических рекомендаций в выпускной квалификационной работе по окончании обучения в магистратуре. При защите отчета по научно-исследовательской работе также учитывается объем выполнения индивидуального плана, правильность оформления документов, содержание отзыва научного руководителя, умение

ДНЕВНИК