Список творів, обов’язкових для прочитання

1. Слово о полку Ігоревім.

2. Іван Вишенський. Послання до єпископів.

3. Козацькі літописи: Самовидця, Григорія Граб’янки, Самійла Величка (фрагменти).

4. Історія русів (фрагменти).

5. Іван Величковський. Курйозні вірші.

6. Григорій Сковорода. Трактат: Вдячний Еродій. Байки харківські. Збірка: Сад божественних пісень (Всякому місту – звичай і права…; Ой пташино жовтобока...; Гей поля, поля зелені...; Чистий можеш буть собою...; De libertate.

7. Котляревський Іван. Поема: Енеїда. П’єса: Наталка Полтавка.

8. Квітка-Основ’яненко Григорій. Повісті: Маруся. П’єса: Сватання на Гончарівці.

9. Гулак-Артемовський П. Байки: Пан та Собака; Дві пташки в клітці. Поезії.

10. Гребінка Є. Поезії: Човен, Українська мелодія. Байки: Ведмежий суд, Ячмінь, Пшениця, Лебідь і Гуси, Рибалка, Мірошник.

11. Глібов Леонід. Байки: Мірошник; Вовк та Ягня; Шелестуни; Щука; Мальований стовп. Поезія: Журба. Акровірші.

12. Шевченко Т. Балади: Причинна; Тополя; Утоплена. Поеми: Гайдамаки; Катерина; Наймичка; Єретик; Кавказ; Сон; І мертвим, і живим... Поезії: В казематі. Чи ми ще зійдемося знову?, І золотої, і дорогої… І виріс я на чужині... Лічу в неволі дні і ночі... Ісаія. Глава 35. Розрита могила. Заповіт. Три літа. Мені однаково… Я не нездужаю, нівроку… Молитва. Повісті: Художник. Щоденник (Журнал).

13. Марко Вовчок. Народні оповідання (на вибір): Максим Гримач; Горпина; Козачка. Повість: Інститутка.

14. Нечуй-Левицький Іван. Повість: Кайдашева сім’я.

15. Мирний Панас. Роман: Хіба ревуть воли, як ясла повні?

16. Старицький Михайло. (на вибір): За двома зайцями; Не судилось! Або:

Карпенко-Карий Іван. П’єси (на вибір): Хазяїн; Сава Чалий.

17. Франко Іван. Поезія (зб.: З вершин і низин; Зів’яле листя; Мій Ізмарагд): Гімн; Гримить! Гріє сонечко! Земле, моя всеплодющая мати… Ой ти, дівчино, з горіха зерня… Чого являєшся мені у сні?.. Червона калино, чого в лузі гнешся? Сідоглавому; Декадент. Поема: Мойсей. Повісті: Захар Беркут.. П’єса: Украдене щастя.

18. Коцюбинський Михайло. Новели: Цвіт яблуні; Інтермецо, На камені. Повість: Тіні забутих предків.

19. Леся Українка. Поезія: Contra spem spero! Слово, чому ти не твердая криця… І все-таки до тебе думка лине… Стояла я і слухала весну.. І ти колись боролась, мов Ізраїль… Як я люблю оці години праці… Дим; Напис в руїні. Поеми: Лісова пісня; Бояриня; Одержима.

20. Кобилянська Ольга. Повісті: Людина.

Індивідуальні завдання

Написати реферат на одну із тем:

ü «Москаль-чарівник» І. Котляревського. Бурлескна традиція у творі.

ü Особливості образного світу, поетики і жанрової специфіки поетичної творчості В.Забіли.

ü Своєрідність трансформації М.Петренком народнопоетичної образності, привнесення ним індивідуально-особистісного, літературного начала.

ü Г.Квітка-Основ'яненко – зачинатель української прози.

ü Листи Г.Ф.Квітки-Основ’яненка як джерело до розкриття проблем творчості.

ü Байкарська традиція в Україні та байки Є.Гребінки.

ü Жіночі образи у прозі Г.Квітки-Основ’яненка.

ü Пісенна поезія В. Забіли та М. Петренка.

ü Новаторська сутність творів М.Шашкевича, І.Вагилевича, Я.Головацького.

ü Літературно-критична спадщина І. Нечуй-Левицького («Сьогочасне літературне прямування», «Українська поезія», «Українська декадентщина»).

ü Т.Шевченко - перший академік Росії у галузі офорта.

ü Мистецька спадщина Т.Шевченка як свідчення служіння художника інтересам народу.

ü Особисті мотиви у творчості Т.Шевченка

ü Т. Шевченко-художник на засланні. Новаторство митця у техніці акварелі і сепії. Акварелі періоду заслання.

ü Медитативна лірика Т.Шевченка періоду «трьох літ».

ü Біблійні мотиви у творчості Т. Шевченка («Саул», «Осії. Глава 14.», «Подражаніє Ієзекіїлю», «Ісаія. Глава 35»).

ü Щоденник Т.Г.Шевченка («Журнал»). Ідейно-тематичний зміст.

ü Фольклорно-етнографічна діяльність П. Куліша.

ü Характеристика образів повісті П. Куліша «Чорна рада» та їх української ментальності.

ü Повісті І.Франка («Для домашнього вогнища», «Основи суспільності», «Перехресні стежки»). Проблематика, композиція, характеристика образів.

ü Поема І. Франка «Мойсей» – вершина поетичної творчості всієї української літератури.

ü Журналістська та видавнича діяльність І. Франка.

ü І. Франко – історик української літератури («Теорія і розвій історії літератури», «Іван Вишенський і його твори», «Осип Бодянський»)

ü Російська література в оцінці І. Франка («М. Є. Салтиков-Щедрін», «І. С. Тургенєв», «Лев Толстой»).

ü Українська версія світової теми в драмі Лесі Українки «Камінний господар».

ü Драматична поема Лесі Українки «Оргія» і сучасність.

ü Художній вплив творів В.Шекспіра, М.Метерлінка, Г.Ібсена, Г.Гаутмана на написання драми-феєрії «Лісова пісня» (Леся Українка).

ü Зв’язок персонажів драми-казки Лесі Українки «Лісова пісня» із українським фольклором.

ü Фольклорна основа повісті «У неділю рано зілля копала» О.Кобилянської.

ü Роль і місце художньої деталі в новелах В.Стефаника.

ü Українське трактування теми про трагічну любов закоханих у повісті «Тіні забутих предків».

Рекомендована література:

Методи навчання

При викладанні навчальної дисципліни використовуються інформаційно-ілюстративний та проблемний методи навчання із застосуванням лекцій, ситуаційних завдань, реферативних оглядів, ділових ігор, мозкових атак.

Методи контролю

Дисципліна має три змістові модулі, які охоплюють матеріал усіх тем.

Рівень знань студентів оцінюють за 100-бальною системою, контролюючи якість виконання:

· модульної контрольної роботи – 25 балів Оцінювання навчальних досягнень студентів здійснюється шляхом застосування комп’ютерного тестування та перевірки практичних умінь, набутих під час практичних занять і виконання самостійної роботи.

· усного опитування та роботи на практичних заняттях – 25 балів

· самостійної роботи, яка оцінюється включенням теоретичних питань, що винесені на самостійне опрацювання, до підсумкового тестового контрольного опитування у співвідношенні: 1 питання із обсягу самостійної роботи до 3-ох питань із обсягу аудиторної роботи та виконання завдань під час індивідуально-консультаційної роботи.

Підсумковий контроль – залік, який оформляють за результатами поточного контролю упродовж семестру.

Контроль за вивченням курсу здійснюється у двох видах:

1. Поточний контроль, що включає:

· Активність студентів на практичних заняттях.

· Вчасне виконання завдань для самостійної роботи студентів.

· Успішне складання контрольної роботи.

2. Семестровий контроль передбачений у формі заліку.

 

ПИТАННЯ ДО ЗАЛІКУ

1. Література праукраїнського періоду. Міфоцентрична основа цього періоду

2. Періодизація літературного процесу Х–ХVІІІ ст.

3. Основні специфічні риси літературного процесу Х – ХVІІІ ст., їх теоцентрична основа.

4. Творчість Григорія Сковороди.

1. Особливості становлення нової української літератури.
2. Іван Котляревський – зачинатель нової української літератури.
3. Проза та драматургія Григорія Квітки-Основ’яненка.
4. Українська романтична поезія.
5. Тарас Шевченко – геніальний поет, мислитель, пророк національного відродження в Україні.
6. Історична проза П. Куліша (“Чорна рада”).
7. Марко Вовчок. Життя і творчість (твори українською, російською, французькою мовами).
8. Українська байка першої половини ХІХ ст.
9. Літературний процес 70–90-х років XIX ст. в Україні в культурологічному контексті доби.
10. Прозові твори Івана Нечуя-Левицького.
11. Психологізація народницького реалізму у творах Панаса Мирного.
12. Розвиток української драматургії і театру в 70–90-х рр. XIX ст. Іван Карпенко-Карий, Михайло Старицький.
13. Іван Франко. Науковий реалізм і творча спадщина.
14. Творчість Бориса Грінченка.
15. Творчість Павла Грабовського.
16. Культурно-історичні передумови розвитку української літератури кінця ХІХ – початку ХХ ст.
17. Імпресіоністична проза Михайла Коцюбинського.
18. Леся Українка. Неоромантичний характер творчості. Поетична творчість.
19. Жанрове багатство драматургії Лесі Українки.
20. Першопочатки модернізму в прозі Ольги Кобилянської.
21. Експресіоністська модель світу Василя Стефаника.

12. Розподіл балів, які отримують студенти

Поточне тестування та самостійна робота	МК	Сума
ЗМ № 1	ЗМ № 2	ЗМ № 3
	Т1	Т2	Т3	Т 4	Т5	Т6	Т7	Т8	25 балів	100 балів
Аудиторна робота
Самостійна робота
Індивідуальна робота	25 балів

 

КАРТКА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

З дисципліни

«ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ»

Вид самостійної роботи	Планові терміни виконання	Форми контролю і звітності	Максимальна кількість балів
ОБОВ’ЯЗКОВІ ВИДИ РОБОТИ	ЗМ1	ЗМ2	ЗМ3	Разом
1. Виконання завдань та відповіді на практичних (семінарських) заняттях
1.1. Систематичність та активність роботи студента на заняттях	За розкладом занять	Виконання завдань на практичних заняттях.
1.2. Виконання поточних контрольних робіт	За розкладом занять	Оцінка експрес-опитувань, творчих завдань
Усього балів за аудиторну роботу (СЗ, ПЗ, ЛПЗ)				25 балів
2. Виконання завдань самостійної роботи
2.1. Опорні конспекти до тем курсу (за завданнями самостійної роботи)	Протягом семестру	Перевірка під час ІК
2.2. Текстуальне опрацювання творів, укладання нотаток читача	Протягом семестру	Перевірка під час ІК
2.3. Підготовка матеріалів для цитування напам’ять	Протягом семестру	Перевірка під час ІК
Усього балів за самостійну роботу				25 балів
3. Виконання модульних контрольних робіт
3.1. Підготовка до модульної контрольної роботи (питання для самоконтролю, завдання самостійної роботи).	МКР – 10.12 останнє заняття	Перевірка правильності виконання МКР.
Усього балів за модульну роботу (СЗ, ПЗ, ЛПЗ)	25 балів
Усього балів за обов’язкові види роботи	75 балів
ВИБІРКОВІ ВИДИ РОБОТИ
1. Виконання індивідуального завдання (одне завдання за семестр)
Написання реферату на запропоновану тему	За графіком ІКР	Оцінка результатів під час ІКР
	25 балів
Усього балів за курс	100 балів

 

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ

ОЦІНЮВАННЯ СТУДЕНТА ПІД ЧАС АУДИТОРНОЇ РОБОТИ

При оцінюванні роботи студента під час аудиторної роботи передбачено оцінювання рівня активності студентів під час лекційних занять та роботи на практичному занятті.

ОЦІНЮВАННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

Передбачені наступні види самостійної роботи: конспектування начальних матеріалів, анотування статей, укладання словників-термінів, складання опорних конспектів, складання плану відповіді, доповіді; укладання тез до відповіді або доповіді; створення схем, таблиць тощо; ведення записів-анотацій прочитаного; добір цитат (вивчення їх напам’ять) тощо. У рекомендаціях до практичних занять і до тем, що виносяться на самостійне опрацювання подається перелік завдань, що має виконати студент із кожної теми. Самостійна робота студента тісно пов’язана з його підготовкою до практичних занять, під час яких студент демонструє рівень засвоєння матеріалу. Перевірка якості самостійно вивченого матеріалу відбувається також під час модульного контролю. За підготовлені матеріали обсягом більше 3 сторінок рукописного тексту з однієї теми оцінюються 1 балом.

ОЦІНЮВАННЯ МОДУЛЬНОЇ РОБОТИ

У завданнях модульних робіт відбиті всі основні змістові складові курсу, що дає можливість перевірити знання основних понять, обсяг опрацьованих текстів, уміння аналізувати художній текст. Модульна робота проводиться за індивідуальними варіантами в аудиторії. Час, що відводиться на її виконання – 1 акад. Година (45 хвилин).

Оцінювання модульних робіт здійснюється за 25-бальною системою:

У 1 завданні кожний правильно розкритий термін – 0,5 балів (разом – 5 бали).

2 завдання – повна відповідь на питання - 2 бали (відповідь на 5 питань – разом 10 балів).

3 завдання – 10 балів. При оцінюванні до уваги беруться такі критерії: правильність (фактична, змістова) відповіді; повнота, логічність, послідовність викладу матеріалу; багатство словникового складу, точність у слововживанні, мовна грамотність (орфографічні, пунктуаційні помилки), уміння доцільно цитувати твори.