Обязанности социального педагога

Социальный педагог обязан:

1. Участвовать в осуществлении комплекса мероприятий по воспитанию, образованию, социальной защите в школе и по месту жительства детей и подростков.

2. Участвовать в комплектовании школы, принимать меры по сохранению контингента обучающихся.

3. Изучать семейные и бытовые условия жизни учащихся, стоящих на особом контроле, поддерживать тесный контакт с родителями, оказывать родителям педагогическое содействие в воспитании детей, при этом обязательным является:

4. Посещение на дому учащихся, стоящих на особом контроле;

5. Ведение на каждого учащегося социально-педагогического паспорта.

6. Фиксировать различные отклонения в развитии учащихся, оповещать об этом администрацию школы, заинтересованные государственные структуры, находить эффективные способы взаимодействия на личность учащихся.

7. Иметь информацию от других специалистов системы сопровождения обучения об особенностях развития детей.

8. Содействовать созданию в школе обстановки комфорта и безопасности личности учащихся, обеспечивать охрану их жизни и здоровья.

9. Помогать в организации труда и отдыха учащихся в летний период, стоящих на учете в ОДН и школе; из неблагополучных семей; из семей «группы риска»; детей, находящихся под опекой.

10. Выступать посредником между личностью учащегося и школой, семьей, средой проживания, специалистами различных служб, ведомств и административных органов.

11. Участвовать в просветительской работе для родителей, детей, педагогов и населения: лекции, консультации по профилактике социально значимых заболеваний; лекции, консультации, направленные на повышение культурного уровня, гуманных отношений в среде.

12. Уделять большое внимание в работе семьям «группы риска».

13. Участвовать в работе методической кафедры классных руководителей, в работе педагогического и административного советов школы.

14. Знакомить классных руководителей и педагогов-предметников с новейшими рекомендациями по воспитанию и социальному развитию учащихся, с методами коррекции взаимоотношений между детьми, детьми и родителями, педагогами и родителями.

15. Своевременно составлять и отправлять необходимую информацию в государственные органы и системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

16. Соблюдать трудовую дисциплину, правила внутреннего распорядка и Устава школы, нормы охраны труда, правила техники безопасности и противопожарной защиты.

17. Необходимо посещать уроки с целью наблюдения и контроля. Посещение уроков согласовывать с администрацией и педагогами.

 

ПРАВА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

Социальный педагог имеет право:

· Присутствовать на любых занятиях, проводимых с учащимися школы, с целью наблюдения за детьми, стоящими на контроле.

· Приглашать родителей для индивидуальных бесед.

· Собирать информацию, связанную с защитой прав и интересов ребенка.

· По согласованию с администрацией школы обращаться в общественные организации, государственные учреждения с ходатайством о решении личных и социальных проблем контролируемых детей.

· Проводить анкетирование учащихся, родителей с целью своевременного выявления и разрешения социальных проблем и конфликтных ситуаций, предупреждения отклонений в поведении детей и подростков.

· Информировать государственные органы о возникновении той или иной проблемы в сфере своей деятельности.

· Представлять интересы детей, стоящих на контроле в органах законодательной и исполнительной власти.

· Определять свободный режим индивидуальной работы с подопечными.

· Вести опытно-экспериментальную работу по различным проблемам социально-педагогической деятельности.

· Вносить предложения и замечания по организации индивидуально ориентированной деятельности с учетом особенностей развития контролируемой личности.

· Претендовать на любую квалификационную категорию и получать ее при успешном прохождении аттестации.

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2.

 

ХАРАКТЕРИСТИКА БАЗ ПРАКТИК СТУДЕНТАМИ 5 КУРСА ФССП, ОТДЕЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ (выпуск 2011 г)