Класифікація методів психологічного дослідження

Методи психологічного дослідження — спеціально розроблені інструменти для вивчення психічного. В основу класифіка цій психологічних методів покладені різні критерії: мети дослідження, переважання якісного чи кількісного аналізу, етапів дослідження тощо.

Класифікація методів психологічного дослідження за етапами наукового дослідження

Організаційні методи Порівняльний, лонгітюдний, комплексний методи — діють протягом всього дослідження як програма організації

Емпіричні методи Експериментальні методи (лабораторний, польовий, природ ний, психологопедагогічний експеримент); психодіагностич ні методи (тести стандартизовані та проективні, анкетування, соціометрія, бесіда, інтерв’ю); праксиметричні методи (оцінка виробів та робіт, хронометрія, циклографія, професіографія); обсерваційні методи (спостереження, самоспостереження); біографічні методи (аналіз фактів дат і подій життєвого шляху людини, документації, свідчень тощо); моделювання (матема тичне, кібернетичне моделювання)

Методи аналізу (обробки) даних Кількісний аналіз; якісний аналіз (диференціація матеріалу по типам, групам, варіантам, складання психологічної ка зуістики)

Інтерпретаційні методи Генетичні методи (філогенетичний, онтогенетичний, істо ричний власне генетичний, соціогенетичний методи); структурні методи (психографія, типологічна класифіка ція, психологічний профіль)

Класифікація методів психологічного дослідження на основі способу взаємодії дослідника і предмета дослідження

ЕМПІРИЧНІ МЕТОДИ Реальна взаємодія дослідника з предметом дослідження: тести, експеримент тощо

ТЕОРЕТИЧНІ МЕТОДИ Взаємодія дослідника з моделлю предмета: індукція, дедукція, моделювання

ІНТЕРПРЕТАЦІЙНІ МЕТОДИ Взаємодія із предметом у знаковосимволічній формі: графіки, таблиці, схеми

Класифікація емпіричних методів психологічного дослідження за дослідницькою метою

ОПИСОВІ МЕТОДИ Описують дослідницькі дані: тести, бесіда, спостереження, біографічний метод тощо

КОРЕЛЯЦІЙНІ МЕТОДИ Дозволяють встановити кореляційний зв’язок — кореляційні дослідження

КАУЗАЛЬНІ МЕТОДИ Дозволяють встановити причиннонаслідковий зв’язок — експеримент

Спостереження — метод безпосереднього дослідження реаль- ності, спрямований на ідентифікацію, найменування, порівняння, опис та класифікацію окремих явищ та їх сукупності. Предметом спостереження як правило виступають поведінка, вербальна та не- вербальна активність, емоційна сфера та інші аспекти психічного, які піддаються безпосередньому вивченню.

Біографічний метод — комплексний метод психологічного дослідження, спрямований на вивчення біографічних подій (життєво- го шляху) людини. Біографічний метод налічує кілька модифікацій, представлений багатьма методиками та процедурами дослідницької роботи: аналіз щоденникових записів, автобіографій та біографій, психобіографічний метод (З. Фройд)

Метод аналізу продуктів діяльності — система дослідницьких процедур, спрямованих на збір, систематизацію, аналіз та тлумачення продуктів діяльності людини

Архівний метод1 — аналіз та тлумачення інформації, яка була зі- брана та збережена (заархівована). Як правило, аналізується інформація, зібрана не фахівцями-психологами, а така, що відповідає не всім вимо- гам психологічного дослідження. Архівний метод є скоріше формою організації дослідження, ніж самостійною процедурою. Так, на основі аналізу архівних матеріалів може здійснюватись біографічне дослід- ження, також можуть аналізуватися заархівовані продукти діяльност

Бесіда — вільне, відносно нерегламентоване спілкування між психологом та учасником дослідження (терапії). Бесіда є одним з найпоширеніших методів.

Інтерв’ю — це бесіда організована у формі опитування, коли обов’язковою є процедура постановки стандартизованих питань та реєстрації відповідей на них.

Анкета — це стандартизоване інтерв’ю, представлене в пись- мовій формі. Бесіда, інтерв’ю та анкетування не належать до стандартизова- них діагностичних методів та не потребують при розробці процедур валідизації.

Стандартизовані опитувальники та тести як методи психологічного дослідження Стандартизовані тести та опитувальники — психодіагнос- тичні методи, спрямовані на встановлення типових якостей та характе- ристик людини на основі стандартизованих дослідницьких процедур.

Тест (від англ. test — проба, перевірка) — фіксоване у часі та визначене за процедурою дослідження індивідуально-психологічних характеристик людини. В широкому розумінні тестами вважають усі стандартизовані психодіагностичні методи, в тому числі особистісні опитувальники і проективні методики.

Опитувальники — стандартизовані діагностичні методи, що представляють собою серію стандартизованих питань. Усі стандартизовані діагностичні методи мають відповідати ви- могам валідності, надійності та репрезентативності