Киселев С.Ю. Анатомия центральной нервной системы. Из-во УрФУ. 2014.

Анатомия человека/ Под ред. М.Р. Сапина. – М.: Медицина, 2003.

Козлов В.И., Цехмистренко Т.А. Анатомия нервной системы. - М.: Мир, 2004.

Новикова И.А., Полякова О.Н., Лебедева А.А. Практическое пособие по анатомии и физиологии центральной нервной системы. – СПб.: Речь, 2007.

Чувин, Б.Т. Нервная система и органы чувств человека: структура и функции: учеб. Пособие для вузов / Б.Т.Чувин. – М.: Дрофа, 2006.

6. Щербатых Ю.В., Туровский Я.А. Анатомия центральной нервной системы для психологов:

Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2009.

 

9.1.2.Дополнительная литература

 

Привес М.Г. и др. Анатомия человека. – СПб.: Гиппократ, 1998.

Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. - М.: 1989.

Шеперд Г. Нейробиология: В 2-х томах. - М.: Мир, 1987.

4. Сапин М.Р., Билич БЛ. Анатомия человека в таблицах и схемах. - М, 1987.

Блюм Ф., Лейзерсон А., Хофстедгер Л. Мозг, разум, поведение. - М: Мир. 1988.

Моренков Э.Д. Морфология мозга человека. - М.: Изд-во МГУ, 1978.

 

Методические разработки

Киселев С.Ю. Анатомия центральной нервной системы. Учебно-методическое пособие. Из-во УрФУ. 2014.

Программное обеспечение

Не используются.

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Не используются.

9.5.Электронные образовательные ресурсы

Не используются.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Сведения об оснащенности дисциплины специализированным и лабораторным оборудованием

При изучении дисциплины «Анатомия центральной неравной системы» рекомендуется использовать:

1. учебно-наглядные пособия (таблицы, схемы и др.);
2. технические средства обучения (компьютерная техника);
3. аудиовизуальные материалы – звуковые фильмы, телевидение, активное использование информационных технологий (программированные учебники, презентации, компьютерные слайд-шоу и т.п.).

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

к рабочей программе дисциплины

 

ПРОЦЕДУРЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В РАМКАХ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

(для очной формы обучения)

6.1. Весовой коэффициент значимости дисциплины – 1, в том числе, коэффициент значимости курсовых работ/проектов, если они предусмотрены – не предусмотрено.

6.2.Процедуры текущей и промежуточной аттестации по дисциплине

1.Лекции: коэффициент значимости совокупных результатов лекционных занятий – 0,5
Текущая аттестация на лекциях	Сроки – семестр, учебная неделя	Максимальная оценка в баллах
Посещение лекций (9)	I,1-9	18
Домашняя работа №1	I,,4	40
Домашняя работа№2	I,9	42
Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по лекциям – 0,4
Промежуточная аттестация по лекциям– экзамен Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по лекциям – 0,6
2. Семинарские занятия: коэффициент значимости совокупных результатов семинарских занятий – 0,5
Текущая аттестация на практических/семинарских занятиях	Сроки – семестр, учебная неделя	Максимальная оценка в баллах
Посещение практических занятий (8)	I,10-17	16
Домашняя работа№3	I, 13	42
Контрольная работа №1	I,16	42
Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по семинарским занятиям– 1
Промежуточная аттестация по семинарским занятиям– не предусмотрена Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по семинарским занятиям– 0
3. Лабораторные занятия: коэффициент значимости совокупных результатов лабораторных занятий – не предусмотрено

Процедуры текущей и промежуточной аттестации курсовой работы – не предусмотрено

6.4. Коэффициент значимости семестровых результатов освоения дисциплины

Порядковый номер семестра по учебному плану, в котором осваивается дисциплина	Коэффициент значимости результатов освоения дисциплины в семестре
Семестр I

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

к рабочей программе дисциплины