Розділ 1. Теоретичні рекомендації щодо озеленення пришкільної ділянки

Зміст

Вступ……………………………………………………………………………

Розділ І. Теоретичні рекомендації щодо озеленення пришкільної ділянки…………………………………………………………………………………

1.1. Принципи підбору деревних рослин…………………………………..

1.2. Види насаджень деревних рослин…………………………………..

Розділ ІІ. Об’єкт та методи дослідження……………………………….

2.1. Загальна характеристика деревних насаджень КЗШ №121… …………

2.2. Аналіз існуючих деревних насаджень……………………………

2.3. Етапи втілення проекту «Тінистий сад»………………………………….

Розділ ІІІ. Підбір рослин для шкільного дендрарію та втілення проекту…

3.1. Видовий склад рослин, рекомендованих для шкільного дендрарію…

3.3. Етапи втілення проекту……………………………………………………….

Висновки………………………………………………………………………..

Список використаних джерел…………………………………………………

Додатки………………………………………………………………………….

 

 

РОЗДІЛ 1.ТЕОРЕТИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОЗЕЛЕНЕННЯ ПРИШКІЛЬНОЇ ДІЛЯНКИ

Розділ ІІ. Об’єкт та методи досліджень

Об’єкт дослідження – деревні насадження пришкільної території Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №121.

 

Загальна характеристика деревних насаджень КЗШ №121

Береза бородавчаста (повисла) (Betula verrucosa Ehrh.) родина Березові (Betulaceae)

Береза повисла - дерево заввишки 20 - 30 м із стовбуром 60 - 80 см в діаметрі із розлогою або яйцеподібною кроною часто із спрямованими донизу (пониклими) тонкими гілками. Кора біла, із віком у нижній частині стовбура розтріскується, утворює шар грубої кірки чорного кольору. Пагони зазвичай повислі, іноді дуже довгі, вкриті дрібними залозками. Листки від яйцепобібно-ромбічних до трикутно-яйцевидних, завдовжки до 7 см, із відтягнутою верхівкою із широко клиновидною або майже усіченою основою, по краю подвійногострозубчасті, гладкі, в молодому

віці клейкі. Черешки голі, довжиною 2 - 3 см. Цвіте зазвичай під час розпускання листків. Чоловічі та жіночі сережки розділені. Плодушні сережки жовтіють в червні - серпні, вони циліндричні завдовжки 2,5 - 3 см. Криючі лусочки завдовжки і завширшки близько 5 мм, по краю війчасті. Бічні лопаті широкі, тупі, середня маленька яйцевидна. Плоди - горішки із широкими крилами. Сережки розсипаються поступово протягом осені та зими.

Береза повисла мало вибаглива до ґрунтів і може зростати на бідних піщаних та кам'янистих ґрунтах і на проточних болотах. Дає великі прирости на теплих супіщаних та легко суглинистих ґрунтах. росте швидко, легко займає спустошені землі (кинуті поля, згарища, лісосіки тощо), є піонером.

Граничний вік березових насаджень близько 100 - 150 років, але окремі дерева живуть 400 - 500 років.

Широко використовується береза у полезахисному лісорозведенні, при обсадці доріг. Непогано зростає у міських скверах та парках.

Бузок звичайний (Syrigna vulgaris) Родина Олійні - Oleaceae

Бузок - дерево заввишки 5 - 7 м або великий кущ. Листки темно-зелені, яйцевидні, із загостреною верхівкою, щільні, голі, довжиною 5 - 1 2 см. Квіти надзвичайно духмяні у великих, прямостоячих або пониклих суцвіттях-волотях завдовжки 10 - 20 см, різноманітного забарвлення від білого до рожевого та фіолетового.
Цвіте в травні, на початку червня, з чотирирічного віку.

Мало вибаглива до ґрунтів, зростає на вапнякових та кам'янистих ґрунтах. Морозостійка рослина.

Використовується в захисних посадках по ярах із крутими схилами. Дуже широко використовується у зеленому будівництві, витривала в міських умовах.
Відомо понад 1000 сортів із різноманітною формою та забарвленням квітів, багато махровоквіткових форм.

Шовковиця чорна (Morus nigra L.)

Дерево з крислатою кроною, до 5 – 10 м заввишки. Квітки з простою оцвітиною.

Термін життя дерева – в середньому 250 років, зрідка більше.

Посухостійка рослина. Добре відновлює гілки та крону після обрізання.

Вишня звичайна Родина Розові.

Вишня звичайна – дерево, висотою до 7 метрів. Кора сіро-бура, чистки черешкові, прості, еліпсоподібні, загострені, пильчастокраї. Квітки білі, зібрані в суцвіття.

Плоди – світло-червоні кістянки.

Морозостійкий вид.

Верба ламка

Зі східного боку школи було висаджено шість Верб ламких. За даними попередніх дослідників території школи та сучасними дерева даного виду зростали в несприятливих умовах, як наслідок неправильний габітус, дихотомія – зовнішній вигляд дерев хворобливий. На сьогодні вціліло лише три особини, три інші були поступово зламані негодою, а потім спиляні в результаті санітарної обрізки.

Гіркокаштан звичайний

Із західної та південної сторони споруди обабіч доріг приватного сектору та прилеглої до території школи лісосмуги дерева Гіркокаштану звичайного утворюють алеї. Усі вони почувають себе гарно. З північної експозиції закладу дерева Гіркокаштуну разом з трьома горобинами та однією вербою утворюють змішану групу.

 

Горобина звичайна (Sorbus aucuparia L.) родина Rosaceae

З часів заснування Криворізької загальноосвітньої школи ділянка представлена вісьмома деревами. На сьогодні зростає п’ять дерев, але усі вони у хворобливому стані, троє дерев зовсім засохли.

Тамарикс галузистий (Tamarica ramosissima) родина Tamaricaceae

Група кущів тамариксу, висотою до двох метрів висаджена у 1985 році. Кущі займають північно-східну експозицію, висаджені на суглинках. У кінці квітня 2006 року кущі тамариксу були зрубані внаслідок внаслідок частого відвідування цієї ділянки безпритульними. Але з жовтня місяця цього року тамарикс «ожив» й на сьогодні почуває себе дуже добре.

 

Ділянка із шести дерев клену звичайного. На кожному стовбурі утворилась синузія накипних лишайників. Синузія займає стовбур з північної сторони.

 

 

Зміст

Вступ……………………………………………………………………………

Розділ І. Теоретичні рекомендації щодо озеленення пришкільної ділянки…………………………………………………………………………………

1.1. Принципи підбору деревних рослин…………………………………..

1.2. Види насаджень деревних рослин…………………………………..

Розділ ІІ. Об’єкт та методи дослідження……………………………….

2.1. Загальна характеристика деревних насаджень КЗШ №121… …………

2.2. Аналіз існуючих деревних насаджень……………………………

2.3. Етапи втілення проекту «Тінистий сад»………………………………….

Розділ ІІІ. Підбір рослин для шкільного дендрарію та втілення проекту…

3.1. Видовий склад рослин, рекомендованих для шкільного дендрарію…

3.3. Етапи втілення проекту……………………………………………………….

Висновки………………………………………………………………………..

Список використаних джерел…………………………………………………

Додатки………………………………………………………………………….

 

 

РОЗДІЛ 1.ТЕОРЕТИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОЗЕЛЕНЕННЯ ПРИШКІЛЬНОЇ ДІЛЯНКИ