Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Обов’язкові види індивідуальної роботиСтр 1 из 2Следующая ⇒
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ та індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів
з дисципліни «Макроекономіка» для студентів 2 курсу напрямів підготовки 6.030508 «Фінанси та кредит» за професійним спрямуванням «Оподаткування» 6.030502 «Економічна кібернетика» галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво» факультетів економіки, кібернетики
Херсон 2009 Методичні рекомендації та індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів з дисципліни «Макроекономіка». Укладач: к.е.н., доц. Тарасюк А.В., кількість сторінок – 27.
Рецензент: к.е.н.. доц.. Копосов Г.О.
ЗАТВЕРДЖЕНО на засіданні кафедри економіки і підприємництва Протокол № 6 від " 18 " 12 2009 р. Зав. кафедрою __________ М.В. Шарко
Відповідальний за випуск М.В.Шарко
ВСТУП
Самостійна робота є однією з форм організації навчального процесу, яка передбачає створення умов для як найповнішої реалізації творчих можливостей студентів і має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти одержують в процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці. Основними видами завдань для самостійного опрацювання є: самостійне опрацювання тем в цілому чи окремих питань; підготовка конспектів навчальних та наукових текстів; оволодіння основними термінами і поняттями до кожної теми; виконання практичних завдань; поглиблене вивчення окремих питань, виконання робіт з елементами наукового дослідження з апробацією творчих доробок на конкурсах, олімпіадах, конференціях тощо. В розділі 3 представлені основні терміни для засвоєння кожної теми, питання для самоконтролю, варіанти індивідуальних завдань. Студенти повинні вільно володіти основними термінами, що перевіряється на практичних заняттях в усній або письмовій формі. Контрольні питання обговорюються на заняттях в усній формі. Індивідуальні завдання виконуються кожним студентом у письмовій формі і здаються на перевірку викладачеві. Вибір варіанта здійснюється відповідно до номера прізвища студента в журналі групи. Оцінка робіт та усних відповідей здійснюється за 100-бальною шкалою залежно від якості, глибини та повноти виконаної роботи Рекомендована література може бути доповнена матеріалами, надрукованими у різних вітчизняних і зарубіжних виданнях (в т.ч. електронних виданнях, розміщених на web-сторінках), недрукованими документами (дисертаціями, депонованими рукописами), офіційними матеріалами тощо.
ПЛАН САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ Види обов’язкової самостійної роботи, терміни їх виконання, форми контролю та оцінка в балах наведені в таблиці 4. Виконання індивідуальних завдань контролюється викладачем, що проводить практичні заняття. Необхідні консультації з виконання індивідуальних завдань студент отримує під час проведення індивідуально-консультаційних занять. Індивідуальні завдання студент виконує в зошиті і здає викладачу на перевірку у встановлений термін. Виконання індивідуальних завдань передбачає обов’язкове його оцінювання, яке відбувається під час індивідуально консультаційного заняття у формі співбесіди. Види обов’язкової індивідуальної роботи, терміни їх виконання, форми контролю та оцінка в балах наведені в таблиці 5. Окрім обов’язкових передбачаються вибіркові види самостійної та індивідуальної роботи: - участь у конференціях, олімпіадах з дисципліни, підготовка статті, роботи на конкурс. Також враховується при оцінюванні активна участь студента у всіх видах робіт при вивченні дисципліни. Таблиця 4 Обов’язкові види самостійної роботи
Таблиця 5 ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ Тема 3.Ринок праці Основні терміни
Контрольні запитання
1. Прокоментуйте сутність та інформаційну роль таких показників, що характеризують стан ринку праці: рівень зайнятості, рівень безробіття, коефіцієнт участі в робочій силі. 2. Яке безробіття вважається природним і чим воно відрізняється від фактичного безробіття? 3. Порівняйте неокласичну та кейнсіанську функції попиту на працю. 4. Чим відрізняється кейнсіанська функція пропозиції праці від неокласичної? Тема 4. Товарний ринок Основні терміни
Контрольні запитання
1. Поясність відмінність, яка існує між спадною функцією сукупного попиту і спадною функцією ринкового попиту. 2. Розкрийте теоретичний інструментарій, який лежить в основі кривої довгострокової сукупної пропозиції та назвіть чинники, що впливають на сукупну пропозицію в довгостроковому періоді.
3. Який теоретичний інструментарій лежить в основі горизонтальної кривої короткострокової сукупної пропозиції? 4. Розкрийте теоретичний інструментарій, що пояснює додатний нахил кривої короткострокової сукупної пропозиції. Тема 5.Грошовий ринок Основні терміни
Контрольні запитання
1. Дайте визначення пропозиції грошей і охарактеризуйте агрегати, з яких вона складається. 2. Поясність параметри, які визначають величину та структуру грошової бази. 3. Поясніть, чому крива пропозиції грошей має додатний нахил. Тема 6.Інфляційний механізм Основні терміни
Контрольні запитання
1. Дайте визначення трьом видам інфляції (помірній, галопуючій та гіперінфляції) та охарактеризуйте економічні умови, в яких спостерігається кожна з них. 2. В чому полягає відмінність між інфляцією попиту та інфляцією витрат і які наслідки виникають в економіці за умов, якщо вони знаходяться між собою в причинно-наслідковій залежності?
3. Розкрийте механізм формування цінових сподівань за теоріями адаптивних і раціональних сподівань і порівняйте ці теорії між собою. 4. Що є спільним і відмінним в кейнсіанській та монетаристській теоріях щодо пояснення причин інфляції?
Тема 8. Приватні інвестиції Основні терміни
Контрольні запитання
1. Дайте характеристику двох напрямів впливу інвестицій на економіку. 2. Поясність залежність виробничого потенціалу економіки від співвідношення між валовими інвестиціями та амортизацією. 3. Розкрийте зміст передумов, на які спирається кейнсіанська функція інвестицій. 4. В чому полягає сутність та роль граничної ефективності капіталу в процесі формування попиту на інвестиції? 5. Від чого залежить бажаний обсяг основного капіталу в неокласичній функції інвестицій? ЗАВДАННЯ ДЛЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ Варіант 1. 1. Маємо такі умови: c = 0,75; t = 0,2; mi = 0,15. Припустимо, що автономні витрати збільшилися на 50 млн грн., світова процентна ставка зросла від 10 % до 12 %; а реальний курс гривні впав. При цьому b = 50 млн грн., а z = 0,8, а чистий експорт у базовому періоді становив 10 млрд грн. Обчисліть на яку величину змінився дохід згідно з функцією кривої IS у відкритій економіці. 2.. Використовуючи інформацію, що міститься в завданні 1, розрахуйте величину пропозиції грошей, за якої забезпечується рівновага на грошовому ринку згідно з функцією кривої LM. При цьому k = 0,4; h = 25 млн. грн. 3. Чим відрізняється сучасна крива Філіпса від її раннього варіанту?
Варіант 2. 1. Зробіть порівняльний аналіз основних теорій зовнішньої торгівлі і висловіть свою думку щодо переваг України відносно її торговельних партнерів. 2. Запишіть функцію чистого експорту і за допомогою графіка поясніть вплив окремих чинників на чистий експорт. 3. Використовуючи графік, продемонструйте мультиплікативний вплив чистого експорту на ВВП, запишіть і поясніть мультиплікатор витрат у відкритій економіці.
Варіант 3. 1. Проаналізуйте на графіку результати впливу фіскальної, монетарної і торговельної політики на дохід і валютний курс в умовах плаваючого курсоутворення. 2. Проаналізуйте на графіку результати впливу фіскальної, монетарної і торговельної політики на дохід і валютний курс в умовах фіксованого курсоутворення. 3. Маємо умови: c = 0,75; t = 0,2; mi = 0,15. Припустимо, що автономний експорт збільшився на 600 млн. грн., а імпорт — на 500 млн. грн. Обчисліть на яку величину змінився дохід.
Варіант 4. 1. За допомогою алгебраїчних рівнянь визначіть приватні заощадження в умовах змішаної економіки, державні заощадження та поясність рівняння рівноваги між національними заощадженнями та національними інвестиціями. 2. Проаналізуйте рівняння, яке описує рівновагу між внутрішніми фінансовими ресурсами та інвестиціями. 3. Припустимо, що у базовому році, тобто в році t – 1, реальний ВВП склав 192 млрд. грн, а ціна ринкового кошика споживчих товарів 1000 грн; у році t номінальний ВВП склав 210 млрд. грн., а ціна ринкового кошика — 1050 грн. Обчисліть абсолютний приріст номінального ВВП у році t окремо за рахунок збільшення реального ВВП і внаслідок зростання цін.
Варіант 5. 1. Розкрийте зміст факторів, які зменшують ефективність стабілізаційної політики. 2. Наведіть аргументи противників державного втручання в економіку та контраргументи його прихильників. 3. Розкрийте зміст дискусії навколо альтернативи щодо пасивної чи активної економічної політики.
Варіант 6. 1.. Наведіть аргументи прихильників політики, що ґрунтується на правилах і контраргументи прихильників політики на основі свободи дій. 2. Змішана закрита економіка характеризується такими параметрами: 3. Поясність, як впливають на капіталоозброєність окремі фактори (нагромадження капіталу, приріст населення, технічний прогрес).
Варіант 7. 1. Які висновки випливають із моделі Солоу? 2. Дайте визначення економічного циклу і охарактеризуйте його окремі фази. 3. Припустімо, що в гіпотетичній економіці обсяг капіталу на початок року склав 25 млрд грн, чисельність робочої сили = 20 млн чол., d = 9 %,
Варіант 8. 1. Запишіть рівняння, яке пов’язує темп економічного зростання з темпами приросту окремих факторів, та прокоментуйте його побудову. 2. Розкрийте теорії, які пояснюють причини циклічних коливань в економіці. 3. Припустімо, що економіка перебуває у стійкому стані і зростає з темпом 3,68 %. При цьому темп зростання капіталу = 4 %, темп зростання населення = 1,2 %; частка капіталу у виробленому продукті = 0,35. Обчисліть темп зростання сукупної продуктивності факторів та її частку у виробленому продукті.
Варіант 9. 1.. Спираючись на графік, поясність причину виникнення рецесійного розриву і розкрийте його кількісну визначеність за стабільних цін та в умовах інфляції. 2. Маємо гіпотетичну економіку з такою функцією споживання: С = 46 + 0,64 × Y. Заплановані інвестиції складають 34 млрд грн. Використовуючи рівняння , визначте рівноважний ВВП. 3. В умовах економічної рівноваги фактичний реальний ВВП = 250 млрд грн, потенційний ВВП = 260 млрд грн, с = 0,75. Розрахуйте рецесійний розрив. Варіант 10. 1.. Використовуючи графік, поясність причину виникнення інфляційного розриву і розкрийте його кількісну визначеність в умовах повної і надмірної зайнятості. 2. В умовах економічної рівноваги фактичний номінальний ВВП = 220 млрд грн, потенційний ВВП = 200 млрд грн, s = 0,25. Розрахуйте інфляційний розрив. 3. Приріст автономних витрат = 4 млрд грн, с = 0,8. Визначіть ефект мультиплікатора в умовах простої закритої економіки.
Варіант 11 1.Напишіть рівняння кейнсіанської функції інвестицій і продемонструйте його на графіку. 2. Проаналізуйте методи визначення прибутковості інвестиційних проектів: традиційний метод і метод чистої дисконтованої вартості. 3. У періоді t –1 реальна процентна ставка = 10 %, у періоді t вона зменшилася до 8 %, а автономні інвестиції збільшилися на 12 млн. грн. Обчисліть приріст інвестицій згідно з простою інвестиційною функцією, якщо b = 50 млн. грн.
Варіант 12 1. Напишіть рівняння неокласичної функції інвестицій і розкрийте зміст гнучкого акселератора. 2. Використовуючи рівняння функції інвестицій у житлове будівництво, поясність вплив окремих чинників на цей компонент інвестиційного попиту. 3. Загальні вкладення в інвестиційний проект з трьорічним циклом життя складають 100,112 тис. грн, в тому числі в першому році інвестиції дорівнюють 44 тис. грн, у другому — 40 тис. грн, у третьому — 16,112 тис. грн. Виручка від реалізації продукції в першому році дорівнює 0 грн, у другому — 52,1 тис. грн, у третьому — 80 тис. грн. Визначіть чисту дисконтовану вартість інвестиційного проекту, якщо ставка дисконту складає 10 %.
Варіант 13 1.2001 році ВНП склав 30 млрд. грн., а в наступному році – 31,2 млрд. грн. Якими є темпи росту ВНП? В 2001 році населення склало 100 тис. чол, а в наступному році 102 тис. чол. Розрахувати темпи росту ВНП на душу населення. 2. Поясність сутність та призначення кривої Лоренця, коефіцієнта Джіні та децільного коефіцієнта. 3.Як зміниться величина реального доходу, якщо номінальний доход збільшиться на 10% а рівень цін виріс на 7%.
Варіант 14 1. Напишіть рівняння простої інвестиційної функції і продемонструйте на графіку вплив на інвестиції процентної ставки та чинників автономних інвестицій. 2. Розкрийте сутність теорії міжчасового вибору споживача Фішера і в межах двох періодів визначіть бюджетне обмеження споживача у кожному періоді. 3. Населення країни 3 млн. чол., із них 600 тис. – діти, 800 тис. – пенсіонери, 200 тис. - офіційно зареєстровані безробітні. а) знайти рівень безробіття; б) як зміниться рівень безробіття, якщо 100 тис. чол. Зайняті неповний день, а 10 тис. припинили пошуки роботи?
Варіант 15 1. Розкрийте механізм врівноваження заощаджень з інвестиціями на основі класичної теорії. 2. Поясність функцію споживання за гіпотезою постійного доходу Фрідмана і які висновки щодо середньої схильності до споживання з неї випливають. 3. Людина вирішила спланувати своє споживання на два наступних роки. При цьому в першому році його трудовий дохід складе 10000 грн, у другому 13500 грн; в першому році с = 1,0; у другому с = 0,9. Процентна ставка = 10 %. Припустімо, що в першому році людина планує взяти позику у сумі 1200 грн, щоб повернути її у другому році. Визначить бюджетне обмеження споживача в кожному із двох років.
Варіант 16 1. Назвіть і охарактеризуйте чинники інфляції попиту і чинники інфляції витрат; визначить роль грошової маси в інфляційному механізмі. 2. Розкрийте механізм врівноваження заощаджень з інвестиціями на основі кейнсіанської теорії. 3. Припустімо, що поточний дохід людини за рік складає 20000 грн, а її особисте багатство дорівнює 100000 грн. Визначить величину споживання людини, якщо гранична схильність до споживання з поточного доходу = 0,65; а гранична схильність до споживання з багатства = 0,02.
Варіант 17 1. Розкрийте роль фінансових ринків і фінансових посередників у переміщенні заощаджень від домогосподарств до підприємств. 2. Припустимо, що споживчий кошик складається з 3 товарів. Розрахувати індекс цін.
3.. Поясність функцію споживання за гіпотезою життєвого циклу Модільяні і які висновки щодо середньої схильності до споживання з неї випливають.
Варіант 18 1. Поясність чому в довгостроковому періоді крива Філіпса має вигляд вертикальної лінії, що бере свій початок в точці потенційного ВВП. 2. Які зміни відбудуться на кривій Філіпса, якщо збільшиться циклічне безробіття або зростуть інфляційні очікування? 3. Припустімо, що крива Філіпса описується таким рівнянням: . На скільки процентів потрібно збільшити циклічне безробіття, щоб знизити інфляцію на 2 процентних пункти при інших незмінних умовах.
Варіант 19 1.Розкрийте алгоритм мультиплікації грошової бази. 2. В чому полягає вклад Кейнса в розвиток теорії попиту на гроші? 3. Припустімо, що rr = 0,2; cr = 0,25: а) чому дорівнює грошовий мультиплікатор? б) центральний банк має намір збільшити пропозицію грошей на 200 млн. грн. На яку суму він повинен збільшити грошову базу? Варіант 20 1. Розкрийте інструментарій класичної теорії попиту на гроші. 2. Розкрийте алгоритм врівноваження грошового ринку, якщо рівновага була порушена: а) збільшенням доходу на умовах незмінності грошової бази; б) збільшенням грошової бази при незмінності доходу; в) збільшенням доходу на умовах підтримання процентної ставки на стабільному рівні. 3.Знайти ВНП по потоку доходів, витрат; ЧНП, НД
Варіант 21 1. Спираючись на рівняння Фішера, поясність відмінність між реальною та номінальною процентними ставками. 2. Попит і пропозиція на грошовому ринку складають відповідно 100,0 і 98,75 млрд. грн. При цьому rr = 0,2; cr = 0,3. На яку суму Національний банк має збільшити грошову базу, щоб урівноважити грошовий ринок на умовах незмінності процентної ставки? 3. Які нецінові чинники і як впливають на короткострокову сукупну пропозицію? Варіант 22 1. Використовуючи графік, розкрийте алгоритм, згідно з яким ринковий механізм відновлює довгострокову рівновагу в економіці, якщо вона була порушена несприятливим шоком сукупного попиту. 2. Припустімо, що Національний банк продав суб’єктам приватної економіки депозитних сертифікатів на суму 100 млн. грн. При цьому rr = 0,15; cr = 0,4. Обчисліть загальний приріст пропозиції грошей, а також приріст депозитів та готівки. 3. Поясність в чому полягають вади ринкового механізму відновлення рівноваги між сукупним попитом і сукупною пропозицією і які заходи держави можуть прискорити відновлення цієї рівноваги.
Варіант 23 1. Попит на каву залежить від ціни та доходу споживачів. Які змінні функції попиту на каву є ендогенними, а які екзогенними і як їх зміна відображається на графіку? 2. Використовуючи графік, розкрийте алгоритм, згідно з яким ринковий механізм відновлює довгострокову рівновагу в економіці, якщо вона була порушена несприятливим шоком сукупної пропозиції. 3. Припустімо, що потенційний ВВП = 200 млрд. грн; сподіваний рівень цін в економіці = 105 %, тобто згідно з прогнозом ціни в економіці мали б зрости на 5 %; фактичний рівень цін = 113 %. При цьому а = 5 млрд. грн. Обчислити обсяг реального ВВП згідно з функцією короткострокової сукупної пропозиції.
Варіант 24 1. Чим відрізняються між собою ВВП, валовий національний дохід і валовий національний наявний дохід? 2. Що таке номінальний і реальний ВВП, інфлювання і дефлювання? 3. Припустімо, що результати економічної діяльності України за рік характеризуються показниками, що наводяться в таблиці (млрд. грн):
Використовуючи табличні показники, обчисліть: а) ВВП за розподільчим методом і методом кінцевого використання; б) NDP, GNI, GNDI.
Варіант 25 1. Зробіть порівняльний аналіз неокласичного та кейнсіанського механізмів врівноваження ринку праці. 2. Від яких чинників залежить рівень природного безробіття? 3. Номінальний ВВП в країні = 240 млрд. грн, а індекс цін = 120 %. При цьому фактичне безробіття = 8 %, фрикційне = 2 %, структурне = 4 %. Розрахуйте втрати реального ВВП згідно з законом Оукена. Варіант 26 1. Які чинники спричиняють циклічне безробіття? 2. Як Ви розумієте втрати суспільства від безробіття згідно з законом Оукена? 3. Ринок праці в певній країні характеризується такими показниками: чисельність дорослого населення = 20 млн. осіб; коефіцієнт участі в робочій силі = 70 %, рівень зайнятості = 65 %, природне безробіття = 6 %. Обчисліть рівень циклічного безробіття. Варіант 27 1. Поясніть, завдяки чому зміна автономних витрат викликає мультиплікативну зміну доходу. Покажіть відмінність між мультиплікатором і ефектом мультиплікатора. 2. Як зміняться інвестиції, споживання, реальний ВНП, реальна зарплата, якщо збільшився рівень заощаджень за інших рівних умов? 3. Припустимо, що у базовому році, тобто в році t – 1, реальний ВВП склав 192 млрд. грн, а ціна ринкового кошика споживчих товарів 1000 грн; у році t номінальний ВВП склав 210 млрд. грн, а ціна ринкового кошика — 1050 грн. Обчисліть абсолютний приріст номінального ВВП у році t окремо за рахунок збільшення реального ВВП і внаслідок зростання цін.
Варіант 28 1.Чи є в складі ВНП блага, випуск яких буде відображати зменшення добробуту суспільства? 2.Знайти винагородження за працю, чисті інвестиції, ВНП, ЧНП, НД, Особистий доход, Використовуваний доход
3. Що таке номінальний і реальний ВВП, інфлювання і дефлювання?
Варіант 29 1. Чим відрізняється сучасна крива Філіпса від її раннього варіанту? 2.У 2001 році ВНП склав 30 млрд. грн., а в наступному році – 31,2 млрд. грн. Якими є темпи росту ВНП? В 2001 році населення склало 100 тис. чол, а в наступному році 102 тис. чол. Розрахувати темпи росту ВНП на душу населення. 3. Дайте визначення стабілізаційної політики, фіскальної політики та монетарної політики та розкрийте взаємозв’язок між фіскальною та монетарною політиками.
Варіант 30 1. Які економічні та соціальні наслідки може викликати інфляція? Назвіть основні наслідки від гіперінфляції в Україні у 90-х роках ХХ століття. 2.За даними таблиці: а) Знайти рівень продуктивності. б) Визначити витрати виробництва на одиницю продукції, якщо ціна одиниці ресурсу 2 грн. в) Якщо продуктивність збільшиться на 100%, як зміняться витрати на одиницю продукції. Який вплив на реальний ВНП і рівень цін обумовлюють ці зміни?
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-21; просмотров: 207; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.141.202.187 (0.195 с.) |