Українська література другої

Половини ХХ – поч. ХХІ ст.

Опрацювати матеріал підручника «Українська література для студентів загальноосвітніх навчальних закладів» за редакцією Г.Ф. Семенюка, 2011 р. (ст.280-285) та виконати творчі завдання

1. Дайте відповіді на питання:

- Яка основна причина появи «шістдесятництва» в літературі?

________________________________________________________________________________________________________________________________

- Як українські письменники потрапили до Нью-Йорка, якими почуттями вони керувалися, творячи літературу для своєї далекої батьківщини?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- Назвіть характерні риси літератури 90-х.____________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

- Про що свідчить наявність в українській літературі багатьох стильових і жанрових манер, розвиток постмодернізму? __________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2. Словничок літературознавчих термінів

Постмодернізм – один із провідних мистецьких напрямів ХХ ст., для якого характерні: гра зі словом, образом, «чужим» текстом, стильовий і тематичний еклектизм (поєднання різнорідних і несумісних елементів), наскрізна іронічність. Для модерністів є характерною втеча від об’єктивного зовнішнього світу у внутрішній, переосмислення рис усіх попередніх мистецьких епох по-своєму.

 

Василь Симоненко –

«витязь молодої української поезії»

(1935-1963)

Опрацювати матеріал підручника «Українська література для студентів загальноосвітніх навчальних закладів» за редакцією Г.Ф. Семенюка, 2011 р. (ст.286-296) та виконати творчі завдання за прочитаними поезіями «Задивляюсь у твої зіниці…», «Я…»

Міні-диктант

1). В. Симоненко народився у ____________ р. на _________________.

2). Навчався на факультеті журналістики ____________________________

університету.

3). Письменник одружується з _____________________________________

4). У 1962р. вийшла його перша збірка ______________________________

5). Після смерті Симоненка побачила світ книга ______________________

6). В атмосфері немилості поет у 1962р. починає щоденник _____________

 

7). Помер В. Симоненко __________________________________________

 

 

«Задивляюсь у твої зіниці…»

1. Дайте відповіді на питання

- У якій манері написаний вірш? ___________________________________

- Які два види лексики вживає автор у поезії, з якою метою? ____________

- Яким постає ліричний герой цього вірша? __________________________

 

 

2. Визначте віршовий розмір поезії:

Задивляюсь у твої зіниці __________________________________________

Голубі, тривожні, ніби рань. _______________________________________

Крешуть з них червоні блискавиці __________________________________

Революцій, бунтів і повстань. ______________________________________

 

3. Вкажіть, за допомогою яких художніх засобів змальовано образ України _____________________________________________________

________________________________________________________________

«Я…»

1. Визначте мотив поезії _________________________________

________________________________________________________________

2. Випишіть фразеологізми _________________________________

3. Вкажіть віршовий розмір поезії:

Ми – це народу одвічне лоно, ______________________________________

Ми – океанна вселюдська сім’я. ____________________________________

І тільки тих поважають мільйони, __________________________________

Хто поважає мільйони «я». ________________________________________

 

 

6. Домашнє завдання:

Продовжіть речення «Найбільше в поезіях В. Симоненка мені запам’яталося…» ________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Заняття 37

Дмитро Павличко –

«каменяр нової доби»

(нар. 1929р.)

Опрацювати матеріал підручника «Українська література для студентів загальноосвітніх навчальних закладів» за редакцією Г.Ф. Семенюка, 2011 р. (ст.296-307) та виконати творчі завдання за прочитаними поезіями «Двакольори»

1. Вставте пропущене:

Д. Павличко народився _____________________р. в _____________

________________________________________________________________

сім’ї. початкову освіту здобув у ____________________________________

пізніше навчається у ___________________ гімназії. Восени 1945 р. хлопця заарештували ___________________, але за кілька місяців відпустили. Протягом ___________________рр. поет навчається на філологічному факультеті Львівського університету. 1953 р. видає першу збірку віршів __________________. Кілька років працює в редакції журналу _______________. 1964 р. в Києві влаштовується на ___________

_______________________________________. Тривалий час очолює редакцію журналу ___________________. У ________р. присвоєно звання Героя України.

 

«Два кольори»

1. Поясніть образи-символи вірша__________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Випишіть художні засоби:

Епітети: _______________________________________________________

________________________________________________________________

Порівняння: _____________________________________________________

________________________________________________________________

Метафори: _____________________________________________________

________________________________________________________________

3.Визначте віршовий розмір поезії:

Як я малим збирався навесні _______________________________________

Піти у світ незнаними шляхами, ____________________________________

Сорочку мати вишила мені ________________________________________

Червоними і чорними нитками. ____________________________________

 

3. Домашнє завдання:

Продовжіть думку «Поезія «Два кольори» мені близька, тому що…»

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Заняття 38