Павло Тичина – найбільший модерніст 20-х років

Опрацювати матеріал підручника «Українська література для студентів загальноосвітніх навчальних закладів» за редакцією Г.Ф. Семенюка, 2011 р. (ст.23-50) та виконати творчі завдання за прочитаними творами «Арфами, арфами…», «О панно, Інно», «Ви знаєте, як липа шелестить…» , «Пам’яті тридцяти», «Одчиняйте двері…»

Літературний диктант

1. П. Тичина народився в сім’ї______________________________________

2. Навчався майбутній поет спочатку у______________________________

________________________________________________________________

1. Вступив до Київського комерційного інституту в__________________р.

2. Перша друкована збірка поета___________________________________

4. Вірш «Під моїм вікном» був присвячений _________________________

5. Перший друкований вірш Тичини_________________________________

________________________________________________________________

6. Поет брав участь у діяльності таких літературних угруповань_______

________________________________________________________________

________________________________________________________________

7. У віршах збірки «Замість сонетів і октав» письменник засудив________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

8. У 1920, 1924 і в 1931 роках вийшли збірки: ________________________

________________________________________________________________

9. Тичина займав такі високі державні посади: ________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

10. Під час Другої світової війни поетом була написана поема __________

________________________________________________________________

11. Складіть «психологічний портрет» письменника___________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

2. Продовжіть думку:

«1918 рік став поворотним пунктом у мистецькій долі Павла Тичини»…

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Словничок літературознавчих термінів

Вітаїзм, вітаїстичність – стильова течія початку ХХ ст., проявилася в кількох модерністських напрямах. Глолвна ознака – відтворення безперервного потоку життя, погляд на людину як на біологічну істоту. Джерело вітаїзму – учення Ф. Ніцше про «діонісійське» (темне) начало культури. В українській літературі представлений творами М. Хвильового, Є. Маланюка, О. Ольжича, У. Самчука.

Експресіонізм – напрям в європейському мистецтві першої третини ХХ ст. Для нього характерні: підвищена емоційність, загостреність сприйняття й вираження, увиразнені художні засоби, їхня гіперболізація та гротескність, використання тропів, звукових повторів, звуконаслідувань тощо.

«Кларнетизм» - український варіант символізму, власний авторський поетичний стиль, створений Тичиною на основі символістичних засобів, їх вдалого комбінування і трансформації.

Ремінісценції ( у поетичному і художньому творах) – риси, що

навіюють згадки про інший твір.

«Арфами, арфами…»

1. Сформулюйте тему та мотив поезії

Тема: _____________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Мотив:____________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2. Розкрийте поетичну мову твору:

персоніфікація:_____________________________________________________

неологізми:________________________________________________________

епітети: ___________________________________________________________

порівняння:________________________________________________________

алітерації:_________________________________________________________

асонанси: _________________________________________________________

 

3. Домашнє завдання:

Написати акварель за мотивами збірки «Сонячні кларнети»______________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

«О панно Інно…»

1. Розкрийте мотив поезії - ____________________________________

__________________________________________________________________

2. Складіть асоціативний ланцюжок (з можливих прочитань)__________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Визначте віршовий розмір даного вірша_____________________

О, панно Інно, панно Інно! __________________________________________

Я – сам. Вікно. Сніги… ______________________________________________

Сестру я Вашу так любив – __________________________________________

Дитинно, злотоцінно. _______________________________________________

 

4. Випишіть із поезії художні засоби:

 

епітети:___________________________________________________________

__________________________________________________________________

асонанси:_________________________________________________________

__________________________________________________________________

алітерація:_________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

«Ви знаєте, як липа шелестить…»

 

1. Визначіть жанр поезії____________________________________