Цели научно-исследовательской работы.

Цель НИР – формирование способности и готовности к выполнению профессиональных исследовательских функций в академических и отраслевых организациях; к исследовательской, аналитической и проекционной деятельности в профессиональных областях, соответствующих направлению подготовки.

Задачи НИР

1. приобретение опыта в исследовании актуальной научной проблемы,

2. полемизировать в научной среде (участвуя на конференциях и публикуясь в рецензируемых научных изданиях),

3. подбор необходимых материалов для выполнения выпускной квалификационной работы – магистерской диссертации;

4. формирование умения определять цель, задачи и составлять план исследования;

5. формирование знаний и умений по овладению методами и методиками научного познания, исходя из задач конкретного исследования;

6. подбор необходимых материалов для выполнения магистерской диссертации с привлечением современных информационных технологий;

7. формирование умения обрабатывать полученные результаты исследования, анализировать их и осмысливать;

8. представление итогов выполненной работы в виде отчетов, рефератов, статей и т.п.

9. внедрение учащихся в жизнь научного сообщества так, чтобы они смогли детально овладеть спецификой профессионального и научного дискурса.

Основной формой планирования и корректировки индивидуальных планов научно-исследовательской работы обучаемых является обоснование темы, обсуждение плана и промежуточных результатов исследования в рамках научно-исследовательского семинара. В процессе выполнения научно-исследовательской работы и в ходе защиты ее результатов должно проводиться широкое обсуждение в учебных структурах вуза с привлечением работодателей и ведущих исследователей, позволяющее оценить уровень приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций обучающихся. Необходимо также дать оценку компетенций, связанных с формированием профессионального мировоззрения и определенного уровня культуры.»

В результате научно-исследовательская работа должна стать для учащихся постоянным и систематическим элементом учебного процесса обучения по магистерской программе.

Требования к знаниям и умениям:

В результате участия в НИР обучающийся должен приобрести следующие общепрофессиональные (ОК) и профессиональные компетенции (ПК).

 

НИР

ПК-21

ПК-22

ПК 23

ПК-24

ПК-25

ПК-26

ПК-27

ПК-28

ПК-29

ПК-30

Место НИР в структуре ООП.

Научно исследовательская работа организуется в каждом семестре, она углубляет и расширяет знания, получаемые в результате освоения обязательных дисциплин, а так же позволяет изучить специфику предметной области отдельных дисциплин вузовского компонента, определить роль и место рекламы и связей с общественностью (как профессиональной деятельности) в различных сторонах государственного и муниципального управления.

Первый семестр:

Обязательные: Методологические проблемы современной науки; Основы научных исследований в профессиональной сфере.

Вузовский цикл: Теория и практика связей с общественностью, Теории и механизмы государственного управления. Управление в социальной сфере.

Второй семестр:

Обязательные: Основы медиалогии; Основы научных исследований в профессиональной сфере; Технологии рекламы и связей с общественностью в различных сферах; Планирование и реализация кампаний по рекламе и связям с общественностью в различных сферах.

Вузовский цикл: Теория и практика связей с общественностью. Муниципальное управление и местное самоуправление.

Третий семестр:

Обязательные: Управление агентством рекламы и связей с общественностью и службы рекламы и связей с общественностью в организации.

Вузовский цикл: Управление проектами; Маркетинг территорий.

Результаты НИР могут представлена и обсуждены на семинарах ООП: «Взаимодействие государственных структур со СМИ», «Событийный маркетинг», «Технология управления брендом»

За время научно-исследовательской работы студент должен в окончательном виде сформулировать тему магистерской диссертации, обосновать целесообразность ее разработки и апробировать к научной среде.

Формы проведения НИР

Научно-исследовательская работа проходит в форме индивидуальной самостоятельной работы под руководством научного руководителя без прикрепления к конкретной исследовательской организации. Она представляет собой разработку предварительной теоретической концепции магистерской диссертации и углубленное изучение методов научного исследования, соответствующих профилю магистерской программы. В каждом конкретном случае программа научно-исследовательской работы изменяется и дополняется для каждого магистра в зависимости от характера выполняемой работы.

В ФГОС указано, что «Вузами могут предусматриваться следующие виды и этапы выполнения и контроля научно-исследовательской работы обучающихся6

· планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и выбор темы исследования, написание реферата по избранной теме;

· проведение научно-исследовательской работы;

· корректировка плана проведения научно-исследовательской работы;

· составление отчета о научно-исследовательской работе;

· публичная защита выполненной работы».

Таким образом, основной формой планирования и корректировки индивидуальных планов научно-исследовательской работы обучаемых является обоснование темы, обсуждение плана и промежуточных результатов исследования в рамках научно-исследовательского семинара».

Руководство и контроль за ведением НИР возлагаются на научного руководителя магистранта или ответственного за НИР в соответствии с нагрузкой преподавателей, по согласованию с руководителем соответствующей магистерской программы

Общее учебно-методическое руководство научной работой осуществляется выпускающей кафедрой, в частности, руководителем магистерской программы. Деканат и учебно-методическое отделение осуществляют общий контроль за проведением промежуточных аттестаций.

При необходимости для консультаций привлекаются высококвалифицированные специалисты, систематически занимающиеся научно-исследовательской и (или) научно-методической деятельностью или иной профессиональной деятельностью, соответствующей профилю подготовки конкретного магистранта и являющимися специалистами в данной специальности.

Научный руководитель:

· согласовывает программу научно-исследовательской работы и тему исследовательского проекта с научным руководителем программы подготовки магистров;

· проводит необходимые организационные мероприятия по выполнению программы НИР;

· определяет общую схему выполнения исследования, график проведения практики, режим работы студента и осуществляет систематический контроль за ходом НИР учащихся;

· оказывает помощь обучающимся по всем вопросам, связанным с выполнением Программы НИР и оформлением отчета.

· дает рекомендации по изучению специальной литературы и методов исследования;

· участвует в работе комиссии по защите исследовательского проекта.

Студент-магистрант:

· проводит исследование по утвержденной теме в соответствии с Программой НИР;

· получает от руководителя НИР указания, рекомендации и разъяснения по всем вопросам, связанным с организацией и прохождением практики.

СОДЕРЖАНИЕ НИР

№	Виды работы	Сем.	З.е. /часы	Формы текущего контроля и промежуточной аттестации	Компетенции
	Составление библиографического списка по теме магистерской диссертации (в том числе на иностранном языке)		3/108	Реестр литературных источников по теме магистерской диссертации	ОК4 ОК6 ПК23
	Участие в дискуссии на конференции молодых ученых			Программа конференции.	ОК5 ОК8 ПК23 ПК25
	Изучение российской и международной системы научной и отраслевой информации			Интерфейс регистрации в РИНЦ, Web of Science, Scopus	ОК9 ПК23
	Создание картотеки научных изданий с условиями публикации			Картотека и таблица научных изданий (не менее 10 русск. и 2-х иностранных) См. Приложение 2
	Создание реестра грандов для студенческой и молодежной НИР и магистрантов и план-графика подачи заявок			Реестр грандов (не менее 3) и пан-график заявок
	Ознакомление с научными методиками, технологией их применения, способами обработки получаемых эмпирических данных и их интерпретацией			Картотека научных методик: описание научных методик в соответствии с программой магистерской подготовки (не менее 3)	ОК5 ОК6 ОК8 ПК23 ПК23 ПК24
	Разработка программы эмпирического исследования			Программа (цели, задачи, выборка, анкета)
	Подготовка авторского материала для публикации (статьи)			Тезисы материалы
	Составление отчета			Письменный отчет по результатам НИР	ПК25 ПК28 ПК29
	Промежуточная аттестация			Коллоквиум. Обсуждение результатов исследования.	ПК25. ПК26, ПК27 ПК 28
	Обзор основных направлений научной деятельности по теме магистерской диссертации			Реферативный обзор	ОК6 ОК9 ПК23
	Описание состояния разработанности научной проблемы, изучение авторских подходов		6/216	Реферативный обзор (анализ основных направлений научной деятельности и описание состояния разработанности научной проблемы)	ОК4 ОК6 ОК9 ПК22 ПК23 ПК24
	Проведение пилотажного исследования по Программе. Обработка результатов.			Корректировка Программы исследования
	Рецензирование научной статьи			Рецензия на статью	ПК25 ПК28 ПК29
	Рецензирование научной статьи на иностранном языке			Рецензия на статью
	Публикация материала в научном издании (статьи)			Библиографическое описание. Скрин публикации	ПК25 ПК27 ПК28 ПК29
	Участие в научном мероприятии (круглом столе, форуме, конференции)			Программа круглого стола. Тезисы доклада	ОК5 ОК8 ПК23 ПК25
	Составление отчета			Письменный отчет по результатам НИР	ПК25 ПК28 ПК29
	Промежуточная аттестация			Коллоквиум. Обсуждение результатов исследования.	ПК25. ПК26, ПК27 ПК 28
	Выступление на научной конференции по профилю деятельности			Текст научного доклада, программа конференции.	ОК5 ОК8 ПК23 ПК25 ПК28 ПК29
	Участие в внутренних и внешних конкурсах НИР			Диплом /сертификат участия
	Участие в грандовых проектах по НИР и магситратуре			Заявка на гранд
	Участие в организации и выступление на научной конференции молодых ученых по профилю деятельности			Текст научного доклада, программа конференции.	ОК5 ПК23 ПК24 ПК25 ПК27 ПК28 ПК29 ПК30
	Участие с докладом на конференции вне РГГУ			Программа конференции, тезисы доклада	ОК5 ПК23 ПК24 ПК25 ПК27 ПК28 ПК29 ПК30
	Проведение итогового исследования по Программе. Обработка результатов.			Визуализированная статистистика исследования (диаграммы, графики)
	Публикация материала в научном издании (статьи)			Библиографическое описание. Скрин публикации	ПК25 ПК27 ПК28 ПК29
	Проведение лекционного занятия по материалам исследования			Тезисы урока	ОК5 ПК23 ПК24 ПК30
	Составление отчета			Письменный отчет по результату НИР	ПК25 ПК28 ПК29
	Промежуточная аттестация			Коллоквиум. Обсуждение результатов исследования.	ПК25. ПК26, ПК27 ПК 28
	Интернирование материалов НИР в текст ВКР			Текст ВКР
	Публикация материала в научном издании (статьи)			Библиографическое описание. Скрин публикации	ПК25 ПК27 ПК28 ПК29
	Участие в внутренних и внешних конкурсах НИР			Диплом /сертификат участия
	Участие в грандовых проектах по НИР			Текст отчета
	Составление отчета			Письменный отчет по результатам НИР	ПК25 ПК28 ПК29
	Промежуточная аттестация			Публичная защита отчета по НИР на предзащите ВКР	ПК25. ПК26, ПК27 ПК 28
	Итого		15/540