Упражнение 5. Переведите письменно. Образуйте от получившихся слов Genetivus singularis.

1. метициллин –натрий	2. барбитал-натрий	3. этазол-натрий
4. сульфатиазол-натрий	5. сульфацил-натрий	6. леворин-натрий
7. новобиоцин-натрий	8. этаминал-натрий	9. фузидин-натрий
10. сульфэтидол-натрий	11.бензилпенициллина натриевая соль
12. оксациллин-натрий	13. бензипенициллина калиевая соль

 

Упражнение 6. (повышенной трудности). «Слово-загадка». Напишите слова, подвергшиеся орфографической деструкции.

Hryadryumgr, Adimuc, Lmtihui, Corabmeun, Msamenugi, hudyrdomyx, Ntuniregimo, tabxusyryo, rocopghypahsels.

 

Д.И. Менделеев родился 27 января 1834 года в селе Верхние Аремзяны неподалеку от Тобольска семнадцатым и последним ребенком в семье Ивана Павловича Менделеева, директора Тобольской гимназии. Дед Дмитрия был священником и носил фамилию Соколов. Будучи воспитанником духовного училища, отец Дмитрия, Ваня Соколов, выменял какую-то вещицу у товарища, за что учитель прозвал его Менделеевым – такова была фамилия соседнего помещика, известного всей округе своей страстью к разного рода обменам. Новое прозвище, данное Ивану Соколову как укор, стало его официальной фамилией и перешло по наследству к сыну Дмитрию, прославившему ее на весь мир. Окончив гимназию в 1849 году, Дмитрий Иванович поступает в Петербургский педагогический институт на физико-математический факультет. В 1856 году защищает диссертацию «Об удельных объемах», на степень магистра химии и физики.

В 1869 году Д.И. Менделеев совершает величайшее открытие в истории химии – создает знаменитую периодическую систему элементов.

Что Вы знаете о создании таблицы? Расскажите историю создания.

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ВИКТОРИНА

«О, сколько в ней открытий нужных!» (по периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева)

1. Какие два вещества при обычных условиях находятся в жидком состоянии?

2. Когда был открыт самый распространенный элемент на Земле и какой?

3. Назовите химический элемент, совпадающий с названием простейшего морского животного? Чем объяснить сходство их названий?

4. Какой металл назван металлом будущего?

5. Какой металл является самым легким?

6. Какой химический элемент назван в честь России?

7. Какой химический элемент назван по имени одной части света?

8. Какой металл является лесом?

9. Какой элемент вращается вокруг солнца?

10. Какой газ утверждает, что он – это не он?

11.Назовите химическое соединение, которое «подарило» нам блондинок.

12. Назовите «тезку страны чудес».

13. Какой металл по древней мифологии обречен на «вечные муки»?

ВЫПОЛНИТЕ ПРОЕКТ: ТРИВИАЛЬНЫЕ НАЗВАНИЯ ХИМИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ. Напишите историю создания некоторых тривиальных названий химических соединений. Составьте таблицу полусистематических и тривиальных названий химических веществ.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ:

1. Что собой представляют полусистематические и тривиальные названия химических веществ?

2.К какому склонению принадлежит большинство названий химических элементов?

3. Какие типы кислот вы знаете?

4.Как образуются названия кислот максимальной степени окисления

5. Как образуются названия кислот с низкой степенью окисления?

6. Могут ли названия кислот образовываться не от названий химических элементов?

7. Какие группы оксидов вы знаете? Как образуются названия оксидов, пероксидов и гидроксидов.

8. Названия закисей в латинском языке являются согласованным или несогласованным определением?

9. Какие типы солей вы знаете?

10. Как образуются названия средних солей?

11. Какие суффиксы в названиях анионов вам известны?

12. К какому склонению принадлежат эти слова?

13. Как образуются названия основных, натриевых и калиевых солей?

14. К какому склонению относятся в названиях натриевых и калиевых солей оба существительные?

15. Назовите принципы построения сложных эфиров, гидратов и ангидридов.

 

III СКЛОНЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Занятия 22-27

 

При изучении данной темы Вы должны:

1) Получить представление об имени существительном третьего склонения.

2) Получить представление о грамматической форме существительных третьего склонения.

3) Научиться выписывать рецепты и строить термины с существительными третьего склонения.

 

Занятия делятся на следующие разделы:

1. Грамматические категории имени существительного третьего склонения.

2. Правила склонения существительных третьего склонения.

3. Согласование прилагательных первой группы с существительными третьего склонения

 

Третье склонение – самое сложное в системе латинских склонений. К нему относятся существительные всех трех родов. В именительном падеже единственного числа у них разные окончания. В родительном падеже все они имеют окончание - is – это признак III склонения.

В III склонении у большинства существительных основа может быть определена только по родительному падежу единственного числа.

Существительные III склонения бывают равносложные и неравносложные.

Неравносложные:

Nom.	сortex (2 слога)	flos (1 слог)	carbo (2 слога)
Gen.	corticis (3 слога)	floris (2 слога)	carbonis (3 слога)

 

Словарная форма: cortex, icis m; flos,floris m; carbo,nis m.

Равносложные:

Nom.	Ribes (2 слога)	apis (2 слога)
Gen.	Ribis (2 слога)	apis (2 слога)

Словарная форма: Ribes, is n; apis, is f.

NB! Основу существительных следует определять по родительному падежу единственного числа.

 

В III склонении различаются три типа склонения: согласный, гласный, смешанный.

Согласный тип (основной)

По нему склоняются существительные всех трех родов. Эти существительные: а) неравносложные; б) их основа оканчивается на один согласный звук.

Например: cortex, icis m – кора; semen, inis n – семя; radix, icis f – корень

 

Гласный тип

По нему склоняются:

1) существительные среднего рода на -e, -al, -ar в Nom. sing.

Например: animal, alis n – животное; Nuphar, aris n – кубышка;

Secale, is n – рожь.