Используя знания орфографических трудностей (от), протранскрибируйте следующие слова на латинский язык. Выделите от и напишите их значение.

Оксизон, синафлан, окситекс, циклоплатин, метиндол, альгипорум, фитинум, гипотиазид, тиопентал, гелиантус, циклоспоринум, этреналюм, строфантус, метотрексатум, антисект

 

Выделите ЧО в следующих словах и напишите их значение.

Pharmacologia, Helianthus, Chlorophylliptum, Pyrcon, Pyremol, Phenobolinum, Athazolum, Cyclosporinum, Erazon, Hypothiazid, Oxytocin, Hypernic, Theotard, Hyporaminum, Anapyrinum

 

Переведите на латинский язык.

1.	Возьми:	Таблетки тиреодина 0,1, покрытые оболочкой, числом 50 Выдай. Обозначь: По 1 таблетке 2-3 раза в день
2.	Возьми:	Мази нистатиновой 10,0 Выдай. Обозначь: Наружное
3.	Возьми:	Таблетки «Теодибаверин» числом 10 Выдай. Обозначь: По 1 таблетке 3 раза в день.
4.	Возьми:	Капсулы «бактисуптил» числом 20 Выдай. Обозначь: По 1 капсуле 3 раза в день
5.	Возьми:	Линимента синтомицина 1% с новокаином 0,5 %-25,0 Выдай. Обозначь: Наносить на ожоговую поверхность 1 раз в день

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ АУДИТОРНАЯ РАБОТА

Упражнение 1. Переведите на латинский язык

Нитроглицерин, дикаин, пенициллин, корвалол, анальгин, синтомицин, левомицетин, барбамил, глицерин, лейкоген, гликоциклин, паналгин, гистидин, теофиллин, фитин, фторацизин, фосфакол, валокардин, вазелин, бриллиантовый зеленый, антисимпатин, гипноген (синоним барбитала), эустрофин (син. строфантина), папаверин.

 

Упражнение 2. Приведите мотивирующие латинские названия растений, от которых образованы следующие наименования гликозидов:

амигдалин, строфантин, леонурин, ликвиритон, абсинтин, теобромин, эфедрин, стрихнин, лобелин.

 

Упражнение 3. Напишите по-латыни следующие тривиальные наименования:

фосфакол, полиглюцин, полимиксин, тиопентал, бензогексоний, кватерон, фламин, метионин, тиогуанин, тиоконазол.

 

Упражнение 4. Выделите частотные отрезки терапевтического, анатомического и физиологического характера:

Cardioxan, Cardiovitum, Cardiogard SR (SR — Slow releasing – медленно высвобождающийся), Cardiodaronum, Vasocardinum, Valocordinum, Analginum, Tempalginum, Baralginum, Pentalginum, Tensopril, Testobolin, Tensiominum, Testobromlecitum, Tensicor, Apresoline, Aprelazine, Androfort, Testoviron, Anginal (Dipyridamole), Angibid (Nitroglycerinum), Streptocidum, Gramicidinum, Angiazol (Corazolum), Angilol (Propranolol).

 

Упражнение 5. Выделите частотные отрезки, обозначающие химический состав вещества:

Barbitalum, Aethocain, Aethacridinum, Procain, Methandrostenolonum; Methylprednisolon, Trimethoprim; Methyluracilum, Methylii salicylas, Dipheninum, Thiopenten, Ketotifenum, Thiaminum, Aminazinum, Phebutan, Phenbutazol, Phenobutol, Phenergan, Phenihidin, Phenopyrine, Phenoxymethylpenicillin, Thiodinum, Thioctan, Thiofosyl, Thiophosphamidum, Thiomedon.

Культурологический раздел

(Античная мудрость в грамматике латинского языка)

 

 

Задание 1. Прочитайте следующие афоризмы, пословицы.

1. Bene diagnostitur – bene curator -Хорошо распознается – хорошо лечится

2. Curriculum vitae – Краткая биография (хроника жизни)

3. Vipĕram sub ala nutricāre — Отогреть змею под крылом (Пригреть змею за пазухой).

4. Festina lente – Не спеши (спеши медленно)

5. Ubi concordia, ibi victoria – Где согласие, там и победа

6. Nec plus ultra – Верх искусства (до крайних пределов)

7. Bis dat, qui cito dat – Дважды дает тот, кто дает быстро

8. Contraria contrariis curantur – Противоположное лечится противоположным

9. Procul ex oculis, procul ex mente – С глаз долой, из сердца вон.

10. Amor et tussis non celātur — Любовь и кашель не скроешь.

 

Задание 2. Найдите в изречениях слова, в которых есть ЧО и объясните их значение.

Задание 3. Выберите 5 изречений для заучивания наизусть.

Задание 4. Выполните письменно грамматический разбор фраз (по вариантам).