Характеристика оценочного средства

 

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Коды

Результаты освоения ООП

Перечень планируемых результатов

компетенц

Содержание компетенций

обучения по дисциплине

ии

ПК-5

способен

применять

Знать:

содержание административно-

нормативные

правовые акты,

правового статуса субъектов

реализовывать

нормы

административного права;

материального

и

Уметь:

осуществлять

правовую

процессуального

права

в

экспертизу нормативных правовых актов

профессиональной деятельности

административно-правового характера;

Владеть:

навыками разрешения

административно-правовых проблем и

коллизий

ПК-6

способен юридически правильно

Знать: содержание основных категорий

квалифицировать

факты

и

административного права;

обстоятельства

Уметь:

давать

квалифицированные

юридические

консультации

по вопросам

административного права;

Владеть:

навыками

реализации

административно-правовых норм

ПК-10

способен

выявлять,

пресекать,

Знать:

сущность

и

содержание

раскрывать

и

расследовать

административно-правового

статуса

преступления

и

иные

субъектов

административно-правовых

правонарушения

отношений;

Уметь:

правильно

применять

административно-правовые нормы;

Владеть: навыками анализа различных

административно-правовых явлений

ПК-15

способен

толковать

различные

Знать:

место административного права

правовые акты

в системе российского права;

Уметь:

давать

квалифицированные

юридические

заключения

по

административно-правовым вопросам;

Владеть:

навыками

принятия

необходимых мер защиты прав и

охраняемых законом интересов граждан и

организаций

ПК-16

способен

давать

Знать: особенности правового статуса

квалифицированные

граждан;

юридические

заключения

и

Уметь: совершать юридические действия

консультации

в

конкретных

в

точном

соответствии

с

видах юридической деятельности

административно-правовым

законодательством;

Владеть:

навыками

принятия

необходимых

мер

административно-

правовой защиты прав человека и

гражданина

Оценочные средства

для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

ЗАЧЕТ

А) ТИПОВЫЕ ВОПРОСЫ

1.Понятие и основные черты государственного управления. Соотношение государственного управления и исполнительной власти.

 

2.Предмет, метод, система административного права. Соотношение административного права с другими отраслями права.

 

3.Источники административного права и их виды.

 

4.Понятие, предмет, метод и система науки административного права. Место науки административного права в системе юридических наук.

 

5.Предмет, задачи и система учебной дисциплины «Административное право».

 

6.Понятие административно-правовой нормы. Структура и виды административно-правовых норм. Действие и реализация административно-правовых норм.

 

7.Понятие, структура и виды административно-правовых отношений.

 

8.Понятие и содержание административно-правового статуса органа исполнительной власти. Система органов исполнительной власти в Российской Федерации.

 

9.Президент Российской Федерации и исполнительная власть. Полномочия Президента РФ в сфере деятельности исполнительной власти и ее органов.

 

10.Правительство Российской Федерации. Состав и структура Правительства РФ.

Компетенция Правительства РФ и организационные формы его деятельности. 11.Федеральные органы исполнительной власти.

 

12.Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации.

13.Административно-правовой статус гражданина РФ.

 

14. Судебная и административная жалобы в сфере исполнительной власти: особенности, порядок рассмотрения.

 

15.Административно-правовой статус иностранных граждан и лиц без гражданства. 16.Гарантии прав и свобод граждан в сфере государственного управления. 17.Понятие и виды государственной службы Российской Федерации.

 

18.Понятие, признаки, классификация государственных гражданских должностей. 19.Принципы государственной службы.

 

20.Понятие «государственный гражданский служащий».

21.Правовое положение государственного гражданского служащего.

22.Прохождение государственной гражданской службы.

 

23.Понятие и виды предприятий, учреждений и иных некоммерческих организаций. Основы административно-правового положения предприятий и учреждений.

 

24.Основы административно-правового статуса общественных объединений. 25.Религиозные объединения и их административно-правовой статус. 26.Понятие, особенности и виды административно-правовое принуждения. 27.Административно-предупредительные меры.

 

28.Меры административного пресечения.

29.Понятие административной ответственности.

30.Нормативное основание административной ответственности.

31.Административное правонарушение: понятие и признаки.

32.Состав административного правонарушения.

33.Адинистративные наказания, их характеристика.

34.Назначение административного наказания.

 

35.Общая характеристика производства по делам об административных правонарушениях (задачи, принципы, участники, доказательства, стадии).

 

36.Возбуждение (расследование) дела об административном правонарушении.

37.Рассмотрение дела об административном правонарушении.

 

38.Пересмотр постановлений и решений по делам об административных правонарушениях.

 

39.Исполнение постановлений по делам об административных правонарушениях. 40.Понятие и система способов обеспечения законности и дисциплины в государственном

 

управлении.

41.Контрольные полномочия Президента Российской Федерации.

42.Контроль органов законодательной (представительной) власти.

43.Контроль органов исполнительной власти.

44.Административный надзор.

 

45.Органы судебной власти и законность в государственном управлении.

46.Общий надзор органов прокуратуры.

 

ТИПОВЫЕ ЗАДАЧИ

1. В юридической литературе предложены различные группировки административно правовых отношений (АПО):

 

1) регулятивные, охранительные;

2) внутриаппаратные, внеаппаратные;

3) вертикальные, горизонтальные;

4) основные, неосновные;

5) субординационные, координационные.

 

Приведите примеры административно-правовых отношений каждого типа. Какие еще

критерии можно использовать для группировки АПО?

 

2. Председатель Правительства РФ своим решением в форме распоряжения образовал новое министерство и назначил его руководителя, а также по представлению заместителя Председателя Правительства освободил от должности министра юстиции РФ.

 

Правомерны ли действия Председателя Правительства? Каков порядок образования, реорганизации и ликвидации федеральных органов исполнительной власти? Каков порядок назначения и освобождения руководителей федеральных органов исполнительной власти?

 

3. Главой администрации субъекта Российской Федерации 6 мая 2004 года принято постановление «О мерах по совершенствованию регулирования в сфере автомобильного транспорта». В соответствии с данным постановлением водители, управляющие транспортными средствами на основании доверенностей, не зарегистрированных в подразделениях ГИБДД, а также управляющие незарегистрированными мопедами, привлекаются к административной ответственности.

 

Прокурор района обратился в суд с заявлением о признании недействительным данного постановления главы администрации субъекта Российской Федерации, считая его противоречащим требованиям действующего законодательства.

 

Должен ли суд удовлетворить заявление прокурора и признать незаконным постановление главы администрации?

 

4. Главой администрации субъекта Российской Федерации 6 мая 2004 года принято постановление «О мерах по совершенствованию регулирования в сфере автомобильного транспорта». В соответствии с данным постановлением водители, управляющие транспортными средствами на основании доверенностей, не зарегистрированных в подразделениях ГИБДД, а также управляющие незарегистрированными мопедами, привлекаются к административной ответственности.

 

Прокурор района обратился в суд с заявлением о признании недействительным данного постановления главы администрации субъекта Российской Федерации, считая его противоречащим требованиям действующего законодательства.

 

Должен ли суд удовлетворить заявление прокурора и признать незаконным постановление главы администрации?

ТИПОВЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

 

1. Административно- правовые нормы устанавливаются