Сохранение и укрепление здоровья воспитанников, развитие физической культуры и интереса к спорту

11. Формирование и педагогическая поддержка игровой деятельности у детей разных возрастов в условиях дошкольных образовательных учреждений;

12. Новые технологии развития коммуникативных способностей, в том числе и у детей, не владеющих русским языком;

13. Воспитание и развитие детей в мультикультурном образовательном пространстве;

14. Познавательные потребности детей и их формирование средствами организации экспериментирования с разными объектами и явлениями;

15. Окружающий мир и способы его познания детьми дошкольного возраста;

Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с родным городом средствами дидактической игры

Значение игр Марии Монтессори в формировании познавательных способностей дошкольников

Использование графических символов в процессе развития речи младших дошкольников

19. Экспериментальная деятельность как один из способов освоения образовательной

Программы детьми старшего дошкольного возраста

21. Поддержка в игровой деятельности инициативности и самостоятельности у детей

Дошкольного возраста, определяемых целевыми ориентирами ФГОС ДО

Развитие общения детей раннего возраста в играх с сенсорными материалами

24. Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО

25. Организация образовательной среды в ДОО

26. Вовлечение родителей в образовательное пространство коррекционной группы

Детское экспериментирование как средство развития познавательно-исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста

Интегративный подход к развитию эстетических чувств дошкольников

Система развивающего обучения с направленностью на развитие творческих способностей дошкольников средствами изобразительного искусства

30. Реализация комплексно-тематического принципа построения образовательного процесса в ДОУ

Социально-личностное развитие детей дошкольного возраста средствами театральной деятельности

Взаимодействие музыкального руководителя с другими специалистами при решении коррекционных задач

Фольклор в музыкальном воспитании дошкольников

Традиции в группе детского сада

Математические игры для малышей

Развитие мелкой моторики у детей 1,5-3 лет

Конструктор Лего как средство формирования математических представлений у дошкольников

Пальчиковые игры для будущих первоклассников

Тестопластика в коррекционно-логопедической работе

Комплексный подход к социализации детей из неполных семей в ДОО

Коррекционный потенциал музыкальных занятий в детском саду

От модели выпускника ДОУ к модели выпускника начальной школы

 

Приложение 9

 

Визитная карточка студента-выпускника

 

Фото (личное, в процессе педагогической деятельности)

Ф.И.О студента Год рождения Место рождения Годы обучения в СОШ/наименование   Годы обучения в колледже Специальность Квалификация Средний балл успеваемости по дисциплинам учебного плана Средний балл по производственной практике

Профессиональное кредо

 

2. Сведения о курсовой работе /тема исследования, оценка

3. Участие в предметных олимпиадах (когда, название, результат)

4. Освоение дополнительных образовательных программ

5. Научно-исследовательская и проектная деятельность

(год, наименование конференции, семинара, темы выступления)

6. Участие в конкурсах

(год, наименование конференции, семинара, темы выступления)

7. Участие в работе органов студенческого самоуправления и молодежных общественных объединениях

 

8. Хобби