Темы для составления диалогов 


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ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Темы для составления диалогов



1) Посещение музея, театра. (Обсуждают друзья).

2) Разговор в общественном транспорте двух случайно встретившихся однокурсников.

3) Неожиданная встреча двух старых друзей после того, как они долгое время не видели друг друга.

4) Встреча друзей в кафе кинотеатра после просмотра фильма с его обсуждением.

5) Поездка в Англию, Германию, Францию и случайное знакомство с жителями этих стран

6) Разговор двух подруг / друзей в магазине модной одежды / электроники

7) Ссора двух подруг / друзей из-за неудачи на работе или семейных проблем.

Алгоритм выполнения задания в ходе практических занятий

1) Время для составления диалога – 10 минут.

2) От каждого лица 5-7 реплик.

3) В диалоге высказывать свое мнение, приводить доказательства, делиться знаниями уместного употребления соответствующих речевых актов.

Минимум необходимых для инсценировки диалога реплик

Русская реплика Английская реплика Немецкая реплика Французская реплика
Привет, как дела? Hi, How are you? Hallo! Wie geht’s? Salut, Comment ça va?
Отлично, так себе, могло бы быть лучше, плохо Perfect (excellent), so-so, it could be better, bad Ausgezeichnet, la-la (es geht), es könnte besser sein, schlecht Parfaitement bien, comme-ci, comme-ça, il pourrait valoir mieux, mal
Рад встрече! Glad to see you! Sehr froh, dich zu sehen! Est content de la rencontre!
Поторопись! Поспеши! Hurry up! Beeile dich! Se presse! Se dépêche!
Куда ты идешь? Where're you going? Wohin gehst du? Où tu vas?
Прошу прощения. Это правильный путь в магазин? I beg your pardon. Is this the right way to the shop? Entschuldigung! Ist es ein richtiger Weg ins Geschäft?   Je demande pardon. C'est la voie juste au magasin?  
Знаешь? У меня нет времени! I'm short of time, you know Weißt du? Ich habe keine Zeit Tu connais? Je n'ai pas de temps!  
Было приятно познакомиться с тобой It was nice meeting you Es war angenehm, dich kennenzulernen Il était agréable de faire connaissance avec toi
Тогда удачи. До свидания! Good luck, then. Good bye! Mach es gut! Auf Wiedersehen! Alors de la chance. Au revoir!

Также для успешного овладения основными и вспомогательными типами коммуникативных стратегий в диалоговых ситуациях целесообразно использовать следующие типы коммуникативных задач:

1) информативные (Tell your friend about the flat you are going to rent.),

2) оценочно-воздействующие (Pay a compliment to your friend about the flat he’s rented.),

3) эмоционально-воздействующие (Say to your friend your are very glad to see him.),

4) регулятивно-побудительные (Ask your friend to help you with preparing a house-warming party.),

5) конвенциональные (Greet your friend who’s come to your house warming-party.).

Исходя из выделенных типов коммуникативных задач, студент должен выработать корпоративную стратегию речевого поведения и достигнуть желаемого результата, составив или дополнив соответствующий диалог. Данный диалог и послужит допуском студента к зачету или экзамену по дисциплине, требования к которым представлены выше. Алгоритм выполнения задания такой: задание состоит из двух частей – ролевой и интерпретационной; в ролевой – студентам предлагается речевая ситуация (например, знакомство, дискуссия, прощание, спор), связанная с тем, что в ней участвуют «коллеги» по профилю подготовки: студенты должны в течение 5-10 минут подготовиться к диалогу, а затем и разыграть его; в интерпретационной части студенту предлагается перевести кусочек диалога англичан, немцев или французов, отобразив при этом речеактовые аспекты (т.е. выделить типичные речевые акты, свойственные представителям данной языковой культуры).

Рекомендация по систематизации знаний

В целях формирования активного словарного запаса студенту рекомендуется завести словарь повседневных выражений, куда он может вписывать все важные и нужные ему лексемы или речевые акты, которые он встретил в ходе освоения теоретико-методических аспектов, выполнения практических заданий, а также по итогам подготовки и защиты реферативной работы (см. ниже). Данный словарь / глоссарий может иметь следующий вид

 

КС в повседневном общении: выражения для коммуникативных ситуаций / ритуалов Глоссарий
Выражение на английском (немецком, французском языке) Эквивалент на русском языке
Keep in touch Sei ruhig! Merci! На связи! Успокойся! Благодарю!

III. Контрольные работы

За весь курс обучения дисциплине «Коммуникативные стратегии в повседневном общении» студенты должны выполнить три контрольные работы. Все они имеют идентичный алгоритм выполнения и состоят из двух заданий. Задания 1 представляет собой работу с диалогом; задание 2 – реферативное.

Задание 1. Выполняется письменно. Каждая из частей 1, 2 и 3 соответствует семестру обучения.

Рекомендация к выполнению

1) Диалог записан так, что реплики в нем перепутаны. Распределите их правильно, перепишите и переведите диалог на русский язык.

2) Выпишите из диалога речевые акты, отражающие коммуникативные стратегии каждого из персонажей, назовите их согласно классификации Дж. Серля.

3) Выучите диалог наизусть и будьте готовы проинсценировать его.

Английский язык

Часть 1

Jill: Where is the shopping list? Have you got it?

Maggy: You're so absent-minded. Well, take it easy. Let's try to think what we need. Come on!

Jill: Oh, no! I've lost it!

Maggy: Me? What do you mean? Mum gave it to you. Don't you remember? Jill: I'm sure we've run out of milk and butter. We've hardly any bread in the house.

Maggy: What else? Oh, look! Let's get a tin of pineapples.

Jill: Well done! It's time to go home.

Maggy: Don't be so dull! Now we'll get a bottle of milk, eggs, bacon and some tea for breakfast.

Jill: Don't forget about sugar and marmalade! Now I'd like to have an ice-cream and what about you?

Maggy: It's a good idea.

Jill: Mum didn't say a word about it! But...

Часть 2

Johnny: Hi Dan! I'm fine, thank you. And how are you?

Dan: Very well, thank you. By the way, I'd like to introduce you to my cousin,

Johnny: Nice to meet you Angy.

Angy: Nice to meet you, too.

Dan: Hello Johnny! How are you?

Johnny: Is that your full name, Angy?

Angy: No, not really. My full name is Angelina. How about you? Is Johnny your full name?

Johnny: Good point. No, my full name is Jonathan.

Dan: By the way, Johnny, Angy is from Madrid, in Spain and it's her first time in New York. Can we show her around? I know that you're good at telling about local sights.

Angy. Angy this is my friend - Johnny. Johnny, this is my cousin - Angy.

Johnny: Hello there. I'm Johnny.

Angy: Hi. I'm Angy.

Johnny: Of course, we can. It's a great idea. Besides, I used to be a guide in the past. At the moment, I've changed my speciality a bit and I work as a real estate agent. It's one of the most popular professions in New York nowadays. Anyway, Angy, if you'd like we can be your guides, while you're here. By the way what do you do? That would be lovely.

 

Часть 3

Dan: Yes, absolutely. None of our friends speaks Spanish or other languages, so all you will hear is spoken English.

Angy: That's great! I'm also glad to have you aroud, guys.

Dan: Oh, look, Johnny! Isn't that Lisa over there?

Johnny: Yes, I think it's her. And she is with her new boyfriend. What was his name?

Johnny: Let's do that.

Dan: Peter. Yes, you're right it's them. Let's call them over here. They'll be also happy to meet Angy.

Angy: Thanks so much guys. New York is really big. One might get easily lost here. I'm a student, by the way. I study to become a teacher of English. And one of my main goals is to practice my spoken English.

Johnny: Oh, I see. That's why your English is so good. I'm glad we've met. We can talk as much as you want, right Dan? Besides, we have lots of other friends who would also gladly go out with us.

Dan: Hi guys!

Lisa: Hello there! How are you?

Johnny: We're doing fine, thank you. And how are you?

Lisa and Peter: Nice to meet you, Angy.

Angy: Nice to meet you, too.

Lisa: We're also well, thanks. We've been just walking around, right Peter?

Peter: Yes, Lisa and I have decided to take a short walk around the square.

Dan: Guys, this is Angy. She is my cousin. Angy, these are our friends Lisa and Peter.

Немецкий язык

Часть 1

A: Mark, verschiebe bitte deine Gespräche. Unsere Lebensmittel sind zu Ende. Und ich muss das Mittagessen vorbereiten.

В: Mutti, ich werde das später machen. Gib mir eine halbe Stunde.

А: Mark, gehe bitte einkaufen!

В: Mutti, ich bin beschäftigt. Ich kommuniziere in den Sozialnetzen. Hab keine Zeit für dies alles!

А: Nein. In zwei Stunden kommen deine Tante und dein Onkel. Gehe sofort.

В: Okay. Ich bereite mich schon. Was muss ich kaufen?

А: Warte, nimm noch Pralinen und zehn Eclairs. Hier ist das Geld. Hast du dich alles gemerkt? Ja, darf ich mir noch Chips kaufen?

В: Ja, natürlich. Am besten gehe ins Warenhaus nebenan. Dort kaufst du bestimmt alles.

А: Ach, du mein Kind! Zwei Kilo Zucker, Dutzend Eier, Brot, Halbkilo Schinken. Und gehe noch ins Milchgeschäft. Ich brauche saure Sahne und Käse.

В: Gut, Mutti.

Часть 2

А: Wäre das alles?

В: Nein. Noch brauche ich 12 Eier und Chips.

А: Mоment mal! Das organisiere ich jetzt! Bitte.

В: Danke.

А: Guten Tag. Warten Sie ein bischen, bitte. Ich habe Probleme mit der Kasse.

В: Okay. Kein Problem!

А: Ich entschuldige mich … So, das Problem ist gelöst. Was möchten Sie?

В: Geben Sie mir bitte zwei Kilo Zucker, ein weisses Brot und Schinken.

А: Wieviel?

В: Schneiden Sie des Halbkilogramms ab. Wieviel kostet er?

А: 12 Euro Kilo.

В: Es geht. Viel billiger als ich dachte!

 

Часть 3.

Peter: Hallo, Oleg! Endlich sehe ich dich wieder! Wo bist du denn gestern den ganzen Tag gewesen? Ich habe dich einige Male angerufen, aber leider nicht erreicht.

Oleg: Aber ich habe dich am Sonnabend nicht gesehen.

P.: Und du, du hast mich nicht eingeladen! Du weißt doch, ich laufe so gern Schi!

0.: Wirklich? Du hast wahrscheinlich am Morgen angerufen, ich bin aber um diese Zeit selten zu Hause. Gestern zum Beispiel bin ich Schi gelaufen. Ein Freund von mir hat mich am Vorabend zu sich auf die Datsche eingeladen. Und ich bin ihm sehr dankbar dafür. Schon lange habe ich mich nicht so gut erholt! Stell dir vor, den ganzen Tag im Freien! Wunderbar!

P.: Warum hast du mich denn nicht angerufen? Ich bin den ganzen Abend zu Hause gewesen. Ich habe mir einen Film im Fernsehen angesehen.

0.: Entschuldige bitte, am Sonnabend bin ich im Theater gewesen, dann habe ich meinen Cousin besucht und habe mich etwas bei ihm aufgehalten. Ich bin um 12 Uhr nachts nach Hause zurückgekehrt. Und am Sonntag bin ich sehr früh aufgestanden, habe mich schnell rasiert und gewaschen und bin zum Bahnhof gefahren: wir haben uns mit meinem Freund für 8 Uhr morgens verabredet... Es ist sehr schade...

P.: Macht nichts, ich fahre dann am nächsten Sonntag mit dir. Einverstanden?

0.: Natürlich!

 

Французский язык

Часть 1

Louise: Nous entrons dans le café? As-tu faim?

Pierre: Oui, j’ai très faim. (S’adressant à la serveuse) Qu’y a-t-il de bon aujourd’hui?
Louise: Moi, je ne prends ni du thé ni du café, je prendrai un jus d’orange, encore je voudrais du jambon et de la salade de tomates.

Pierre: Donnez-moi, s’il vous plaît, du beurre, des saussisses, de la salade et un café noire. (S’adressant à son ami) Ici le café est mieux que le thé.

Louise: Il y a de la crème, du beurre, du fromage, du jambon, du saussisson, de la salade.

Pierre: Bien, attendez, s’il vous plaît, cinq minutes. (La serveuse sert des clients.) Bon appetit!

 

Часть 2

А: Que puis-je faire pour vous?

В: Oh, je voudrais acheter les crayons de couleur pour ma fille!

А: Combien de couleurs il vous faut?

В: Vingt-quatre!

А: Je vous propose des crayons professionnels en bois, 24 couleurs!

В: Oh, Merci. Je prends. Et j’ai besoin d’une gomme à effacer et deux pinceux.

А: Les crayons, une gomme à effacer, deux pinceux – ça fait 10.30 Euros.

В: Merci. Combien ça coûte?

А: Bien sûr, monsieur. Voila une gomme et deux pinceux en poney. Ils sont les meilleurs!

Часть 3

- Bonjour, Madame! Bienvenue à l’Hôtel “National”!

- Je voudrais une chambbre pour deux personnes!

- C’est bien! Quel type de chambre voudriez-vous réserver?

- Bonjour, je voudrais réserver une chambre!

- On a trois types de chambres pour deux personnes: Standard, Suite et Lux!

- Bon, quel est le prix de la chambre Standard?

 

Задание 2. Написание реферата. Выполняется письменно с дальнейшей презентацией в формате PPT для группы студентов.

Требования к выбору темы реферата. Ниже представлен список тем рефератов с дифференциацией по семестрам обучения

Тематика рефератов

Й семестр

1. Текст как семиотическая система и лингвистическая единица.

2. Коммуникативная стратегия: история изучения, дифференциальный фактор.

3. Коммуникация сегодня: виды, сферы, перспективы.

4. Темперамент человека и его влияние на выбор КС в бытовых ситуациях общения.

 

Й семестр

1. Менталитет и коммуникация.

2. Комуникация в теории речевых актов.

3. Речевые тактики в русской / немецкой / английской / французской разговорной речи на уровне ритуала «Знакомство».

4. Речевые тактики и стратегии в текстах интернет-форумов.

 

Й семестр

1. Коммуникативный сценарий ритуала «Ссора».

2. Особенности коммуникативных стратегий речевого поведения абонентов «домашнего» и мобильного телефона.

3. Социальные сети и коммуникация в них: унверсальные и специфические КС при онлайн-знакомстве

4. Коммуникативные преграды в ситуациях бытового общения

 

Требования к оформлению реферата:

1. Выполняющий реферативную работу должен опираться на работы минимум пяти исследователей отечественной лингвистической школы, а также использовать 2-3 источника представителей научной школы, соответствующей языковому полю студента (английский, немецкий, французский).

2. В тексте реферата должно быть представлено теоретическое исследование, а также небольшая (4-5 листов формата А4, кегль – 14, Times New Roman, междустрочный интервал – 1, границы абзацев – по умолчанию) практическая часть, самостоятельно оформленная и проведенная студентом, которая должна отражать теоретические выкладки первой части реферата с примерами из повседневного общения.

 

IV. Тестовые задания на определение уровня владения иностранным языком

Английский язык

Рекомендация к выполнению: Диагностический тест. Выполняется письменно в течение 45 минут, по его результатам определяется уровень владения языком студента по следующей таблице.

 

Total score Level
0 - 15 Beginner
16 - 24 Elementary
25 - 32 Pre-intermediate
33 - 39 Intermediate
40 - 45 Upper Intermediate
46 - 50 Advanced

 

Grammar

1. We ________________ from France.

a) is

b) was

c) are

d) be

2. This is my friend. _____________ name is Peter.

a) Her

b) Our

c) Yours

d) His

3. Mike is ______________.

a) my sister’s friend

b) friend my sister

c) friend from my sister

d) my sister friend’s

4. My brother is ______________ artist.

a) the

b) an

c) a

d) ¾

5. _______________ 20 desks in the classroom.

a) This is

b) There is

c) They are

d) There are

6. Paul ________________ romantic films.

a) likes not

b) don’t like

c) doesn’t like

d) isn’t likes

7. Sorry, I can’t talk. I _____________ right now.

a) driving

b) ‘m driving

c) drives

8. She _________________ at school last week.

a) didn't be

b) weren’t

c) wasn’t

d) isn’t

9. I _________________ the film last night.

a) like

b) likes

c) liking

d) liked

10. __________________ a piece of cake? No, thank you.

a) Do you like

b) Would you like

c) Want you

d) Are you like

11. The living room is ___________________ than the bedroom.

a) more big

b) more bigger

c) biggest

d) bigger

12. The car is very old. We’re going ____________________ a new car soon.

a) to buy

b) buying

c) to will buy

d) buy

13. Jane is a vegetarian. She ____________________ meat.

a) sometimes eats

b) never eats

c) often eats

d) usually eats

 

 

14. There aren’t ________________ buses late in the evening.

a) some

b) any

c) no

d) a

15. The car park is _________________ to the restaurant.

a) next

b) opposite

c) behind

d) in front

16. Sue ________________ shopping every day.

a) is going

b) go

c) going

d) goes

17. They _________________ in the park when it started to rain heavily.

a) walked

b) were walking

c) were walk

d) are walking

 

18. ________________ seen fireworks before?

a) Did you ever

b) Are you ever

c) Have you ever

d) Do you ever

19. We’ve been friends ____________________ many years.

a) since

b) from

c) during

d) for

20. You _________________ pay for the tickets. They’re free.

a) have to

b) don’t have

c) don’t need to

d) doesn’t have to

21. Jeff was ill last week and he _________________ go out.

a) needn't

b) can’t

c) mustn’t

d) couldn’t

22. These are the photos ________________ I took on holiday.

a) which

b) who

c) what

d) where

23. We’ll stay at home if it _______________ this afternoon.

a) raining

b) rains

c) will rain

d) rain

 

24. He doesn’t smoke now, but he __________________ a lot when he was young.

a) has smoked

b) smokes

c) used to smoke

d) was smoked

25. Mark plays football ___________________ anyone else I know.

a) more good than

b) as better as

c) best than

d) better than

26. I promise I __________________ you as soon as I’ve finished this cleaning.

a) will help

b) am helping

c) going to help

d) have helped

27. This town ___________________ by lots of tourists during the summer.

a) visits

b) visited

c) is visiting

d) is visited

28. He said that his friends ____________ to speak to him after they lost the football match.

a) not want

b) weren’t

c) didn’t want

d) aren’t wanting

29. How about _________________ to the cinema tonight?

a) going

b) go

c) to go

d) for going

 

30. Excuse me, can you ___________________ me the way to the station, please?

a) give

b) take

c) tell

d) say

31. I wasn’t interested in the performance very much. ________________.

a) I didn’t, too.

b) Neither was I.

c) Nor I did.

d) So I wasn’t.

32. Take a warm coat, _______________ you might get very cold outside.

a) otherwise

b) in case

c) so that

d) in order to

33. __________________ this great book and I can’t wait to see how it ends.

a) I don’t read

b) I’ve read

c) I’ve been reading

d) I read

 

34. What I like more than anything else ___________________ at weekends.

a) playing golf

b) to play golf

c) is playing golf

d) is play golf

35. She ________________ for her cat for two days when she finally found it in the garage.

a) looked

b) had been looked

c) had been looking

d) were looking

36. We won’t catch the plane _________________ we leave home now! Please hurry up!

a) if

b) providing that

c) except

d) unless

37. If I hadn’t replied to your email, I___________________ here with you now.

a) can’t be

b) wouldn’t be

c) won’t be

d) haven’t been

 

38. Do you think you ___________________ with my mobile phone soon? I need to make a call.

a) finish

b) are finishing

c) will have finished

d) are finished

39. I don’t remember mentioning __________________ dinner together tonight.

a) go for

b) you going to

c) to go for

d) going for

40. Was it Captain Cook ______________ New Zealand?

a) who discovered

b) discovered

c) that discover

d) who was discovering

 

Vocabulary

 

41. You may not like the cold weather here, but you’ll have to ________________, I’m afraid.

a) tell it off

b) sort itself out

c) put up with it

d) put it off

42. It’s cold so you should __________________ on a warm jacket.

a) put

b) wear

c) dress

d) take

43. Paul will look ______________ our dogs while we’re on holiday.

a) at

b) for

c) into

d) after

44. She ___________________ a lot of her free time reading.

a) does

b) spends

c) has

d) makes

45. Hello, this is Simon. Could I ___________________ to Jane, please?

a) say

b) tell

c) call

d) speak

46. They’re coming to our house ___________________ Saturday.

a) in

b) at

c) on

47. I think it’s very easy to ___________ debt these days.

a) go into

b) become

c) go down to

d) get into

48. Come on! Quick! Let’s get _____________!

a) highlight

b) cracking

c) massive

d) with immediate effect

49. I phoned her ____________ I heard the news.

a) minute

b) during

c) by the time

d) the moment

50. I feel very ____________. I’m going to go to bed!

a) nap

b) asleep

c) sleepy

d) sleeper

 

Немецкий язык

Рекомендация к выполнению: Диагностический тест. Выполняется письменно в течение 45 минут, по его результатам определяется уровень владения языком студента по следующей таблице, исходя из ранжирования от ступени A1 до B2. Соответственно, если результат теста враьируется в пределах от 1 до 12, то уровень владения языком определен ранжированием А1-А2; 13-20: В1-В2.

 

Тест

1. Welche Antwort ist richtig:

"Hast du deinem Vater das Geschenk schon gegeben?"

A. Ja, ich ihm habe es schon gegeben.

B. Ja, ich habe ihm es schon gegeben.

C. Ja, ich habe es ihm schon gegeben.

D. Ja, ich schon habe es ihm gegeben.

2. Was ist richtig?

A. Du musst mir das Buch nicht zurückzugeben.

B. Du brauchst mir das Buch nicht zurückgeben.

C. Du brauchst mir das Buch nicht zurückzugeben.

D. Du bräuchtest mir das Buch nicht zurückgeben.

3. Was ist richtig?

A. Die Polizei hat versucht, die Demonstranten zu einsperren.

B. Die Polizei hat versucht, die Demonstranten einzusperren.

C. Die Polizei hat versucht, dass die Demonstranten einsperren.

D. Die Polizei hat versucht, dass die Demonstranten eingesperrt.

4. Welcher Satz passt?

Peter fragt: "Gibt es hier ein Postamt?"

A. Peter möchte wissen, ob es hier ein Postamt gibt.

B. Peter möchte wissen, dass es hier ein Postamt.

C. Peter möchte wissen, ob gibt es hier ein Postamt.

D. Peter möchte wissen, wenn es hier ein Postamt gibt.

5. Was ist richtig?

A. Peter war in der Werkstatt und hat sein Auto reparieren lassen.

B. Peter war in der Werkstatt und reparieren lassen sein Auto hat.

6. Was ist richtig?

A. Peter hat die Vase auf den Tisch gestellt.

B. Peter ist die Vase auf den Tisch gestanden.

C. Peter ist die Vase auf den Tisch gestellt.

D. Peter hat die Vase auf den Tisch gestanden.

7. Was ist richtig?

A. Er sprang aus dem fahren Zug.

B. Er sprang aus dem gefahren Zug.

C. Er sprang aus dem fahrenden Zug.

D. Er sprang aus dem gefahrenen Zug.

8. Was ist richtig?

A. Nachdem er geduscht wäre, wollte er frühstücken.

B. Nachdem er geduscht hat, wollte er frühstücken.

C. Nachdem er geduscht hatte, wollte er frühstücken.

D. Nachdem er geduscht hätte, wollte er frühstücken.

9. Was ist richtig?

A. Weil sie ihre Arbeit schon hat erledigt, ging sie früher nach Hause.

B. Weil sie ihre Arbeit schon erledigt hat, ging sie früher nach Hause.

C. Weil sie ihre Arbeit schon hatte erledigt, ging sie früher nach Hause.

D. Weil sie ihre Arbeit schon erledigt hatte, ging sie früher nach Hause.

10. Welche Antwort ist richtig?

"Hast du gehört? Gabi hat sich einen Porsche gekauft.

Woher glaubst du hat sie so viel Geld?"

A. Sie wird im Lotto gewonnen haben.

B. Sie hätte im Lotto gewonnen.

C. Sie wird im Lotto gewinnen.

D. Sie wurde im Lotto gewonnen haben.

11. Was ist richtiger in der höflichen Form?

A. Entschuldigen Sie, geben Sie mir mal die Karte.

B. Entschuldigen Sie, können Sie mir mal die Karte geben?

C. Entschuldigen Sie, könnten Sie mir die Karte geben?

D. Entschuldigen Sie, Sie könnten mir mal die Karte geben.

12. Welches Verb passt am besten?

A. An deiner Stelle könnte ich zum Arzt gehen.

B. An deiner Stelle müsste ich zum Arzt gegangen.

C. An deiner Stelle würde ich zum Arzt gehen.

D. An deiner Stelle sei ich zum Arzt gegangen.

13. Welcher Satz hat gleiche Bedeutung?:

"Er könnte krank sein."?

A. Er ist mit Sicherheit krank.

B. Die Leute wollen, dass er krank ist.

C. Er war letzte Woche krank, und ist es immer noch.

D. Er ist vielleicht krank.

14. Welcher Satz hat gleiche Bedeutung?:

"Es ist nicht so schlimm, wenn du deine Hausaufgaben

nicht machst."

A. Du musst sie nicht machen.

B. Du sollst sie nicht machen.

C. Du darfst sie nicht machen.

D. Du kannst sie nicht machen.

15. Was ist richtig?

A. Ich glaube an dir kein Wort!

B. Ich glaube an dich kein Wort!

C. Ich glaube dir kein Wort!

D. Ich glaube dich kein Wort!

16. Was ist richtig?

A. Der Mann, bei den ich dich gesehen habe, ist heute hier gewesen.

B. Der Mann, mit den ich dich gesehen habe, ist heute hier gewesen.

C. Der Mann, mit dem ich dich gesehen habe, ist heute hier gewesen.

D. Der Mann, womit ich dich gesehen habe, ist heute hier gewesen.

17. Was ist richtig?

A. Wegen den Regen mussten wir die Reise absagen.

B. Trotz dem Regen mussten wir die Reise absagen.

C. Wegen des Regens mussten wir die Reise absagen.

D. Trotz der Regens mussten wir die Reise absagen.

18. Was ist richtig?

A. Sie kauft sich lieber neue Kleider anstatt abnehmen.

B. Sie kauft sich lieber neue Kleider anstatt zu abnehmen.

C. Sie kauft sich lieber neue Kleider anstatt abzunehmen.

D. Sie kauft sich lieber neue Kleider anstatt nehmen ab.

19. Was ist richtig?

A. Es war sehr dunkel, weil man nichts sehen konnte.

B. Es war sehr dunkel, darum man nichts sehen konnte.

C. Es war sehr dunkel, trotzdem man nichts sehen konnte.

D. Es war sehr dunkel, so dass man nichts sehen konnte.

20. Welche Antwort passt am besten?

A. Mit großer Interesse habe ich ihre Anzeige in der Zeitung gelesen.

B. Mit großem Interesse habe ich Ihre Anzeige in der Zeitung gelesen.

C. Mit großem Interesse habe ich Ihre Anzeige im Zeitung gelesen.

D. Mit großer Interesse habe ich Ihre Anzeige in die Zeitung gelesen.

 

Французский язык

Раздел 1. ЧТЕНИЕ

Задание А1-А5

Прочтите текст. Закончите предложения (А1-А5), выбрав из предложенных вариантов тот, который соответствует содержанию текста. Обведите соответствующую букву.

En France il y a quatre repas.

Le matin les français prennent le petit déjeuner. Au petit déjeuner ils prennent une tasse de café au lait avec une ou deux tartines beurrées.

Le repas à midi c’est le déjeuner. Au déjeuner ils mangent de la viande ou du poisson, du fromage et des fruits ou des bonbons.

A 16 heures les français goûtent. Ils aiment le goûter. Ils mangent du pain et du chocolat.

Le soir ils ont leur diner. Ils mangent de la soupe, des légumes, un plat de viande ou de poisson. Pour finir ils boivent une tasse de lait ou de thé.

A1. En France il y a …

1. cinq repas.

2. trois repas.

3. quatre repas.

A2. Le matin ils prennent …

1. le déjeuner.

2. le petit déjeuner.

3. le diner.

A3. Ils mangent le goûter à …

1. à 13 heures.

2. à 16 heures.

3. à 20 heures.

A4. Pour le goûter ils mangent …

1. Du pain et du chocolat

2. Du pain et du poisson.

3. Des légumes.

A5. Le soir ils boivent …

1. une tasse de lait.

2. le jus d’orange.

3. le café.

Задание В1-В5



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