Назвіть докази, що викривають Цедіка і Хрустова в вчиненні злочину.

2. Складіть план подальших слідчих (розшукових) дій.

Студенти повинні принести на практичне заняття:

1) підручник з криміналістики, Кримінальний процесуальний кодекс України, Кримінальний кодекс України;

Виконане завдання.

Хід практичного заняття

Обговорення домашнього завдання щодо методики розслідування кримінального провадження.

2. Колегіально оцінити хто найкраще зі студентів справився із завданнями.

Перегляд мультимедійних презентацій та їх обговорення.

4. Відповіді за навчальними запитаннями.

5. Підведення підсумків практичного заняття.

Підсумковий результат вивчення теми:

Студенти можуть отримати оцінку за:

1) активну роботу у підгрупі (колегіальне оцінювання робити кращих студентів або підгруп);

2) підготовлені мультимедійні презентації;

3) відповіді на запитання.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ

ТЕМА: МЕТОДИКА РОЗСЛІДУВАННЯ ХУЛІГАНСТВА

Загальні положення

Тривалість – 2 академічні години.

Місце – аудиторія.

Мета – закріпити, конкретизувати й поглибити знання про методику розслідування хуліганства, розвинути уміння здійснювати досудове розслідування хуліганства.

Методи: виконання практичних завдань, пояснення, дебрифинг, демонстрація, бесіда, дискусія.

Завдання для самостійної підготовки до практичного заняття

 

І. Підготувати відповіді на навчальні питання:

1. Криміналістична характеристика хуліганства.

2. Особливості порушення кримінального провадження, типові слідчі ситуації. Висування версій і планування роботи.

3. Початкові і подальші слідчі (розшукові) дії.

4. Особистість потерпілого і злочинця (суб’єкт та суб’єктивна сторона).

5. Злочини, вчинені дорослими хуліганами. Злочини, вчинені неповнолітніми хуліганами.

6. Методика розслідування хуліганства, її мета та структура.

7. Першопочатковий етап розслідування та слідчі (розшукові) дії на цьому етапі. Підстави до порушення кримінального провадження.

8. Типові слідчі ситуації, що виникають на цьому етапі.

ІІ. Підготувати реферат або мультимедійну презентацію:

1. Методика розслідування хуліганства.

2. Висування версій і планування роботи при розслідуванні хуліганства.

ІІІ. Підготуватися до дебрифингу (питання до одногрупників).

Студенти повинні принести на практичне заняття:

1) підручник з криміналістики, Кримінальний процесуальний кодекс України, Кримінальний кодекс України;

Виконане завдання.

Хід практичного заняття:

І. Перегляд мультимедійних презентацій та їх обговорення.

ІІ. Кожному студентові за фабулою вирішити (письмово) такі завдання:

Проаналізувати інформацію, визначити підстави для порушення досудового провадження.

Висунути типові загальні й окремі версії.

Визначити вид слідчої ситуації початкового етапу розслідування.

4. Скласти план проведення початкових слідчих (розшукових) дій і організаційних заходів

5. Визначати види судових експертиз, що призначаються у справах даної категорії, та сформулювати відповідні питання експерту

Визначати послідовність провадження організаційних та слідчих(розшукових) дій, оперативно-розшукових заходів.

Фабула

20 червня в 20.00 в чергову частину Лагутинського РВ від громадянина Дмитрієва надійшло повідомлення про те, що на стадіоні середньої школи № 102 відбувається бійка і звучать постріли. Працівники міліції, які прибули на місце, виявили в несвідомому стані громадянина, особу якого встановити не вдалося. Потерпілий відправлений до лікарні. В ході огляду місця події виявлено камінь зі слідами речовини бурого кольору, а також зламана дерев'яна дошка від паркану, що огороджує стадіон.

ІІІ. Обговорення результатів вирішення завдання.

ІV. Перегляд мультимедійних презентацій та обговорення їх.

V. Дебрифинг. Відповіді на навчальні питання.