Тема: робота в дитячій дошкільній установі

Оснащення: ваги, сантиметрова стрічка, антропометричні та центильні таблиці, меню-розкладки, календар профілактичних щеплень.

І. Конкретні цілі:

Знати:

1. Анатомо-фізіологічні особливості органів і систем дітей різного віку. Дитячі дошкільні установи як медично-профілактичні заклади.

2. Фізичний, нервово-психічний розвиток.

3. Основні принципи харчування дітей раннього віку.

4. Календар профілактичних щеплень згідно наказу МОЗ України № 595.

5. Основні принципи харчування дітей старшого віку.

Вміти:

1. Оцінювати загальний стан дитини.

2. Провести зважування, вимірювання зросту, окружності голови, груді, оцінити фізичний розвиток дитини.

3. Оцінити нервово-психічний розвиток дитини.

4. Скласти меню на 1 день, тиждень згідно основних принципів харчування дітей старшого віку.

5. Провести розрахунок необхідних харчових інгредієнтів для дітей 3-6 років.

План проведення заняття:

1. Участь у щоденному ранковому прийомі та огляді дітей.

2. Оцінювання фізичного розвитку за даними антропометрії.

3. Оцінювання нервово-психічного розвитку дітей 3-6 років.

4. Складання меню-розкладки на день, розрахунок необхідних харчових інгредієнтів.

5. Участь у плануванні та проведенні профілактичних щеплень.

6. Проведення санітарно-освітньої роботи з батьками.

Викладач: _____________________

ІНСТРУКЦІЯ

До практичного заняття №17

(підсумкова практика студентів)

Предмет: „Медсестринство в педіатрії”

Спеціальність: „Сестринська справа”

Курс: ІІІ

Семестр: VІ

ТЕМА: РОБОТА В ПАЛАТІ НОВОНАРОДЖЕНИХ ПОЛОГОВОГО БУДИНКУ. ПРИЙМАЛЬНЕ ВІДДІЛЕННЯ СТАЦІОНАРУ. МАНІПУЛЯЦІЙНА

Оснащення: обладнання для проведення ранкового туалету новонародженого, ваги, зростомір горизонтальний, сантиметрова стрічка, пляшки, зонд, кювет, історія розвитку новонародженого, історія хвороби.

І. КОНКРЕТНІ ЦІЛІ:

ЗНАТИ:

1. Анатомо-фізіологічні особливості новонародженої дитини, особливості вигодовування, зігрівання, догляду.

2. Обов’язки медичної сестри приймального відділення.

3. Обов’язки медичної сестри маніпуляційного кабінету соматичного відділення.

4. Зміст наказу № 120 МОЗ України.

ВМІТИ:

1. Палата новонароджених пологового будинку (проводити ранковий туалет новонародженої дитини, зважувати, вимірювати зріст, окружність голови, груді, зігрівати недоношених дітей, годувати недоношених дітей з ложечки, пляшки, через зонд).

2. Приймальне відділення стаціонару (проводити загальний огляд при поступанні в стаціонар. Виявляти ознаки вошивості, корости. Проводити антропометрію, вимірювати температуру тіла. Проводити санітарну обробку).

3. Маніпуляцій ний кабінет (підготувати маніпуляцій ний кабінет до роботи. Виконувати всі види ін’єкцій. Проводити перед стерилізаційну обробку та дезінфекцію інструментарію після використання).

4. Кабінет функціональної діагностики (підготовка пацієнтів до функціональних методів обстеження).

ПЛАН ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТТЯ:

1. Проведення ранкового туалету новонароджених.

2. Участь у ранковому обході неонатолога.

3. Годування новонароджених (перше прикладання до груді матері, з пляшки, ложечки, через зонд).

4. Виконання внутрішньо шкірних, підшкірних, внутрішньом’язових, внутрішньовенних ін’єкцій. Контроль стану пацієнта після ін’єкції.

5. Передстерилізаційна обробка та дезінфекція використаного інструментарію.

6. Робота в кабінеті функціональної діагностики.

Викладач: ________________________

Тема СПРС №3: Дисбактеріоз

1.Актуальністьтеми:

Однією з найважливіших проблем, що хвилюють батьків немовлят, було, є і буде стан органів травлення малюка. Нічого дивного - адже від того, як харчується дитина, від того, як функціонує її кишечник, залежить і розвиток, і становлення імунітету, і навіть настрій крихітки. Малюк сам при найменших негараздах з боку травлення голосно сигналізує про це, вселяючи в своїх батьків ще більшу тривогу. Так що ж стоїть за більшістю випадків кишкових кольок, дитячих запорів, гіповітамінозів і неспокійною поведінкою?

2.Навчальні цілі: Знати:

1.Мікрофлору новонароджених. Як формується мікрофлора. Клініку дисбактеріозу. Лікування дисбактеріозу. Профілактика дисбактеріозу.

Вміти:

1.Виявити причини дисбактеріозу.

2.Виявити характерні симптоми дисбактеріозу.

3.Проводити профілактичні заходи.

4.Використовувати біопрепарати та кисломолочні суміші.

3.Матеріали доаудиторної самостійної роботи