Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема спрс №7: гельмінтози, їх негативний вплив на організм дитини.
1. Актуальність теми: гельмінтози – найбільш поширені і масові паразитарні захворювання людини. Їх спричиняють більше 250 видів гельмінтів, приблизно, 20 з них спостерігаються на території України. Більшість гельмінтів має тенденцію до затяжного і хронічного перебігу, дуже широкий діапазон клінічних проявів – від безсимптомних до вкрай тяжких, які загрожують життю дитини. 2.Навчальні цілі: Знати: 1. Знати визначення і проведення фізичного виховання. 2. Знати основні правила та техніку проведення загартовування. 3. Знати умови, показання та методику проведення масажу. 4. Основні принципи та методику проведення гімнастики. Вміти: 1.Вміти проводити фізичні вправи. 2.Проводити обтирання,обливання, загальні річні та морські купання. 3.Вміти проводити масаж,гімнастику. 3.Матеріали до аудиторної самостійної роботи. 3.1.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
3.2. Зміст теми (додається). Відеофільм «Гельмінтози» 3.3. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою по темі:
3.4.Матеріал для самоконтролю: А. Питання для самоконтролю: 1. Дайте визначення поняттю – гельмінтоз. 2. Перекладіть слово ентеробіоз, трихоцефальоз. 3. Де паразитують гострики? 4. В якому відділі кишківника паразитують аскариди? 5. Для якого гельмінтозу характерний свербіж в пері анальній ділянці? 6. Яким чином можна вилікувати дитину не застосовуючи препаратів при ентеробіозі? Тестові завдання див. Крок-М 4.Матеріали для аудиторної самостійної роботи. 4.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті:Взяти зіскоб на ентеробіоз
Зібрати кал для дослідження на гельмінти.
ІНСТРУКЦІЯ До проведення практичного заняття з медсестринства в педіатрії №11 Тема: ЗАХВОРЮВАННЯ ОРГАНІВ ДИХАННЯ. ГОСТРИЙ РИНІТ, ОТИТ, ФАРИНГІТ, ТРАХЕЇТ, ЛАРИНГІТ, СТЕНОЗУЮЧИЙ ЛАРИНГОТРАХЕЇТ. АНГІНА. ХРОНІЧНИЙ ТОНЗИЛІТ.
Спеціальність: 5 110 102 Курс: III Семестр: V Оснащення: історії хвороби, історії розвитку дитини, лікарські препарати, одноразова система для крапельного введення рідини,інгалятор,апарат Боброва, гірчичники,краплі в ніс,вуха,штатив,пробірки,предмети догляду.
Конкретні цілі: Знати: 1. АФО органів дихання. 2. Етіологію, діагностику, клініку захворювань. 3. Роль медичної сестри у здійсненні догляду, профілактики, лікуванні, диспансерному обліку. 4. Алгоритм надання невідкладної допомоги при гіпертермічному синдромі, стенозуючому ларинготрахеїті. Вміти: 20. Зібрати анамнез в батьків хворої дитини. 21. Обстежити дитину: - провести забір слизу із зіва та носа на бактеріологічне дослідження. 22. Оцінити стан дитини, визначити медсестринський діагноз. 23. Здійснити медсестринський догляд за дитиною: - підрахувати частоту дихання; - виміряти температуру тіла; - провести очищення дихальних шляхів; - провести інгаляцію; - провести дачу кисню; - провести туалет,закапати краплі в ніс,очі,вуха; - обробити слизову оболонку зіва; - накласти зігрівальний компрес на вухо і грудну клітку; - накладання гірчичників,проведення гірчичних обгортань; - надати допомогу при гіпертермії,стенозуючому ларинготрахеїті. План проведення заняття. 1. Контроль вхідного рівня знань. 2. Збирання анамнезу, клінічний розбір. 3. Складання плану лікування конкретного пацієнта. 4. Постановка мед сестринського діагнозу, складання плану мед сестринського догляду за дитиною. 5. Реалізація плану мед сестринського догляду: відпрацювати алгоритм надання невідкладної допомоги при гіпертермії, стенозуючому ларинготрахеїті, робота в процедурному кабінеті, фізіотерапевтичному. 6. Складання плану профілактичних заходів,проведення сан-освітніх бесід «Профілактика захворювань органів дихання», «Принципи загартовування».
7. Контроль заключного рівня знань.
Література: С.К Ткаченко «Педіатрія», А.Н.Бура «Практикум» В.С. Тарасюк «Медсестринство в педіатрії»
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-09; просмотров: 262; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.133.131.168 (0.006 с.) |