Семинар 12 (тема 4). Проблемы доказывания в уголовном процессах

 

1. Проблемы доказывания с участием и в отношении недееспособных лиц.
2. Проблемы доказывания с участием и в отношении несовершеннолетних.
3. Проблемы доказывания с участием и в отношении невменяемых лиц.
4. Проблемы доказывания с участием и в отношении отдельной категории лиц.

Особенности доказывания по делам отдельных категорий в гражданском, арбитражном и уголовном процессах (Выбор категорий дел с учетом изучения предыдущих тем).

 

5.4. Программа самостоятельной работы студентов

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Судебное доказывание в США.

2. Судебное доказывание во Франции.

3. Судебное доказывание в Германии.

4. Судебное дказывание в Великобритании.

5. Судебное доказывание в Испании.

6. Судебное доказывание в Китае.

7. Судебное доказывание в Японии.

8. Судебное доказывание в Белоруссии.

9. Судебное доказывание в Казахстане.

10. Судебное доказывание в Украине.

11. Судебное доказывание в Армении.

12. Судебное доказывание в Азербайджане.

 

Тематика эссе:

1. Влияние религиозных обычаев на осуществление судебного доказывания.

2. Иммунитеты, их значение для судебного доказывания.

3. Проблемы использования результатов частно-детективной деятельности в процессе доказывания.

4. Проблемы состязательности в судебном доказывании.

5. Справедливость, ее реализация в процессе доказывания.

6. Влияние усмотрения на процесс доказывания.

7. Восстановление утраченных доказательств.

8. Восполнение утраченных доказательств.

9. Сроки и их влияние на процесс доказывания.

10. Допустимость принуждения в доказывании.

 

Учебно-методические материалы для самостоятельной работы студентов указаны в разделе Учебно-методическое обеспечение.

 

Тематика рефератов

 

1. Теория формальных доказательств, ее влияние на современное судебное доказывание.

2. Влияние идей А.Я. Вышинского на современное доказательственное право.

3. Влияние идей Л.Е. Владимирова на современное доказательственное право.

4. Процессуальные и непроцессуальные доказательства, их понятие, соотношение и значение.

5. Проблемы преюдиции в судебном процессе.

6. Презумпции в уголовном судопроизводстве.

7. Усмотрение и его роль в процессе доказывания.

8. Проблемы доказывания в суде апелляционной инстанции.

9. Проблемы доказывания по конкретной категории дел.

Образовательные технологии

При проведении занятий и организации самостоятельной работы студентов используются традиционные технологии сообщающего обучения, предполагающие передачу информации в готовом виде, формирование учебных умений по образцу коммуникативных технологий.

Использование традиционных технологий обеспечивает изучение процесса доказывания в уголовном судопроизводстве.

В процессе изучения теоретических разделов курса используются новые образовательные технологии обучения: интерактивные технологии. При проведении практических занятий используются коммуникативные и интерактивные технологии. Данные технологии обеспечивают усвоение предлагаемого материала и возможность его применения на практике.

Образовательные технологии в преподавании дисциплинынаправлены на реализацию компетентностного подхода и основываются на принципе профессиональной направленности обучения. Традиционная лекционно-семинарская деятельность дополняется активными и интерактивными формами проведения занятий (лекция-диспут, презентация рефератов, проведение круглых столов, анализ судебных решений относящихся к тематике семинарских занятий и др.).

В процессе преподавания в основном используются традиционные образовательные технологии:

- лекции: информирующие, ориентирующие на самостоятельную работу, аналитического типа;

- семинарские занятия: нацелены на проверку самостоятельной работы, формирования навыков и умения анализировать вопросы государственно-правовой и международно-правовой практики.

При проведении семинарских занятий используются инновационные образовательные технологии: составление обзоров решений Верховного суда РФ. В ходе проведения практических занятий по дисциплине «Теория и методология процессуального доказывания» используются следующие интерактивные методы обучения:

Лекция-диспут.

Проводится двумя преподавателями, либо преподавателем и приглашенным практическим работником по конкретной теме. В процессе лекции они рассматривают конкретный вопрос с позиций теории и практики, раскрывая проблемы правоприменения, противоречия между теорией и практикой.

Учебная дискуссия.

Данный метод обучения заключается в проведении в небольших группах учебных групповых дискуссий по конкретной проблеме. Преподаватель ставит проблему, обладающую новизной для лиц, участвующих в дискуссии. Магистрантам дует найти решение обозначенной проблемы. Результатом проведения учебной дискуссии является либо совпадение решения, найденного магистрантами и решения, предложенного наукой, либо согласовании мнений и позиций и как следствие – совместное формулирование решений. Целью и результатом учебной дискуссии являются высокий уровень усвоения обучающимися истинного знания, преодоление заблуждений, развитие у них диалектического мышления.

Case-study (кейс-метод) — анализ конкретных практических ситуаций.

Данный метод предполагает переход от метода накопления знаний к деятельностному, практико-ориентированному относительно реальной деятельности управленца подходу. Цель метода — научить слушателей анализировать информацию, выявлять ключевые проблемы, выбирать альтернативные пути решения, оценивать их, находить оптимальный вариант и формулировать программы действий. Магистрантам предлагается жизненная ситуация (конкретное уголовное дело, рассмотренное судом общей юрисдикции РФ при наличии отмены судебного решения). Использование данного метода позволяет сочетать индивидуальную работу обучающихся с проблемной ситуацией и групповое обсуждение предложений, подготовленных каждым членом группы. Это позволяет обучающимся развивать навыки групповой, командной работы (Teamarbeit), что расширяет возможности для решения типичных проблем в рамках изучаемой учебной тематики. В результате проведения индивидуального анализа, обсуждения в группе, определения проблем, нахождения альтернатив, выбора действий и плана их выполнения обучающиеся получают возможность развивать навыки анализа и планирования.

Метод мозгового штурма (мозговая атака, мозговой штурм, англ. brainstorming) — оперативный метод решения проблемы на основе стимулирования творческой активности, при котором участникам обсуждения предлагают высказывать возможно большее количество вариантов решения, в том числе самых фантастических. Затем из общего числа высказанных идей отбирают наиболее удачные, которые могут быть использованы на практике.

Использование традиционных и новых образовательных технологий позволяет при активном участии обучающегося достичь целей и задач освоения дисциплины; сформировать знания и умения и заявленные компетенции.

 

7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Оценка качества освоения дисциплины включает текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию обучающихся.

Текущий контроль успеваемости осуществляется в формах:

- оценка текущей работы студента на семинарских занятиях в баллах:

активная работа на занятиях – до 5 баллов; написание эссе и творческого конспекта – до 5 баллов за каждую работу; подготовка рецензии на эссе и конспект – до 5 баллов за каждую работу.

- подготовка одним или двумя студентами (по желанию) доклада с презентацией, отражающего основные положения доктрины конкретного мыслителя (по выбору студента) – до 75 баллов.

Видом промежуточной аттестации является экзамен, результат, которого складывается из суммы полученных баллов и устного ответа на поставленные вопросы.

Вопросы к экзамену

 

1. Познание: понятие и содержание. Этапы познавательной деятельности.
2. Теория познания как методологическая основа доказывания. Место теории познания и теории информации в процессе доказывания.
3. Доказывание как познавательная деятельность по уголовному делу. Соотношение познания и доказывания.
4. Проблема истины в современном процессуальном праве. Теории истины, их характеристика.
5. Достоверное и вероятное в процессе доказывания.
6. Цель доказывания в судебном процессе.
7. Использование частных методов познания в судебном доказывании.
8. Значение логики и психологии для процесса доказывания.
9. Психологическая структура доказывания: его элементы, их содержание.
10. Логическое доказательство и уголовно-процессуальное доказывание.
11. Современные подходы к понятию доказательств в работах ученых.
12. Проблемы собирания доказательств.
13. Логическая и правовая природа использование информации, полученной в результате оперативно-розыскной деятельности в уголовно-процессуальном доказывании
14. Логическая и правовая природа использование информации полученной с использованием нетрадиционных методов
15. Логическая и правовая природа и значение презумпций, используемых в доказывании.
16. Проверка доказательств и оценка доказательств, ее содержание.
17. Усмотрение и его значение в оценке доказательств.
18. Квазидоказательства, их понятие и значение.
19. Допустимость доказательств. Современное состояние научных знаний о допустимости доказательств. Критерии допустимости доказательств
20. Статическая ущербность материалов как основание для признания их недопустимыми доказательствами
21. Динамическая ущербность материалов как основание для признания их недопустимыми доказательствами.
22. Проблемы использования специальных знаний в доказывании.
23. Характеристика средств доказывания в гражданском процессе.
24. Характеристика видов доказательств в уголовном процессе.
25. Характеристика доказательств в административном процессе.
26. Проблемы доказывания в досудебном производстве в уголовном процессе.
27. Проблемы доказывания по уголовным делам при наличии досудебного соглашения о сотрудничестве
28. Проблемы использования доказательств, полученных в рамках оказания помощи по уголовным делам
29. Проблемы доказывания с участием и в отношении недееспособных и невменяемых лиц
30. Проблемы доказывания в стадии исполнения приговора
31. Особенности доказывания на предварительном слушании
32. Правовые презумпции: понятие, виды и значение
33. Суд как субъект доказывания.
34. Прокурор как субъект доказывания в судебных стадиях процесса
35. Особенности доказывания в суде кассационной инстанции
36. Особенности доказывания на стадии пересмотра дел по новым и вновь открывшимся обстоятельствам
37. Особенности доказывания в суде надзорной инстанции
38. Особенности доказательственной деятельности по восстановленным уголовным делам
39. Особенности доказывания в стадии подготовки дела к судебному разбирательству
40. Доказывание в стадии апелляционного производства
41. Особенности доказывания по делам о применении принудительных мер воспитательного воздействия
42. Особенности доказывания при особом порядке судебного разбирательства
43. Особенности доказывания по уголовным делам о преступлениях несовершеннолетних
44. Особенности доказывания по делам искового производства.
45. Проблемы доказывания в административном процессе.
46. Доказывание по делам, вытекающим из публично-правовых отношений.
47. Доказывание по делам особого производства в гражданском процессе.
48. Доказывание по групповым искам.
49. Проблемы бремени процессуального доказывания.
50. Доказывания по делам, рассматриваемым в заочном порядке.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Нормативные акты

1. Декларация прав и свобод человека и гражданина: Принята 22 ноября 1991 г. Постановлением № 1920-1 Верховного Совета РСФСР) // Ведомости СНД РСФСР и ВС РСФСР. 1991. № 52. Ст. 1865.
2. Конвенция о защите прав человека и основных свобод от 4 ноября 1950 г. (ETS № 5) // СПС «Консультант Плюс».
3. Всеобщая декларация прав человека: Принята 10 декабря 1948 г. Генеральной ассамблеей ООН // СПС «Консультант Плюс».
4. Международный пакт о гражданских и политических правах от 16 декабря 1966 г. // Международные акты о правах человека: Сб. док. М., 2002.
5. Декларация о праве и обязанности отдельных лиц, групп и органов общества поощрять и защищать общепризнанные права человека и основные свободы от 9 декабря 1998 г. // Там же.
6. Конвенция ООН против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения или наказания от 10 декабря 1984 г.
7. Европейская конвенция по предупреждению пыток и бесчеловечного или унижающего человеческое достоинство обращения или наказания, принятая Советом Европы 26 ноября 1987 г.
8. Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ)
9. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 30.03.2016)

10. Кодекс административного судопроизводства Российской Федерации от 8 марта 2015 г. № 21-ФЗ // СПС «КонсультантПлюс».

11. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях» от 30.12.2001 № 195-ФЗ // СЗ РФ. 2002. № 1.(сост. На 30.04.2016).

12. Гражданско-процессуальный кодекс РФ

1. О безопасности: Федеральный закон от 28.12.2010 N 390-ФЗ (ред. от 05.10.2015).
2. О государственной защите судей, должностных лиц правоохранительных и контролирующих органов: Федеральный закон от 20.04.1995 N 45-ФЗ (ред. от 03.02.2014).
3. О прокуратуре Российской Федерации: Федеральный закон от 17.01.1992 N 2202-1 (ред. от 28.11.2015).
4. О полиции: Федеральный закон от 07.02.2011 N 3-ФЗ (ред. от 13.07.2015, с изм. от 14.12.2015)
5. Об оперативно-розыскной деятельности: Федеральный закон от 12.08.1995 N 144-ФЗ (ред. от 29.06.2015).
6. О государственной охране: Федеральный закон от 27.05.1996 N 57-ФЗ (ред. от 12.03.2014)
7. О внешней разведке: Федеральный закон от 10.01.1996 N 5-ФЗ (ред. от 30.12.2015)
8. О Федеральной службе безопасности: Федеральный закон от 03.04.1995 N 40-ФЗ (ред. от 30.12.2015)
9. О частной детективной и охранной деятельности в Российской Федерации: Закон РФ от 11.03.1992 N 2487-1 (ред. от 13.07.2015)
10. Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации: Федеральный закон от 31.05.2002 N 63-ФЗ (ред. от 13.07.2015)

 

 

Основная литература

1. Балакшин В.С.Доказательства в телории и практике уголовно-процессуального доказывания. Екатеринбург, 2004.

2. Кононов П.И. Административное право России: научно-практический курс. – М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2011.

3. Кононов П.И. Основные категории административного права и процесса: монография. – М.: Юрлитинформ, 2013.

4. Лазарева В.А. Доказывание в уголовном процессе. М., 2010.

5. Петуховский А.А. Проблемы доказывания в уголовном процессе (совершенствование законодательства и правоприменительной практики). М., 2009.

6. Татьянин Д.В. Правовые позиции Верховного Суда Российской Федерации по вопросам уголовно-процессуального доказывания. Ижевск, 2011.

7. Шейфер С.А. Доказательства и доказывание по уголовным делам. М., 2008.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ Л И Т Е Р А Т У РА

 

1. Агутин А.В. мировоззренческие идеи в уголовно-процессуальном доказывании. М., 2010.

2. Адаменко В.Д. Субъекты защиты обвиняемого. Красноярск, 1991.

3. Алексеев В.Б. Оценка доказательств в стадии надзорного производства. М., 1971.

4. Арапов Н. Т. Проблемы теории и практики правосудия по гражданским делам. Л., 1984. 100 с.

5. Арсентьев В.Дсов А.В. Процессуальное закрепление до. Вопросы общей теории судебных доказательств. М., 1964.

6. Арсентьев В.Д. Доказывание фактических обстоятельств дела в отдельных стадиях советского уголовного процесса. Иркутск, 1969.

7. Белкин Р.С., Винберг А.И. Криминалистика и доказывание. М., 1969.

8. Бедняков Д.И. Непроцессуальная информация и расследование преступлений. М., 1991.

9. Белоусов А.В. Процессуальное закрепеление доказательств при расследовании преступлений. М., 2001.

10. Быков В.М., Березина Л.В. Доказывание в стадии возбуждения уголовного дела. Казань, 2006.

11. Ванеева Л. А. Судебное познание в советском гражданском процессе. Владивосток, 1972.

12. Винберг А.И., Миньковский Г.М., Рахунов Р.Д. Косвенные доказательства в советском уголовном процессе. М., 1956.

13. Владимиров Л.Е. Учение об уголовных доказательствах. Тула, 2000.

14. Возгрин И.А., Сальников В.П. Комплексное исследование актуальных проблем этики уголовно-процессуального доказывания // Следователь. 1997. № 2.

15. Вышинский А.Я. Теория судебных доказательств в советском праве. М., 1950.плении как форма уголовно-процессуального доказывания. М., 2004.

16. Винберг А.И. Косвенные доказательства в советском уголовном процессе. М., 1956.

17. Геньбом Р.Г., Корнеева-Асадчих Н.Г. Судебно-медицинское исследование вещественных доказательств. М., 1972.

18. Григорьев В.Н. Проверка сообщения о преступлении как форма уголовно-процессуального доказывания. М., 2004.

19. Громов Н.А., Пономаренко В.А., Гущин А.Н., Францифоров Ю.В. Доказательства, доказывание и использование результатов оперативно-розыскной деятельности. М., 2001.

20. Горский Г.Ф., Кокорев Л.Д., Элькинд П.С. Проблема доказательств в советском уголовном процессе. Воронеж, 1978.

21. Доказывание в уголовном процессе. Традиции и современность / Под ред. В.А. Власихина. М., 2000.

22. Доля Е.А. Использование в доказывании результатов оперативно-розыскной деятельности. М., 19996.

23. Жданова Я.В. Категории вероятности и достоверности в уголовном судопроизводстве. Ижевск, 2004.

24. Жуйков В. М. О новеллах в гражданском процессуальном праве. М., 1996.

25. Звягинцева Л. М., Плюхина М. А. Решетникова И. В. Доказывание в судебной практике по гражданским делам М., 2000.

26. Зинатуллин З.З. Уголовно-процессуальное доказывание. Ижевск, 1993.

27. Иванов О-В. Судебные доказательства в гражданском процессе, Иркутск, 1974.

28. Ильин В. В. Теория познания. Введение. Общие проблемы. М., 1993.

29. Каз Ц.М. Доказательства в советском уголовном процессе. Саратов, 1960.

30. Каз Ц.М. Проблемы доказывания в суде первой инстанции. Саратов, 1978.

31. Каз Ц.М. Субъекты доказывания в советском уголовном процессе. Саратов, 1968.

32. Каминская В.И. Показания обвиняемого в советском уголовном процессе. М., 1960.

33. Копьева А.Н. Доказывание по уголовным делам в вышестоящем суде. Иркутск, 1990.

34. Клейман А. Ф. Основные вопросы теории доказательств в советской гражданском процессе М., 1950.

35. Кречетова Л.В. Защитник в уголовном процессе. Оренбург. 2000.

36. Карнеева Л.М., Кертэс И. Источники доказательств по советскому и венгерскому законодательству. М., 1985.

37. Карнеева Л.М. Доказательства в советском уголовном процессе. Волгоград, 1988.

38. Кипнис Н.М. Допустимость доказательства в уголовном судопроизводстве. М., 1995.

39. Копнин П. В. Диалектика, логика, наука. М., 1973.

40. Костенко Р.В. Теоретические, законодательные и правоприменительные аспекты понятия уголовно-процессуальных доказательств. Краснодар, 2005.

41. Костенко Р.В. Понятие и признаки уголовно-процессуальных доказательств. М., 2006.

42. Корнев Г.П. Доказывание и доказательства в уголовном процессе. Нижний Новгород, 1998.

43. Кореневский Ю.В., Токарев М.Е. Использование результатов оперативно-розыскной деятельности в доказывании по уголовным делам. М., 2000.

44. Кудин В.М., Костенко Р.В. Достаточность доказательств в уголовном процессе. Краснодар, 2000.

45. Котов Д.П. Мотивы преступлений и их доказывания. Воронеж, 1975.

46. Кузнецов Н.П. Доказывание в стадии возбуждения уголовного дела. Воронеж, 1983.

47. Курдадзе М.З. Пределы доказывания на предварительном следствии. Тбилиси, 1986.

48. Курылев С.В. Основы теории доказывания в советском правосудии. Минск, 1969.

49. Ларин А.М. Презумпция невиновности. М., 1982.

50. Ларин А.М. От следственной версии к истине. М., 1976.

51. Ларин А.М. Работа следователя с доказательствами. М., 1966.

52. Левченко О.В. Презумпции и преюдиции в доказывании. Астрахань, 1999.

53. Лилуашвили Т. А. Предмет доказывания и распределения бремени доказывания между сторонами в советском гражданском процессе: Автореф. дис. канд. юрид. наук. М., 1961.

54. Лузгин И.М.Расследование как процесс познания. М., 1969.

55. Лупинская П.А. Доказывание и принятие решений в уголовном процессе. М., 1996.

56. Лупинская П.А. Решения в уголовном судопроизводстве: теория, законодательство и практика. М., 2006.

57. Маслов А.Г. Доказывание обвинения на стадии предварительного расследования. Саратов, 2003.

58. Миньковский Г.М. Пределы доказывания в советском уголовном процессе. М., 1956.

59. Михеенко М.М. Доказывание в советском уголовном судопроизводстве. Киев, 1984.

60. Мотовиловкер Я.О. Показания и объяснения обвиняемого как средства защиты в советском уголовном процессе. М., 1956.

61. Мухин И.И. Объективная истина и некоторые вопросы оценки судебных доказательств при осуществлении правосудия. Л., 1971.

62. Орлов Ю.К. Основы теории доказательств в уголовном процессе. М., 2000.

63. Панько Н.Г. Деятельность адвоката-защитника по обеспечению состязательности. Воронеж, 2000.

64. Пашкевич П.Ф. Объективная истина в уголовном судопроизводстве. М., 1961.

65. Прокофьев Ю.Н. Понятие и сущность документов как доказательств в советском уголовном процессе. Иркутск, 1978.

66. Пучинский В. К. Английский гражданский процесс М. 1974.

67. Рахунов Р.Д. Свидетельские показания в советском уголовном процессе. М., 1955.

68. Рахунов Р.Д. Теория и практика экспертизы в советском уголовном процессе. М., 1953.

69. Резник Г.М. Внутреннее убеждение при оценке доказательств. М., 1977.

70. Решетникова И. В. Доказательственное право в гражданском судопроизводстве. Екатеринбург, 1997.

71. Селиванов Н.А. Вещественные доказательства. М., 1971.

72. Сердюков П.П. Доказательства в стадии возбуждения уголовного дела. Иркутск, 1981.

73. Сибилева Н.В. Допустимость доказательств в советском уголовном процессе. Киев, 1990.

74. Сидорова Н.В. Показания свидетеля в российском уголовном процессе. Тюмень, 2007.

75. Силагадзе Д.М. Доказывание в советском юридическом процессе, его предмет и пределы. Казань, 1986.

76. Смышляев Л. П. Предмет доказывания и распределения обязанностей по доказыванию в советском гражданском процессе М., 1961.

77. Соловьев А.Б. Использование доказательств при допросе. М., 1981.

78. Соловьев А.Б. Доказывание в досудебных стадиях уголовного процесса. М., 2002.

79. Строгович М.С. Материальная истина и судебные доказательства в советском уголовном процессе. М., 1955.

80. Строгович М.С. Учение о материальной истине в уголовном процессе. М.; Л., 1947.

81. Строгович М.С. Избранные труды Т. 3. Теория судебных доказательств. М., 1991.

82. Теория доказательств в советстком уголовном процессе / Отв. Ред. Н.В. Жогин. М., 1973.

83. Треушников М. К. Судебные доказательства М., 1999.

84. Треушников М.К. Относимость и допустимость доказательств в гражданском процессе М., 1981.

85. Трусов А.И. Основы теории судебных доказательств. М., 1960.

86. Фаткуллин Ф. Н. Общие проблемы процессуального доказывания. Казань, 1976.

87. Хмыров А.А. Проблемы теории доказывания Краснодар, 1996.

88. Шейфер С.А.Собирание доказательств в советском уголовном процессе. Саратов, 1986.

89. Эйсман А.А. Логика доказывания. М., 1971.

90. Юдельсон К. С. Проблема доказывания в советском гражданском процессе М., 1951.

91. Якуб М.Л. Показания свидетелей и потерпевших. М., 1968.

92. Якуб М.Л. Показания обвиняемого как источник доказательств в советском уголовном процессе. М., 1963.

в) программное обеспечение и Интернет - ресурсы:

- Информационно-правовая система «Консультант Плюс»;

- Информационно-правовая система «Гарант»;

- http://www.un.org.ru (официальный сайт ООН)

- http://www.unrussia.ru (официальный сайт Интернет-«представительства» ООН в России)

- http://www.coe.ru (официальный сайт Совета Европы)

- http://www.echr.ru(официальный сайт Совета Европы).

 

1. Материально-техническое обеспечение дисциплины

- аудитория для проведения лекционных и семинарских занятий, позволяющая использовать оборудование для дистанционного проектирования;

- компьютерное оборудование и программное обеспечение, включая доступ в Интернет