Тема 26: Правосознание и правовая культура.

План: (вариант 1):

Введение.

1. Понятие и структура правосознания.

2. Понятие и структура правовой культуры.

3. Соотношение понятий правосознание и правовая культура.

Заключение.

Список литературы.

 

Методические указания:

 

Во введении необходимо раскрыть актуальность и степень изученности темы исследования, Сформулировать цели и задачи работы, а также обозначить круг источников, позволяющих раскрыть вопросы обозначенные в плане.

При рассмотрении первого вопроса следует сформулировать понятие правосознание, учесть многообразие подходов к определению понятия правосознание. Выявить различные критерии классификации категории правосознания (по субъекту – индивидуальное, групповое, массовое; по содержанию – обыденное, профессиональное, научное). После этого рекомендуется раскрыть и охарактеризовать структурные элементы правосознания (правовая психология и правовая идеология).

При рассмотрении второго вопроса следует сформулировать понятие правовая культура и охарактеризовать структурные элементы, входящие в состав правовой культуры. Также необходимо рассмотреть виды правовой культуры (общественная, индивидуальная и др.).

При рассмотрении третьего вопроса следует проанализировать соотношение понятий “правосознание” и “правовая культура”, сделав акцент на том, что правосознание является основным структурным элементом правовой культуры. Рекомендуется раскрыть значение правового обучения как одного из основных способов формирования профессионального правосознания и правовой культуры.

В заключении исследования необходимо обобщить результаты работы, сформулировать основные выводы. Кроме того, необходимо отразить авторскую позицию на вопросы, поднятые в работе.

 

План: (вариант 2):

Введение.

1. Понятие, структура и виды правосознания.

2. Понятие, структура и виды правовой культуры. Соотношение правосознания и правовой культуры.

3. Пути совершенствования правосознания и правовой культуры сотрудников правоохранительных органов.

Заключение.

Список литературы.

Методические указания:

Во введении необходимо раскрыть актуальность и степень изученности темы работы, сформулировать цели и задачи исследования, определить круг источников, позволяющих раскрыть обозначенные в плане вопросы.

При рассмотрении первого вопроса следует сформулировать понятие правосознания. Определить структурные элементы, входящие в состав правосознания (правовая психология, правовая идеология) и охарактеризовать их. Затем следует сконцентрировать внимание на выявлении критериев классификации правосознания и кратко охарактеризовать виды правосознания.

При рассмотрении второго вопроса необходимо сформулировать понятие правовая культура. Рассмотреть данную категорию как часть общей цивилизационной культуры. Далее раскройте содержание правовой культуры (правосознание, система правовых актов, юридическая деятельность) и охарактеризовать структурные элементы. Рассмотреть виды правовой культуры (общественная, индивидуальная). Затем необходимо определить соотношение категорий правосознание и правовая культура (правосознание проявляется в правовой деятельности и в системе правовых актов, кроме того, правовая деятельность не может существовать отдельно от правосознания).

В рамках третьего вопроса следует рассмотреть понятия правосознание и правовая культура применительно к личности сотрудника правоохранительных органов, его практической деятельности. Подчеркните, что каждый сотрудник является носителем личной и профессиональной правовой культуры, а также обладает профессиональным и индивидуальным правосознанием. Далее определите необходимость и пути совершенствования правосознания и правовой культуры сотрудников правоохранительных органов как лиц, непосредственно реализующих право (участвующих в правоприменительной деятельности). Указать факторы, влияющие на формирование профессионального правосознания.

В заключении работы необходимо обобщить результаты исследования, сформулировать основные выводы. Определить авторскую позицию на вопросы, поднятые в работе.