У нас есть много друзей со всего мира.

____________________________________________________________

Летом мы встречались в международном летнем лагере.

____________________________________________________________

Ваши друзья рады вернуться в школу?

__________________________________________________________

Ты бы хотел сидеть со мной?

__________________________________________________________

Use the right form of the verb to be:

He from England?

You good at sport?

3) What class _____ they in?

4) Where ______she from?

5) How ______you? I _____fine.

You new?

Translate the sentences:

Ты из Америки?

__________________________________________________________

Сколько тебе лет?

__________________________________________________________

Я люблю болтать с друзьями и одноклассниками.

____________________________________________________________

Ты играешь в теннис?

_____________________________________________________________

У него есть способности к футболу.

_____________________________________________________________

Какая твоя любимая еда?

__________________________________________________________

Translate the sentences:

Наш учитель английского – справедливый и добрый.

___________________________________________________________

Мой брат – лучший футболист в школе.

___________________________________________________________

Мы пели рождественские песни.

___________________________________________________________

У нее всегда есть шоколад в сумке.

_____________________________________________________________

Джейн – рядом со мной справа.

_________________________________________________________

Мы любим гулять и разговаривать.

_________________________________________________________

Translate the sentences:

Твоя сестра что-нибудь коллекционирует?

___________________________________________________________

Какие мягкие игрушки она любит?

_________________________________________________________

Я коллекционирую модели автомобилей, потому что это интересно.

_________________________________________________________

У тебя есть наклейки, постеры или брелки?

_______________________________________________________

Я думаю, она коллекционирует ракушки.

_______________________________________________________

Look at the transcription and write the words:

[ ] –

[ ] –

[ ] –

[ ´histəri ] –

[ ] –

[ ´saiəns ] -

[ ´sku:l ´sʌbʤikts ] –

Make general questions to the sentences:

1) We usually have six lessons a day. - _______________________________

The children have got lunch after the fourth lesson.

__________________________________________________________

He has got registration before lessons.

____________________________________________________________

I usually get up at six in the morning.

__________________________________________________________

Translate the sentences:

Мы ставим оценки в дневник.

_____________________________________________________________

Мой брат носит форму.

___________________________________________________________

Учитель ставит нам оценки в дневник.

__________________________________________________________

Родители получают ведомости успеваемости?

___________________________________________________________

Нам ставят оценки буквами.

Write the time in English:

1) 8:30 - ____________________________

2) 9:45 - ____________________________

3) 7:50 - ____________________________

4) 12:15 - ____________________________

5) 18:45 - ____________________________

6) 21:35 - ____________________________

7) 20:55 - ____________________________

Translate the sentences:

Я просыпаюсь в 7 часов утра.

____________________________________________________

Моя собака просыпается в 9 часов утра и завтракает.

____________________________________________________

Мой брат не берет Асю на прогулку.

____________________________________________________

Она лает и дает мне лапу.

____________________________________________________

Кто готовит специальную еду для собаки?

_____________________________________________________

Make special questions to the following sentences:

We usually go to the swimming pool on Mondays.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

Alina always goes to the chess club on Tuesdays and Wednesdays.

_____________________________________________________

____________________________________________________

Look at the transcription and write the words:

[ di´zainə ] –

[ ´raitə ] -

[ ] –

[ ´editə ] –

[ ha:d ´wɜ:kiŋ ] –

Use the comparative degree of the adjectives in brackets:

This film is (long) than that.

___________________________________________________

2) This is my (old) brother Dima.

___________________________________________________

His dog is (clever) than mine.

___________________________________________________

My niece is (funny) than yours.

___________________________________________________

Translate into English:

1) телефон мамы –

2) дом моей тёти –

3) книга его бабушки –

4) лыжи моего папы –

Собака моего друга

Книги моих друзей -

Translate the sentences:

Джейн – выше, чем её братья.

_____________________________________________________

Мы похожи на папу.

_____________________________________________________

Мой друг не похож на папу.

_____________________________________________________

Эта книга –интереснее, чем моя.

____________________________________________________

Мои волосы – длиннее и темнее, чем у моей сестры.

____________________________________________________

Look at the transcription and write the words:

[ ´fæməli ˛həυm ] –

[ ] –

[ ə ´dainiŋ ru:m ] –

[ ´haυsbəυt ] –

[ ´wind˛mil ] –

Make the following sentences negative and interrogative: