Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Національні стратегії економічного розвитку і міжнародне економічне позиціонування країн
(2 години) Мета: Виявити структурні взаємовідносини між компонентами макроекономічної політики; проаналізувати вплив співвідношення протекціонізму і відкритості на стратегії розвитку; розкрити вплив конкурентоспроможності країни на вибір оптимальної моделі розвитку; сформувати знання щодо макроекономічного регулювання і макроекономічної стабільності; визначити роль держави в управлінні економікою та охарактеризувати інструменти її впливу на економіку Завдання:
Компетентності. Проведені заняття зі студентами повинні сформувати в них систему знань, вмінь та навичок. Зокрема, опанувавши курс вони повинні: знати:
вміти:
мати навички:
План контактного заняття 1. Міні-лекція «Національні стратегії економічного розвитку і міжнародне економічне позиціонування країн» (30 хв.) 1. Основні моделі економічного розвитку 2. Конфронтаційні і інтеграційні стратегії національного розвитку. 3. Стратегія автаркії, відкритості і протекціонізму. 4. Стратегії виживання і периферійність економічного розвитку 5. Наздоганяльні стратегії економічного розвитку 6. Стратегії економічного прориву як прагнення домінування 7. Макроекономічне регулювання і макроекономічна стабільність як база реалізації стратегії міжнародної економічної поведінки 8. Конкурентні позиції національної економіки у глобальному економічному середовищі. Індекс глобальної конкурентоспроможності. 9. Роль держави у формуванні національної макроекономічної моделі розвитку.
10. Особливості національного макроекономічного регулювання в умовах глобальних криз.
2. Міні-семінар – розгорнута бесіда за темою «Стратегії національного економічного розвитку і міжнародне економічне позиціонування країн» (30 хв.) 1. Спільний діалог щодо предмету та основних проблемних моментів науки. 2. Усне експрес-опитування, бліц-опитування, усне опитування для з’ясування рівня засвоєння студентами даної теми заняття. 3. Робота в групах (Обговорення видів стратегій, які простежуються (у генералізованій формі) в сучасній світовій економіці (енергосировинна промисловість США та Росії; переробна промисловість США, ЄС, Японії, «азійських тигрів»; відповідно – існування двох основних ліній конкуренції національних економік: серед галузей переробної промисловості — між США, ЄС, Японією та «азійськими тиграми»; з-поміж галузей енергосировинної промисловості — між США та Росією). Визначення нових тенденцій, в тому числі у кризовий та посткризовий період.
3. Виконання практичних завдань (20 хв.)
Заповнення таблиці 2. «Позитивні та негативні риси закритих та відкритих стратегій економічного розвитку» Таблиця 2 «Позитивні та негативні риси закритих та відкритих стратегій економічного розвитку»
Джерело: 1. Жук М. В., Бауліна Т. В. Міжнародні стратегії економічного розвитку. — К.: Паливода, 2006. — 348 с.; Міжнародні стратегії економічного розвитку: Навчальний посібник / За ред. А. О. Задої. — К.: Знання, 2007. — 332 с. — (Вища освіта ХХІ століття).; Міжнародні стратегії економічного розвитку: / За ред. Ю. Г. Козака, Ю. І. Єханурова, В. В. Ковалевського. — Навчальний посібник. — К.: Центр навчальної літератури, 2005. — 353 с.; Международные стратегии экономического развития: Учеб. пособие / Под. ред. Ю.В.Макогона. – К.: Знання, 2007. – 461 с.
Завдання для закріплення навчального матеріалу:
Контактне заняття 3
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-17; просмотров: 81; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.17.6.75 (0.007 с.) |