Восприятие и его характеристики.

Перцептивный уровень отражения. Восприятием называют психический процесс отражния предметов и явлений действитльноти в совокупности их различных свойств и частей при непосредственном воздействии их на органны чувств. Процесс становления перцептивного образа, стадии перцептогенеза.

Перцепция, представляет собой совок-ть процессов, посредством которых формируется идеальная модель (субъект-ый образ) объективно сущест-ей реальной действ-сти. Этот комплекс представлен следующими процессами: 1)колич-ная трансформация сигнала вспомогательными струк-ами (Анатомические образования, которые отфильтровывают виды энергии и проводят оличетвенные преобразования воздействующего сигнала); 2)рецепция (заключается в трансформации специф-ой энергии адекватного раздражителя в неспецифический процесс нервного возбуждения); 3) кодирование инф-ии о св-ах (параметрах) раздражителя; 4)передача этой инф-ции по струк-ам анализатора с параллельной аналитико-синтетической обработкой; 5) развитие ощ-ия; 6) форм-ние образа (слияние информации и всех признаках воспринимаемого предмета); 7) опознание образа (отнесение образа к известному человеку куруг предметов и явлений). Выделяют 4 уровня перцептивного действия: 1)обнаружение (исходная фаза, появ. стимула), 2)различение (собственно восприятие, конечный рез-т формир-е перцеп. образа), 3) идентификация (отождествление восприн-ого объекта с образом, хранящимся в памяти) 4)опознание (отнесение объекта к опред. классу объек-в). Хар-ки восприятия: 1) пространст-ые (пространство трехмерно и для его восприятия необходимо задействовать целый ряд совместно раб-щих анализ-ров. Задействованы функции специального вестибулярного аппарата, располож. во внутреннем ухе. Он имеет вид трех заполненных жидкостью изогнутых полукружных трубок. Вестибулярный аппарат тесно связан с глазодвигательными мышцами, и каждое изменение в нем вызывает рефлекторные изменения в положении глаз. 2-ым аппаратом, обеспеч. воспр-ие пространства, его глубины, яв-ся ап-ат бинокулярного зрения – это одно из условий восприятия удаленности предметов, а также конвергенция и дивергенция глаз играет сущ-ную роль при восприятии пространственной глубины. Для чел-ка важно и восприятие расположения предметов по отнош-ю друг к другу, чтобы ориентир-ся в пространстве, понятия «право», «лево» служат добавочными мех-ми. Центральную регуляцию простран-го восприятия выполняют третичные зоны коры г. м., кот. объединяют работу зрит-го, тактильно-кинестетического и вестибулярного анализаторов. 2) В восприятии времени чел-ом есть 2 важных аспекта: субъективный и объективно условный. Субъек-ый аспект связ. с нашей личной оценкой проходящих событий, что зависит от заполненности данного периода t событиями, а также их эмоц-ой окраш-сти. Объективно-условный аспект связан с объек-ым течением событий и чередой условно-договорных точек отсчета, или интервалов времени. Если 1-ый аспект отражает наше ощ-ие t, то 2 аспект помогает нам ориен-ся во t. Св-ва восприятия: 1) Целостность, т.е. восприятие всегда есть целостный образ предмета; 2) Константность, т.е. предметы восприн-ся как относительно постоянные по форме, цвету и т.д.; 3) Структурность – восп-ие не является простой суммой ощ-ий (слушая музыку мы воспринимаем не отдельные звуки, а мелодию); 4) Осмысленность – восприятие тесно связ. с мышлением,; 5) Избирательность – преимущественное выделение одних объектов по сравнению с другими; 6) Обобщенность восприн-ых объектов в определенные классы, группы и т.д. Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей его лич-ти носит название апперцепции. Ту же инф-ю люди воспринимают по-разному. Сущ-ное место в апперцепции занимают установки и эмоц-ии, кот. могут изменять содержание восприятия. Оно опред-ся и поставленной задачей, мотивами деят-ти, интер-ами. При установке на восприятие чел-к ставит цель, произвольно выбирает объекты воспр-ия, и воспр-тие переходит в наблюдение. Наб-ие яв. наиболее развитой формой преднамеренного восприятия. Классиф-ии: по модальности (зрит-ое, слух-ое и т.д.), по форме существования материи (восприятие простр-ва, t, движения).