Of-Phrase и атрибутивное употребление существительных

Атрибутивная функция русского родительного падежа в английском языке может передаваться либо с помощью фразы, содержащей предлог of, либо с помощью беспредложных сочетаний существительных. Сравни:

a resolution of the committee — в этом словосочетании главным словом является слово resolution; это видно из того, что оно предшествует предлогу of, который и передает значение родительного падежа; следовательно по-русски это словосочетание выглядело бы следующим образом: «резолюция комитета» — слово «резолюция» главное, это видно из того, что оно стоит в именительном падеже; слово «комитета» зависимое, это видно из его родительного падежа.

a committee resolution — здесь главным словом является также resolution, однако в данном случае это видно из того, что оно занимает последнее место в этом сочетании, не имеющем предлогов; нужно обратить внимание на то, что артикль a относится именно к слову resolution, слово же committee здесь не имеет артикля, так как это существительное, находясь в препозиции к resolution (т.е. предшествуя ему), выступает в роли атрибутива (т.е. признака) и, соответственно адъективировано[††††††††] и не нуждается в собственном детерминативе[‡‡‡‡‡‡‡‡].

Лексический минимум

#	English	Russian
1.	above	над, выше, ранее
2.	after	после, за
3.	against	против
4.	all	все
5.	around	вокруг, примерно
6.	as	так как, в роли, в качестве
7.	as well as	также как
8.	at	у, около, на, в
9.	behind	позади, за
10.	between	между
11.	by	с помощью чего-либо, чем
12.	in	в, на
13.	in front of	перед, напротив
14.	into	в
15.	near	рядом, около
16.	on / upon	на, с днями недели
17.	over	сверх, над
18.	through	сквозь, через, посредством
19.	to give (gave, given)	давать
20.	together	вместе
21.	under	под, согласно, в соответствии
22.	up	вверх, наверх
23.	with	c, с помощью

Упражнения

1. Напишите транскрипцию слов лексического минимума и объясните их чтение. Отчитайте и выучите их.

2. Поставьте вместо пропусков соответствующие предлоги:

1) The teacher writes ____ a piece ___ chalk ___ the blackboard.

2) We do not work ___ Sunday.

3) We write ___ pens and pencils.

4) The students repeat sentences ___ the teacher.

5) Is your table ___ the window?

6) Please go ___ the blackboard.

7) Please close the book and put it ___ your bag.

8) What are you talking ___?

3. Переведите на английский язык:

1) Ключ лежит под этим документом.

2) Список студентов на столе учителя.

3) Я всегда беру с собой наличные деньги.

4) Мы не рассматриваем механизмы торговли между этими странами.

5) Несколько сотрудников против этого подхода.

6) Перед ним два пути.

7) Эти организации работают вместе.

4. Замените предложный оборот формой притяжательного падежа (сущ.’s + сущ.):

1) The family of Bill

2) The child of Jack

3) The wife of James

4) The name of the company

5) The list of this group

6) The borders of the country

7) The accounts of these customers

8) The work of the government

9) The concept of that law

10) The branch of the bank

5. Заполните пропуски артиклями, где необходимо:

1) Do you have ___ account in this bank?

2) There is ___ garden behind ___ house.

3) These are ___ important concepts.

4) I have ___ father, ___ mother, and ___ little sister.

5) We are ___ students of ___ English.

6) There are ___ different approaches to this law.

7) You can’t have ___ access to these data.

Урок 13. Словообразование

 

В языке есть несколько моделей для образования новых слов.

1. Аффиксальный способ — путем прибавления префиксов (приставок) и суффиксов.

Основные префиксы:

Приставка	Значение	Пример
an-/a-	не, без, а-	asymmetric
anti-	противление, анти-	anti-money laundering, anti-terrorism
bi-	дву-	bilateral
co-	нечто совместное	to co-operate, cooperation
con-/com-/col-/cor-/co-	кон-, кол-, кор-, вместе с	context, colleague, correlation
counter-	против(о)-	counteract, counterpart
en-/em-	для образования глагола, означающая «делать таким»	enforcement, to enable
in-, il-, im-, ir-	не, отрицание	informal, illegal, impossible, irregular
inter-	среди, между-	international
mis-	отрицание, искажение	to misunderstand, to mislead
multi-, mult-	много-	multilateral
non-	не-	non-permanent
over-	сверх-, над-, чрезмерно	to oversee
pre-	прежде, до, предшествующее действие	to prepare, to preserve
quasi-	частично, почти, недо-	quasi-autonomous
re-	повтор действия	to review
self-	сам(о)-	self-regulated organisation
sub-, sup-	ниже, под	support, to suppress
super-	над-, выше	supervisor
trans-	через, транс-	transnational
un-	не, противопоставление, обратное действие	unstable, unheard
under-	ниже, под, меньше, недостаточно	undercover, to underlie

Основные суффиксы:

Суффикс-	Значение	Пример
-able/-ible	для образования прилагательных	considerable, responsible
-en	для образования глаголов	to strengthen, to weaken
-er/-or	образует существительные от глаголов со значением деятеля	launderer, depositor
-ful	для образования прилагательных от существительных	useful, lawful
-ian	образует существительные, обозначающие национальность	Russian, Asian
-ing	образует отглагольные существительные	laundering, smuggling
-ism	образует существительные - отвлеченные понятия	terrorism
-ist	образует существительные, обозначающие профессионалов	terrorist, economist
-ity/-ety	образует абстрактные существительные со значением состояния, качества, условия	stability, criminality, society
-ize	для образования глаголов от существительных и прилагательных	to criminalize
-less	не, отсутствие чего-либо	regardless
-ly	для образования наречий от прилагательных	actively, especially, relatively
-ment	образует существительные со значением действия	agreement, management
-ness	для образования существительных из прилагательных со значением состояния, качества	effectiveness, awareness
-ship	образует существительные со значением состояния, положения или свойства	ownership, partnership
-tion	образует существительные от глаголов	information, collection

 

2. Словосложение — соединение двух и более корней в одно слово: policymaking, without, moneymaking, high-level, cross-border, worldwide, higher-risk, proceeds-generating, chairman.

3. Конверсия — переход слова из одного класса в другой без изменения формы:

terrorist (прил.) — a terrorist (сущ.)

own (прил.) — to own (глагол)

work (сущ.) — to work (глагол)

criminal (прил.) — a criminal (сущ.)

4. Контаминация — соединение двух корней с образованием нового слова:

smog (smoke + fog)

brunch (breakfast + lunch).

5. Аббревиация — сокращение слова или словосочетания до первых букв:

ad (advertisement)

FATF (Financial Action Task Force)

UN (United Nations)

AML (anti-money laundering)

6. Калька — буквальный перевод слова или выражения из другого языка:

money laundering — отмывание денег

7. Неологизмы — новые слова.

 

Лексический минимум

#	English	Russian
1.	a host	принимающая сторона
2.	a ʹpresent	Подарок
3.	a report	Отчет
4.	a request	запрос, просьба
5.	a result	результат, итог
6.	an attack	атака, нападение
7.	an issue	проблема, вопрос; выпуск, издание
8.	an order	Приказ
9.	ʹconduct	поведение, осуществление
10.	funds	Средства
11.	own	Собственный
12.	a ʹrecord	Запись
13.	to attack	атаковать, нападать
14.	to concern	беспокоиться, касаться
15.	to conʹduct	вести, проводить, осуществлять
16.	to fund	Финансировать
17.	to host	Принимать
18.	to issue	выпускать, публиковать
19.	to order	Приказывать
20.	to own	владеть, иметь в собственности
21.	to preʹsent	дарить, предоставлять, предъявлять
22.	to reʹcord	записывать, регистрировать
23.	to report	отчитываться, сообщать, докладывать
24.	to request	Запрашивать
25.	to result in	приводить к
26.	to review	рассматривать, пересматривать
27.	to share	делить(ся)

 

Упражнения

1. Напишите транскрипцию слов лексического минимума и объясните их чтение. Отчитайте и выучите их.

2. Образуйте от следующих глаголов существительные, используя суффикс –er, переведите их:

1) To manage

2) To develop

3) To use

4) To receive

5) To trade

6) To control

7) To trace

8) To help

9) To follow

10) To find

11) To carry

12) To do

13) To work

14) To make

15) To provide

16) To own

3. Образуйте от следующих глаголов существительные, используя суффикс –or, переведите их:

1) To act

2) To create

3) To collect

4) To protect

5) To deposit

6) To conduct

4. Образуйте от следующих словa прилагательные, используя суффикс –ful:

1) To use

2) A law

3) To help

4) Power (мощь)

5) Truth (правда)

6) To care (заботиться)

7) A thought (мысль)

5. Составьте фразы со следующими словами, обращая внимание на изменение ударения в зависимости от части речи:

a present, to present; conduct, to conduct; a record, to record.

6. Выделите словообразующие приставки и суффиксы в следующих словах, объясните их значение:

yearly, lawlessness, to misunderstand, banking, ownership, an assessment, confirmation, to review, timeless, to refund, misconduct, understandable, illegal, an agreement, financing, to underuse, goodness, consideration.