Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Противоречия социализации в современной России.
Социализация –начинающийся в младенчестве и завершающихся в глубокой старости процесс освоения социальных ролей, культурных ценностей и норм общества, к которому принадлежит индивид. Факторы социализации: система образования; среда сверстников, круг друзей; произведения искусства, литературы; СМИ; политические институты (государство, партия); отдельные экономические и политические события; отдельная выдающаяся личность. Механизмы: З. Фрейд выдвинул на первый план психологические механизмы социализации: имитацию, идентификацию, чувство стыда и вины: Д. Смелзер сводил социализацию к трем стадиям: Агенты социализации — все социальные субъекты, социальные институты, посредством которых индивиды обучаются культуре: семья, родители, родственники, наставники, соседи и т.д.; затем группы друзей, ровесников; затем — социально-территооиальные общности (этнос, раса), религия и т.д. Фазы социализации: 1. адаптация индивида (освоение норм и ценностей; уподобление, «потеря» на время личности) 2. стремление индивида к максимальной самоактуализации (воздействие на людей) 3. интеграция (включение индивида в группу (окружающие принимают и одобряют его включенность в группу) Всякая задержка на первой фазе или гипертрофированность второй фазы может привести к нарушению процесса социализации и его негативным последствиям. Удачной считается такая социализация, когда личность умеет защитить и утвердить свою индивидуальность и при этом интегрирована в социальную группу. Этапы: дотрудовая, трудовая и послетрудовая; или «первичная социализация» (от рождения до зрелой личности) и «вторичная» (перестройка личности в период ее социальной зрелости) — наиболее интенсивно социализация осуществляется на начальных этапах. На раннем этапе социализации велика роль родителей, семьи; школа — первые представления о гражданской жизни, соблюдение формальных требований дисциплины и порядка; юношеский период (переходный): постоянно делает выбор (профессии, партнера по браку, системы ценностей). В период трудовой деятельности велика роль трудового коллектива; происходит ресоциализация (процесс социального переобучения, связанный с усвоением новых ценностей, норм, ролей взамен старых, утративших свою эффективность); ресоциализации предшествует десоциализация — отлучение от старых ценностей, норм, ролей, правил поведения. На этапе старости — адаптация личности к новым условиям.
Искаженные формы социализации:Мазохизм (стремление к подчинению, отказ от «Я», бегство от одиночества); садизм (постановка других людей в зависимое положение, приобретение над ними неограниченной власти); Деструкция (избавление человека от чувства собственного бессилия посредством разрушения окружающего мира); Конформизм (беспринципное приспособленчество к любому социальному давлению, приводящее к отказу от собственного «Я»).
24. Социология конфликта. Анализ структуры и динамики социального конфликта. Конфликтология (50-е годы) — наука, изучающая теорию возникновения, развития и регулирования конфликтов, а также сущность конфликта, многообразие их форм, причины возникновения, особенности развития, последствия, разработка социологических технологий разрешения социальных конфликтов. Социальный конфликт — предельны случай, обострение социальной ситуации, выражается в столкновении различных социальных общностей (классов, групп, наций, государств), обусловленных противоречиями (существенное различие их интересов, целей, тенденций в развитии). Теории конфликта: 1. Социально-биологическая концепция (в обществе идет борьба за существование): последователи (Г.Спенсер, Самнер) 2. Функционалисткие: согласие — основа общественной жизни; общество способно нормально развиваться только на принципах согласия. Конфликт — аномальное, временное явление, поскольку он не присущ социальной системе изначально. Конфликт приводит к нарушению баланса, стабильности общественной жизни. Следовательно, его необходимо устранять различными способами (Смелзер)
3. Конфликт полезен, это источник развития общества; к онфликт — закономерное, необходимое и неотъемлемое явление социальной жизни. Конфликт выполняет позитивные функции (Дарендорф): снятие напряжения между антагонистами, большее понимание позиций друг друга; интегративная (сплочения); социальные изменения (создание новых социальных структур) 4. Теория конфликта К.Маркса: любое общество разделено на имущие и не имущие классы. Между этими классами существует непримиримые противоречия, которые могут быть устранены в результате классовой борьбы (движущая сила развития общества); равенство людей может быть достигнуто в результате социальной революции. История развития человечества носит конфликтный характер. Типология конфликта: M По субъектам (межличностный, внутригрупповой, международный) M По сферам общественной жизни (экономический, политический, социальный); M По видам причин (объективные, субъективные) M По характеру проявлению (по масштабам, по деятельности, по степени остроты) M По последствиям (конструктивные, нейтральные, деструктивные) Структура конфликта: 1. Стороны: отдельные лица, группы, страны, личности: участники — это те, кто принимают активное участие в противоборстве друг против друга. 2. Взаимодействия сторон: это анализ поведения участников конфликтной ситуации. По типу действия: протекающие по правилам, развивающиеся без правил. Во взаимодействии выделяют: Подстрекатели (создают конфликт, но остаются в стороне) Пособник (содействует различным способом: совет, помощь) Последователь Посредник (лицо, оказывающее помощь при разрешении конфликта) 3. Причины: могут быть объективными и субъективными, разрешимыми и неразрешимыми. Причина не равна поводу. Повод — некое событие, предшествующее конфликту. 4. Социальные изменения, последствия Динамика конфликта: Предконфликтная: делится на латентную (противоречие существует, но не осознается) и открытую (начинается с инцидента) стадии. Развитие конфликта (поиск сторонников) — сам конфликт (превращается из потенциального в реальный): противники совершают открытые действия (обмен ударами) и скрытые (маскировка) Постконфликтная ситуация (предпринимаются усилия по разрешению конфликта); устранение противоречия в интересах; снятие психологической напряженности. Формы разрешения конфликта — уклонение от конфликта; откладывание, примирение, компромисс, переговоры, арбитраж; силовой способ.
|
||||||
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-07; просмотров: 357; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.145.166.7 (0.01 с.) |