Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Популяция: определение, характеристики
6.4.2. Популяцияның демографиялық сипаттамалары. 6.4.3. Популяцияның түрлері және популяцияның некелік құрылымы. 6.4.4. Популяцияның генетикалық сипаттамалары. 6.4.5. Популяцияларда жүретін элементарлық эволюциялық үрдістер және олардың адам популяцияларындағы әсерінің ерекшеліктері. 6.4.6. Популяцияның генетикалық жүгі, түсінік, медициналық маңызы.
6.5. Оқытудың әдістері: сабақтың мақсаты мен міндетіне сай студенттердің түсінігін қалыптастыруға бағыттай отырып ауызша сұрау, нақты, логикалық тұрғыда мазмұндау және игерген материалды сызба, кесте, сурет, тест түрінде сипаттай алу, топпен жұмыс жасай білу; тапсырмаларды орындап, түсіндіру, сызбаларды толтыру; тақырып бойынша бейнефильмдер көру, интерактивті оқыту тәсілі - пресс-конференция (сценариі 2-ші қосымшада).
6.6. Әдебиеттер: Негізгі: 6.6.1. Қуандықов Е.Ө., Әбілаев С.А. Медициналық биология және генетика. Алматы, 2006. б. 166- 177. 6.6.2. Қуандықов Е.Ө., Нұралиева Ұ.Ә. Жалпы және медициналық генетика негіздері (дәрістер жинағы). Алматы: Эверо, 2009. б. 42-52. 6.6.3. Медициналық биология және генетика. Е.Ө. Қуандықовтың ред. Алматы, 2004. б.182 -197. Қосымша: 6.6.4. Генетика. Под ред. Иванова В.И.. М.: Академкнига, 2006. с.315-326. 6.6.5. Гинтер Е.К. Медицинская генетика. М.: Медицина, 2003. с. 301-321. 6.6.6. Тейлор Д., Грин Н., Стаут У. Биология..М., 2002, том 3. с. 215-243, с. 259- 270. 6.6.7. Медицинская генетика: учеб. пособие/ Роберт Л.Ньюссбаум, Родерик Р, Мак-Иннес, Хантингтон Ф. Виллард: пер. с англ. А. Ш. Латыпова; под ред. Н. П. Бочкова.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010 6.6.8. Қуандықов Е.Ө., Нұралиева Ұ.Ә. Негізгі молекулалық –генетикалық терминдердің орысша- қазақша сөздігі. Алматы: Эверо, 2012. б. 3-111 6.7. Бақылау 6.7.1. Когнитивті (білім) құзыреттілікті бағалау: 6.7.1.1. Тақырыптың негізгі сұрақтары бойынша ауызша сұрау. 6.7.1.2. Тест бақылау – 10 сұрақтан 3 нұсқа. 6.7.1.3. Тақырып бойынша кәсіби терминдерді ағылшын және екінші тілде игеруін тексеру
6.7.2.Тәжирбиелік дағды құзыреттілігін бағалау:
6.7.2.1. Демографиялық факторларды атап өту және олардың популяцияның генетикалық құрылымын өзгерту әсерін түсіндіру.
6.7.2.2. Элементарлы эволюциялық үрдістерді атап өту және олардың популяцияның генетикалық құрылымын өзгерту әсерін түсіндіру.
6.7.2.3. Харди-Вайнберг заңының матиматикалық теңдеуінің сипатын жазу және дәлелдемелерін түсіндіру.
6.7.2.4. Популяцияның генетикалық құрылымын немесе жеке аллельдердің не генотиптер жиілігін анықтауға арналған есептер. 1. Жалпы альбинизм аутосомды рецессивті белгі ретінде тұқым қуалайды. Ауру 1: 20 000 жиілікпен кездеседі. Бұл популяциядағы гетерозиготтардың жиілігін анықтаңыз. 2. Аутосомды-рецессивті белгімен адамдардың жиілігі 0,25 тең. Доминантты аллельді гомозиготалы тасмалдаушылардың жиілігі қандай? 3. Тея-Сакс ауруы аутосомдық рессессивтiк аллельге байланысты (бұл аурудың негiзгi белгiлерi: ақыл-ойдың жетiлмеуi, көздiң көрмеуi, төрт жас шамасында қайтыс болуы). Жаңа туған нәрестелерде арасында бұл аурудың кездесу жиiлiгi 10:10000 шамасын құрайды. Бұл популяциядағы гетерозиготтардың жиілігін анықтаңыз. 6.7.3. Бақылау сұрақтары: 6.7.3.1. Харди-Вайнберг заңы қандай популяцияны сипаттайды? 6.7.3.2. Популяцияның генетикалық динамикасына әсер ететін демографиялық факторлар. 6.7.3.3. Популяциядағы шағылысу (некелесу) типтері. 6.7.3.4. Аутбредті және инбредті некелесудің генетикалық зардаптары. 6.7.3.5. Популяцияның генетикалық құрылымына мутацияның әсері. 6.7.3.6. Популяцияның генетикалық құрылымына миграция және гендер дрейфінің әсері. 6.7.3.7. Популяцияның генетикалық жүгін қалыптастыратын патологиялық жағдайлар? 6.7.3.8. Популяцияда генетикалық жүктің қалыптасуына табиғи сұрыптаудың әсері.
Үш тілдегі түсіндірме сөздер:
Құрастырушы: оқыт. Қыдырбаева Ә.Қ. 13-тәжірибелік сабақ 6.1. Тақырыбы: Тұқым қуалайтын аурулар, себептері, жіктелуі, жиілігі, медициналық маңызы. Адамның моногенді және полигенді (мультифакториалды) аурулары 6.2. Мақсаты: студенттерде адамның тұқым қуалайтын ауруларының пайда болу себептерін механизмін, негізгі клиникалық көріністерін, аурудың тұқым қуалау сипатын тани білу, медицина тәжірибесінде олардың маңызын түсіну туралы білімін қалыптастыру.
6.3. Оқытудың міндеттері: - тұқым қуалайтын аурулардың пайда болу себептерін білу; - студенттерде адамның тұқым қуалайтын ауруларының жіктелу принципі туралы түсінігін қалыптастыру; - студенттерді жаңа туылған және жас балалар мен ересек жас аралығындағыа тұқым қуалайтын аурулардың клиникалық көріністерін анықтай алуға үйрету; - науқастардың арасынан тұқым қуалайтын аурулардың сипатын ажырата білуге үйрету; - студенттер алған білімдері бойынша тұқым қуалайтын аурулардың клиникалық көрінісі бар науқастарды уақтылы анықтап, бірден медициналық-генетикалық кеңеске жіберуін тәжірбиеде іске асыра алуларына үйрету; - митохондриалық аурулардың пайда болу себептері мен даму механизмдерінің мәнін ашу; - студенттерді моногенді және полигенді аурулардың негізгі клиникалық көрініс беруімен таныстыру; - тұқым қуалайтын аурумен ауратын науқастың жағдайына психологиялық баға беруге және оның жанұясымен дұрыс қарым-қатнасты қалыптастыруға, дәрігерлерше ойлауға дағдыландыру. 6.4. Тақырыптың негізгі сұрақтары: 6.4.1. Тұқым қуалайтын аурулар: анықтамасы, жіктелуі, себептері мен даму механизмдері
|
||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-06; просмотров: 542; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.142.250.114 (0.016 с.) |