Класс Млекопитающие или Звери – Mammalia seu Theria 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Класс Млекопитающие или Звери – Mammalia seu Theria



Млекопитающие – высший класс позвоночных. Теплокровные животные, с телом, покрытым волосами, живородящие, детенышей выкармливают молоком.

Наряду с прогрессивным развитием всех систем и органов, облада­ет очень высокой организацией нервной системы, в том числе крупный головной мозг с полушариями переднего мозга обладающего "новой ко­рой" из серого мозгового вещества. Все это обеспечивает высокий уровень нервной деятельности и сложное приспособительное поведение.

Млекопитающие, группа очень разнообразная, широко распростра­ненная в пределах планеты. Обитают практически во всех средах, имеют огромное влияние в функционировании большинства биоценозов. Наряду с большой значимостью в природе имеет большое значение в жизни и в хозяйстве человека.

Современный класс насчитывает около 4000 видов и представлен двумя подклассами:

1. Первозвери – Prototheria с отрядом Однопроходные – Monotremata.

2. Звери – Theria с инфраклассами: Низшие звери, или сумчатые – Metatheria с отрядом Сумчатые – Marsupialia; Высшие или Плацентарные – Eutheria seu Placentalia с рядом отрядов: Насекомоядные – Insectivora, Рукокрылые – Chiroptera, Шерстокрылы – Dermoptera, Приматы – Primates, Неполнозубые – Edentata, Ящеры – Pholidota, Зайцеообразные – Lagomorpha, Грызуны – Rodentia, Китообразные – Cetacea, Хищные – Carnivora, Ластоногие – Pinnipedia, Трубкозубые – Tubulidentata, Даманы – Hyracoidea, Хоботные – Proboscidae, Сиреновые – Sirenia, Непарнокопытные – Perissodactyla, Парнокопытные – Artiodactyla.

Нервная система и нервная деятельность.

Головной мозг млеко­питающих, сохраняя общие позвоночным животным черты, отличается принципиальными особенностями, заставляющими выделять его в особый "кортикальный" тип.

В головном мозге млекопитающих наибольшей величины и сложно­сти достигает передний мозг, в котором большая часть мозгового вещества сосредоточена в коре полушарий, тогда как полосатые тела относительно невелики. Крыша (кора) переднего мозга формируется путем разрастания нервного вещества стенок боковых желудочков. Образующийся таким образом мозговой свод носит название вторичного свода или неопаллиум (neopallium); его зачатки появляются у амфибий и более заметны у рептилий и птиц. Он состоит из нервных клеток и безмякотных волокон (серое вещество мозга). Оба полушария связаны между собой комиссурой из бе­лых (миелинизированных) волокон, называемой мозолистым телом (corpus callosum). Это совокупность нервных волокон, соединяющих кору обоих больших полушарий головного мозга у плацентарных млекопитающих и человека. Комиссуральные волокна идут главным образом поперечно, связывая симметричные участки полушарий, а также дают коллатерали (ассоциативные волокна) к отделам полушария той же стороны. Мозолистое тело осуществляет обмен нервной импульсацией между обоими полушариями, что обеспечивает их координированную работу (например, усиливает их функциональную асимметрию). Мозолистое тело является важной системой переработки информации в механизмах обучения. Новаякора больших полушарий служит центром высшей нервной деятельности, координирующим работу других отделов мозга. Лобные доли осуществляют управление общением животных, в том числе акустическим; у чело­века они связаны с речью, т.е. второй сигнальной системой.

Кора почти всех млекопитающих образует большое или меньшее количество борозд, увеличивающих ее поверхность. В простейших случа­ях имеется одна сильвиева борозда, отделяющая лобную долю от височ­ной; затем появляется роландова борозда, разделяющая лобную и затылочную доли, и др. У приматов и зубатых китов число борозд особенно велико. Неопаллиум млекопитающих в большей степени, чем комплекс коры среднего и переднего мозга птиц, обеспечивает высшую нервную деятельность, накапливая следы единичных возбуждений и их сочетаний, т.е. обогащая так называемую оперативную память. Это открывает воз­можность на ее основе выбирать при новой ситуации оптимальные реше­ния. Чаще они представляют новые комбинации уже известных элементов. Возникновение у млекопитающих высших ассоциативных центров – новой коры – не вело к ликвидации центров, управляющих инстинктивными ак­тами, но лишь подчиняло их высшему контролю.

Другие части переднего мозга имеют относительно меньшие разме­ры, но также сохраняют свое значение. Обонятельные доли расположены в передней части внизу (обонятельные луковицы и передние базальные яд­ра). Полосатые тела млекопитающих выполняют функцию регуляции ин­стинктивных реакций под контролем коры полушарий.

Промежуточный мозг невелик и сверху прикрыт полушариями пе­реднего мозга. В нем расположены третий желудочек и зрительные бугры, через которые проходит зрительный тракт и где происходит первичная обработка зрительной информации. В крыше расположен небольшой эпифиз (секреторный орган). В дне промежуточного мозга (гипоталамус) рас­положены вегетативные центры, участвующие в регуляции процессов ме­таболизма и терморегуляции. Там же находится воронка, тесно соединен­ная с эндокринной железой – гипофизом. Последний участвует в сезонной перестройке метаболизма и регуляции периодических явлений (линьки, спячки, размножения, миграций). Секретирование им соответствующих гормонов происходит под воздействием веществ, выделяемых нейросекреторными клетками гипоталамуса и поступающим в гипофиз по кровенос­ным сосудам, связывающим его с гипоталамусом.

Средний мозг мал, его крыша поперечными бороздами поделена на «четверохолмие», в котором бугры образуют слабо выраженную зритель­ную кору, задние служат слуховыми центрами, подчиненными контролю переднего мозга. Мозжечок крупен и состоит из срединного червячка и прилегающих к нему парных полушарий с боковыми придатками. Как и у других позвоночных, с мозжечком связано поддержание мышечного тону­са, позы, равновесия и соразмерности движений частей тела. Тесные связи мозжечка с корой полушарий свидетельствует о существовании высшею контроля и здесь.

Продолговатый мозг дает начало большинству головных нервов (V-XII). В нем расположены центры дыхания, работы сердца, пищеварения и т.п. По бокам четвертого желудочка обособляются пучки нервных воло­кон, идущие к мозжечку и образующие его "задние ножки". Нервные трак­ты связывают продолговатый мозг со спинным мозгом (рис. 53).

Как и у других позвоночных, относительные размеры головного мозга увеличиваются при уменьшении размеров тела и возрастании напряженности терморегуляции. Так, у крупных насекомоядных, масса головного мозга составляет около 0,6% массы тела, а у мелких – до 1,2%, у крупных китообразных – около 0,3%, а у мелких – до 1,7% и т.д. Масса, мозга приматов составляет 0,6-1,9% от массы тела, а у человека – около 3%. У всех млекопитающих масса переднего мозга превышает массу ос­тальных отделов головного мозга: в разных группах она составляет 52-72% обшей массы мозга головного: у приматов этот показатель возрастает до 76-80%, а у человека – до 86%.

Рис. 53. Головной мозг кролика: I – сверху, II – снизу, III – сбоку, IV – продольный разрез: 1 – большие полушария, 2 – обонятельные доли, 3 – зрительный нерв, 4 – эпифиз, 5 – средний мозг, – 6 – мозжечок, 7 – продолговатый мозг, 8 – гипофиз, 9 – варолиев мост, 10 – мозговая воронка, 11 – мозолистое тело (по Н. П. Наумову, Н. Н. Карташеву, 1979).

 

Соотношение масс головного и спинного мозга максимально у чело­века (45: 1), высоко у приматов и китообразных (10-15: 1) и ниже у хищ­ников, насекомоядных (3-5: 1) и копытных (2,5: 1). У рептилий оно всегда меньше единицы, а у птиц составляет 1: 2 – 5: 1. Спинной мозг с по­мощью проводящих путей (белое вещество) связан с двигательным цен­тром коры полушарий, осуществляющим высший контроль над двигатель­ными актами и управление сложными движениями. Спинные столбы бело­го вещества состоят из восходящих к головному мозгу волокон, несущих импульсы от органов чувств и энтерорецепторов (афферентная информа­ция), тогда как в брюшных столбах преобладают волокна, несущие им­пульсы от мозга к мышцам и другим исполнительным органам (эффе­рентная информация). Короткие проводящие пути связывают соседние сегменты. Контроль высших центров головного мозга над работой спин­ного мозга достигает у млекопитающих наибольшего уровня.

Млекопитающие имеют 12 пар головных нервов; развивается XI пара – добавочные нервы (n. accessorius). Помимо иннервации основных ор­ганов чувств (обоняния, зрения, слуха) и мышечной системы, головные нервы участвуют в образовании вегетативной нервной системы, контроли­рующей так называемые вегетативные процессы, не подчиняющиеся воле­вому (произвольному) контролю. Парасимпатическая нервная система об­разована черепными нервами продолговатого мозга и спинномозговыми нервами крестцового отдела. Симпатическая состоит из нервных узлов спинномозговых нервов шейного, грудного и поясничного отделов позво­ночника. Основные системы органов снабжены окончаниями обоих сис­тем. Параллельная иннервация объясняется противоположно направленным воздействием. Если импульсы одной из них оказывают возбуждаю­щее влияние на функцию органа, то импульсы другой системы обычно тормозят их. Антогонистическое влияние, совершенствуя регуляцию, зна­чительно расширяет способность выносить угнетающие или чрезмерно возбуждающие внешние влияния (стресс), увеличивая шансы выживания организма в широком диапазоне условий.

Органы чувств по-разному развиты в отдельных отрядах млекопитающих. На первое место должно быть поставлено зрение для обитателей открытых пространств, обоняние и слух – для ночных и сумеречных жи­вотных, живущих в лесных и кустарниковых биотопах, норников и обита­телей водоемов.

Обоняние млекопитающих эффективнее, чем у других наземных позвоночных. Большая разрешающая способность хеморецептора позволяет различать отдельные специфические вещества (запахи) или их сочетания, характерные для вида, группы особей и даже индивида. У разных отрядов и отдельных видов млекопитающих тонкость обоняния неодинакова. Сум­чатые, насекомоядные, грызуны, неполнозубые, большинство хищников и копытных – так называемые макросматики, отличаются высоко развитым обонянием; оно используется при ориентации в пространстве, поисках пищи, в межвидовых и внутривидовых связях. Большинство приматов и ряд других млекопитающих обладают менее чутким обонянием (микросматики).

Органы обоняния располагаются в верхне-задней части носовой по­лости, где возникает сложная система раковин, покрытая слизистой обо­лочкой из обонятельного эпителия с рецепторными клетками, снабженны­ми волосками. Аксоны этих клеток объединяются в группы, образуя во­локна, входящие в обонятельные луковицы. Последние через цепь нейро­нов соединяются с центрами головного мозга. Сложность строения обоня­тельных раковин соответствует остроте обоняния.

У китообразных наличие обоняния и вкуса отрицалось и их назвали аносматиками. Недавние исследования показали, что дельфины имеют па­хучие железы, открывающиеся близ анального отверстия; животные спо­собны определять по следам их секрета направление прошедшего стада; они воспринимают запах крови как сигнал опасности. В ротовой полости усатых китов имеются парные углубления на конце верхней челюсти гомологичные якобсонову органу других позвоночных. У корня языка зубатых китов расположены продолговатые ямки, напоминающие вкусовые, сосочки других млекопитающих. Видимо, с их помощью киты распознают запахи и ориентируются, различая течения с разным химизмом. Мозг китообразных хотя и отличается редукцией обонятельных долей, но coхраняет в коре полушарий структуры, связанные с анализом химических сигналов.

Слух в жизни млекопитающих играет важную роль. Этому отвечает и сложное устройство голосового органа, производящего разнообразнее звуки, часто образующие сложные сочетания, организованные во времени. По широте звукового диапазона млекопитающие превосходят птиц, широ­ко используя как сверхзвуковые, так и низкие частоты. Слух и звуковая сигнализация обслуживают важнейшие жизненные явления – поиски пи­щи, распознавание опасности, опознавание особей своего и чужих видов, различие индивидов в группе (стаде или стае), отношение родителей и де­тенышей и многое другое. Особенности слуха отличают разные отряды. Так, для эхолокации летучие мыши используют преимущественно сверх­звуковые частоты в пределах 40-80 к Гц (ультразвуки), но издают и низко­частотные звуки до 12 Гц (неслышимые нашим ухом инфразвуки). Еще шире диапазон, используемый зубатыми китами, – от нескольких герц до двухсот килогерц. Усатые киты издают звуки низкой частоты (1-2 кГц) большой силы и продолжительности. Способностью к эхолокации наделе­ны насекомоядные (землеройки) и некоторые грызуны, ведущие норный образ жизни. Различные диапазоны используются одним видом для раз­личных целей – эхолокация и поиск добычи на высоких и сверхвысоких частотах, общение с особями своего вида – на относительно низких.

Орган слуха млекопитающих состоит из трех отделов: наружного, среднего и внутреннего уха. Наружное ухо (ушная раковина) и наружный слуховой проход представляют звуковую антенну-фильтр, способную от­бирать и усиливать биологически важные для вида звуки, ослабляя посто­ронние шумы. Ту же роль выполняет среднее ухо, в котором три слуховые косточки: молоточек, наковальня и стремечко – образуют рычажную сис­тему, передающую колебания большей по величине барабанной перепонки на меньшую по площади мембрану овального окошка внутреннего уха, усиливая эти колебания. Костный барабан, в который заключена полость среднего уха, образует ряд камер – резонаторов, усиливающих биологически важные звуки. У некоторых видов, особенно норников, они иногда за­полнены губчатой костной массой, гасящей паразитические шумы. Сред­нее ухо евстахиевой трубой соединяется с задней частью ротовой полости, что обеспечивает выравнивание давления воздуха по обе стороны барабанной перепонки.

Внутренне ухо расположено в толще височной кости (в ее каменистой части) и состоит из вестибулярного и слухового отделов. Вестибу­лярный отдел включает три полукружных канала и овальный мешочек; он служит органом равновесия и восприятия пространственного положения тела. Слуховой отдел образован круглым мешочком и связанной с ним улиткой, в которой расположен кортиев орган; функции последнего в первичном анализе, преимущественно частотном, и кодировании звуковых сигналов, которые в обработанном виде передаются в слуховой центр (анализатор) мозга. Улитка – спирально изогнутая перепончатая трубка, лежащая в костном футляре, заполнена эндолимфой, в ее центре распо­ложена идущая по всей длине базальная мембрана, на которой поперек натянуты фибриллы (слуховые струны). К ним прикасаются чувствитель­ные клетки кортиевого органа, воспринимающие колебания слуховых струн, настроенных на разную частоту. Импульсы, воспринятые чувст­вующими клетками, передаются нейронам, аксоны которых образуют слу­ховой нерв. Такой механизм обеспечивает тонкий анализ частотного спек­тра и временной организации звукового сигнала, принятого наружным ухом и переданного усиленным через среднее внутреннему уху (рис. 54).

 

Рис. 54. Схема органа слуха млекопитающего (по Н. П. Наумову, Н. Н. Карташеву, 1979).

 

Звуки млекопитающих в большей части производятся колебаниями голосовых связок верхней гортани. Ультразвуковые сигналы летучих мы­шей генерируются аппаратом рта или носа. У китообразных в образовании звуков участвуют гортань в целом, края черпаловидных хрящей, воздуш­ные мешки носового прохода и наружное дыхало. Помимо голоса некото­рые млекопитающие используют механические звуки: клацание и скрежетание зубами (хищники, некоторые грызуны и копытные, приматы), стук рогами, удары ногами о грунт (многие норные обитатели, копытные), шум от трения игл (дикобраз) и т.п.

 

Зрение служит третьим основным чувством млекопитающих. Для некоторых зверей, ведущих преимущественно дневной образ жизни и на­селяющих открытые биотопы, большая часть воспринимаемой информа­ции поступает через зрительный канал. Значение зрения уменьшается у обитателей лесов, зарослей или травянистого покрова. У норников глаза иногда перестают функционировать, зарастая кожей (некоторые кроты, слепыши), или регистрируют лишь изменения освещенности (слепушонки, прометеева полевка). У китообразных глаза используются лишь для ближ­ней ориентации. Глаза млекопитающих расположены либо по бокам голо­вы, обеспечивая почти круговой обзор, при котором бинокулярное зрение ограничено небольшим сектором, либо фронтально. В последнем случае обширный обзор сокращается, но поле бинокулярного зрения увеличива­ется. Первый тип преобладает у копытных и грызунов, постоянно ожи­дающих нападения врагов; второй характерен для обезьян, ведущих дре­весный образ жизни, которым необходимо точно определять расстояние при прыжках с ветки на ветку, и для части хищников, особенно кошачьих, которые, нападая из засады должны точно фиксировать расстояние до жертвы. Относительная величина глаз возрастает у животных с более ост­рым зрением и у зверей с ночной активностью.

Глаз млекопитающих одет наружной оболочкой (склерой) из волок­нистой ткани. В передней части склера переходит в прозрачную роговицу. Под склерой лежит сосудистая оболочка с кровеносными сосудами, пи­тающими глаз. Между склерой и сосудистой оболочкой у некоторых зве­рей имеется слой клеток с кристалликами, образующий отражающее све­товые лучи зеркальце (tapetum), обуславливающее "свечение" глаза отра­женным светом (хищники, копытные). Утолщаясь, сосудистая оболочка спереди переходит в радужину и ресничное тело (мышцы, при помощи которой происходит аккомодация глаза изменением формы хрусталика). Радужина играет роль диафрагмы, регулируя освещенность сетчатки из­менением величины зрачка. Хрусталик линзообразной формы относитель­но мал у дневных млекопитающих и резко увеличивается у ведущих ноч­ной образ жизни.

К внутренней стороне сосудистой оболочки прилегает сетчатка из наружного пигментного и внутреннего светочувствительного слоев. Кол­бочки не содержат жировых капель. Отличия между видами сводятся к вариации в соотношении палочек и колбочек, колебаниях общего числа рецепторных клеток и их количестве на одно волокно зрительного нерва. У норных животных число рецепторных клеток и волокон нерва мини­мально: у слепыша во всей сетчатке 800 тыс. рецепторов и 1900 волокон в зрительном нерве (соотношение 420: 1). У ночных видов и обитателей за­рослей оно выше: у ежа 6,7 млн. рецепторов на 8400 волокон (760:1), у желтогорлой мыши 19,6 млн. и 28800 (680: 1). Еще больше это число у обитателей открытых ландшафтов: так у зайца-русака 192,6 млн. рецепто­ров и 167400 волокон (115: 1). У макаки-резуса (приматы) 124,4 млн. рецепторов на 1,2млн. волокон (105: 1), а у кожана (летучие мыши) лишь 8,9 млн. рецепторов на 6900 волокон (1130: 1). Количество рецепторных клеток, в среднем приходящихся на одно нервное волокно зрительного нерва, наименьшее у приматов; это позволяет выявлять в рассматриваемом объекте больше деталей.

Многие млекопитающие обладают способностью различать цвета, но, видимо, слабее, чем птицы. С этим связана в среднем менее разнооб­разная расцветка млекопитающих. В то же время млекопитающие распо­знают особенности формы предметов или их частей, а также движения, позу и мимику. Это обеспечено не усложнением строения сетчатки, а зри­тельным анализатором в головном мозге, который у млекопитающих сложнее, чем у других позвоночных. Основную роль играет зрительный центр коры полушарий переднего мозга, тогда как значение зрительной коры среднего мозга (передних холмов четверохолмия) уменьшается. Пе­ренос основной обработки зрительной информации в полушарный центр переднего мозга открыло возможности не только для визуальной ориента­ции в пространстве, но и для усложнения и обогащения зрительных связей между особями. Возникли и широко используются млекопитающими "языки формы, поз, жестов и мимики". Они служат упорядочению отно­шений в популяциях и образованию группировок с согласованным пове­дением сочленов. Окраска и форма тела животных под действием естест­венного отбора приобрели маскирующее значение (криптическая окраска) или служили демонстрацией при угрожающем поведении.

Кожная чувствительность млекопитающих обеспечивается рецепто­рами тепла и холода (термочувствительность), давления и прикосновения (осязание). На участках тела, чаще приходящих в соприкосновение с окружающими предметами, млекопитающие имеют особо длинные и жест­кие волосы – вибриссы. Их корни связаны с окончаниями нервов. Особен­ного развития вибриссы обычно достигают на морде.

 

 

 


С Л О В А Р Ь

 

АБСТРАКЦИЯ (от лат. abstractio – отвлечение) – мысленное выделение какого-либо признака или свойства предмета, явления с целью его более детального изучения.

АВСТРАЛОПИТЕК – (южная обезьяна) относится к подсемейству Австралопитековые и семейству Гоминид (3 вида: зинджантроп, парантроп, плезиантроп). Ископаемые человекообразные обезьяны, останки которых найдены в Африке. Они имели длину 12-130 см, массу до 40 кг, объем мозга 500-600 см3, древность около 2,6 млн. лет назад. Передвигались на двух ногах, руки были свободны от функции подвешивания на деревьях. В отличие от своего предшественника обитали в открытой местности, использовали в качестве орудий палки, камни. Позже перешли к изготовлению примитивных орудий труда и создали раннюю культуру каменного века – олдвайскую (культура галек). Коренные зубы были приспособлены к пережевыванию твердой пищи.

АГРЕССИВНОСТЬ (от лат. aggredi – нападать) – поведение человека (животного) в отношении других людей (животных), которое отличается стремлением причинить им неприятности, нанести вред. Поведение одной особи адресованное другой особи животного, которое может привести к нанесению повреждений, и часто связано с установлением определенного иерархического статуса, с получением доступа к необходимому объекту или права на какую-то территорию. В природных условиях большинство случаев агрессии являются прямой реакцией на близость другого животного, которое приближается к гнезду, к самому животному или к его территории. Существует несколько теорий агрессивности: нативистские теории, которые отражают, что агрессивность присуща всем животным, включая и человека, что связано с занятием территории и ее защиты. Чаще всего агрессивность у животных проявляется в ритуализованной форме со стороны доминирующей особи; интрапсихические теории – авторы бихевиористского направления полагают, что врожденным является не сама агрессивность, а ответ на помеху или боль; нейробиологическая теория Карли – любое агрессивное поведение зависит от состояния животного в данный момент, так и от прошлого опыта.

АДАПТАЦИЯ (от лат. adapto – приспособляю) – приспособление органов чувств к особенностям действующих на них стимулов, с целью их наилучшего восприятия и предохранения рецепторов от излишней перегрузки.

АКИНЕЗИЯ – иммобилизационный рефлекс (животный гипноз), что спасает животному жизнь. При нападении хищника страх жертвы сопровождается вегетативными изменениями, как мочеиспусканием (слоны, крысы), дефекацией (медведи, крысы), дрожанием, учащенным сердцебиением и дыханием. Часто встречается у гнездящихся на земле птиц, при опасности имитируют раненую птицу. Этот способ защиты гнезда от хищника возник на основе двух мотиваций: убегания и охраны гнезда. У ящериц с этой целью известно самокалечение (аутотомия) – отбрасывание хвоста. У хомяков и лесных мышей, при хватании их хищником за хвост, кожа сбрасывается с хвоста и животное убегает. Реакция убегания – типичное инстинктивное поведение.

АККОМОДАЦИЯ – изменение уже сложившихся знаний, навыков, умений в соответствии с возникшими новыми условиями.

АКТИВНОСТЬ – понятие, указывающее на способность живых существ производить спонтанные движения и изменяться под воздействием внешних или внутренних стимулов – раздражителей.

АЛЬТРУИЗМ (от лат. alter, франц. аltruisme – другой) – формы поведения особи, группы особей ориентированные на удовлетворение чужих потребностей без их выгоды для себя. У высших животных направлен на сохранение вида и в этой связи биологически целесообразен для всей популяции. У человека альтруизм может быть мотивом оказания кому-либо помощи, не связанной сознательно с собственными эгоистическими интересами. В современном обществе формируется осознанный альтруизм, когда альтруист ожидает ответных благ для себя или родственников. Примером альтруизма может служить «реакция окрикивания хищника» у птиц. Стайные особи сигнализируют о приближении хищника, предупреждая стаю и подвергая себя опасности.

АМСЛЕН – язык жестов, с помощью которых общаются глухонемые, который применяют в исследовании способности шимпанзе овладевать элементами языка. Это средство коммуникации обезьяны и человека через язык-посредник.

АНАЛИЗ (от греч. anslysis – разложение, расчленение) – процесс расчленения целого на части; включен во все акты практического и познавательного взаимодействия организма со средой.

АНАЛИЗАТОР – термин предложен И. П. Павловым. Совокупность афферентных и эфферентных нервных структур, участвующих в восприятии, переработке и реагировании на раздражители.

АНИМИЗМ (от лат. anima – душа) – анимистические верования, вера в существование души и духов. Согласно анимистическим верованиям, духами населен весь окружающий человека мир, а каждый человек, животное, растение обладает своей собственной душой, бестелесным двойником.

АНТРОПОГЕНЕЗ (от греч. anthropos – человек, genesis – происхождение, рождение) – учение о происхождении и развитии человека, становление его как вида в процессе формирования общества (социогенез). Считается местом возникновения рода человек (Homo) Африка. Отделение человеческой ветви в эволюции произошло примерно 6 млн. лет назад. Основными приобретениями в становлении человека являются – прямохождение, увеличение объема головного мозга, развитие руки как органа труда, развитие трудовой деятельности, членораздельной речи, сознания, формирования общества и т.д. К древнейшим гоминидам (семейству) относятся: австралопитеки (южная двуногая обезьяна), человек умелый – Homo habitis, человек прямоходящий – Homo erectus, которые формировались примерно 2 млн. лет назад. Затем, примерно 500 тыс. лет назад, возникла группа древнейших людей – архантропов (питекантроп, синантроп, атлантроп, гейдельберский человек и др.). Примерно 250 тыс. лет назад произошла новая ветвь – палеантропы (неандертальцы) и 40 тыс. лет назад возникли неоантропы – человек разумный – Homo sapiens (ранний представитель кроманьонец).

АНТРОПОМОРФИЗМ (от греч. anthropos – человек) – наделение различных явлений природы, животных, растений обликом и свойствами человека, его сознанием и развитыми формами психики и т. д. Антропоморфизм в начале развития человеческого общества, как анимизм (одушевление природы). Существовали антропоморфные представления о духах, богах, демонах в образе людей, животных (зооантропоморфизм).

АРХАНТРОПЫ (от греч. archaios – древний, antrhopos – человек) – древнейшие ископаемые представители человеческого рода. Относятся к первой стадии эволюции человека (питекантроп, синантроп, атлантроп, гейдельберский человек и др.). Возраст примерно от 1,9 млн. лет до 360 тыс. лет. Останки известны из Азии, Африки, Европы. Арханторопов объединяют в один вид – человек прямоходящий – Homo erectus. Вели человеческий стадный образ жизни. Занимались охотой и собирательством. Каменные орудия труда – ручные рубила и массивные отщепы (шелльская культура). Речевое общение на начальной стадии развития.

АССИМИЛЯЦИЯ – использование в новых условиях готовых умений и навыков без их существенного изменения.

АФФЕРЕНТНЫЙ (от лат. afferentis – приносящий) – понятие, характеризующее ход процесса нервного возбуждения по нервной системе в направлении от периферии тела к головному мозгу.

АФФИЛИАЦИЯ (англ. to affiliate – присоединять) – потребность человека в установлении, сохранении и упрочении эмоционально-положительных (дружеских, товарищеских, приятельских) отношений с окружающими людьми. Тенденция животных – держаться вместе.

БЕЗУСЛОВНЫЙ РЕФЛЕКС (от лат. reflexus – отражение) – врожденные рефлексы, присущие организму с момента его рождения. Рефлекс, осуществляемый на основе постоянной генетически обусловленной нервной связи между воспринимающими элементами нервной системы и исполнительными органами. Это врожденная реакция, всегда осуществляющаяся при действии на организм определенных раздражителей. Безусловный рефлекс составляет необходимую основу выработки условных рефлексов.

БИХЕВИОРИЗМ (англ. behaviour – поведение) – направление в современной американской и английской зоопсихологии, сводящие психику человека и животных к различным формам поведения, как реакциям организма на стимулы внешней среды. Все психические явления сводятся бихевиористами к реакциям организма, преимущественно двигательным с изменениями, происходящими внутри организма и т.д. За единицу поведения принимается ими связь (корреляция) стимула и реакции. Законы поведения толкуются как отношения между тем, что происходит на “входе” (стимул) и “выходе” (двигательный ответ) системы организма (проблема “черного ящика”). Исследования бихевиористы в основном проводили на лабораторных крысах и голубях.

ВЕРБАЛЬНЫЙ (от лат. verbalis – словесный) – термин, относящийся к звуковой человеческой речи. В психологии термин применяется для обозначения форм знакового материала и процессов оперирования с этим материалом.

ВЛЕЧЕНИЕ – желание (потребность) что-либо сделать, побуждающее человека (животное) к соответствующим действиям.

ВОЗБУДИМОСТЬ – свойство живой материи приходить в состояние возбуждения под влиянием раздражителей, и сохранять его следы в течение некоторого времени.

ВОСПРИЯТИЕ – процесс приема и переработки человеком (животным) различной информации, поступающей в мозг через органы чувств. Завершается формирование образа.

ГЕН – функционально неделимая единица генетического материала, уча­сток ДНК, кодирующих первичную структуру белка.

ГЕНОТИП – генетическая (наслед­ственная) конституция организма, со­вокупность наследственных задатков данной клетки или организма, вклю­чая аллели генов и характер их распо­ложения на хромосомах; это единая система генетических элементов, взаи­модействующих на разных уровнях (аллельные и неаллельные взаимодействия). Генотип контролирует формирование фенотипа, т.е. совокупности всех при­знаков организма. Геном — совокупность генов, характерных для гаплоидного на­бора хромосом данного вида. В отличие от генотипа, геном представляет собой характеристику вида, а не отдельной особи.

ГИППОКАМП – крупный отдел перед­него мозга, который относится к так называемой старой коре и имеет слои­стую структуру. В мозге птиц также име­ется старая кора, но расположение этого отдела в мозге птиц отличается от его положения в мозге млекопитающих.

ГОМЕОСТАЗ – постоянство внутренней среды организма. Гомеостаз состояние динамического равновесия особи, группы, популяции в физиологически допустимых пределах. В механизме гомеостаза проявляется стремление к стабилизации системы на основе саморегулирования. Поведение в стабилизации гомеостаза играет существенную роль. При нарушении динамического равновесия (увеличение численности популяции или уменьшение) возникает агрессивность, нарушаются стереотипы поведения и т. д. В конечном итоге гомеостаз восстанавливается или популяция деградирует.

ДЕТЕРМИНИЗМ – учение о причинной обусловленности природных, общественных и психических явлений. В зоопсихологии детерминизм четко связан с изменением сигналов среды в циркадных ритмах годичного цикла. Соответственно изменяются и формы поведения животных.

ЗАПЕЧАТЛЕНИЕ – у животных специфическая форма научения, при которой в их памяти фиксируются отличительные признаки объектов, вызывающие генерализацию врожденных актов. Для родившегося детеныша объектом запечатления являются родители, детеныши (братья и сестры) одного помета, половые партнеры, постоянные враги и т.д. Одна из хорошо изученных форм запечатления есть «реакция следования» детенышей за родителями или друг за другом, которая обеспечивает сплоченность семьи, видовых механизмов группового поведения. Запечатление происходит на разных стадиях онтогенеза и только в течение определенного периода (сенсебильного или критического). Вмешательство человека в критический период запечатления к парадоксальным явлениям (цыплята считают кошку родителем, гусята – человека вожаком стайки и т. д.).

ЗООМОРФИЗМ – представление человеком сверхъестественного существа в виде животных.

ИЕРАРХИЯ – в животном мире структурная организация сообщества, которая включает соподчинение низших особей высшими. В ранговом понимании иерархия четко проявляется в полигамных сообществах. Структура иерархии изменяется во времени, и тогда главенствующая особь теряет свои доминирующие функции.

ИЗМЕНЧИВОСТЬ – свойство живых организмов существовать в различных формах. Фенотипическая изменчивость, т.е. реально обнаруживаемая «неодина­ковость» определенных признаков или свойств организма, складывается, из из­менчивости наследственной (или генотипической) и средовой. Генотипическая изменчивость обусловлена различи­ями в наборе генов, тогда как средовая (или модификационная) изменчивость определяется реакцией данного орга­низма на воздействия внешних условий. Пределы (или размах) средовой измен­чивости определяются нормой реакции.

ИМПРИНТИНГ – способность новорожденных животных в первые часы жизни рецепторно фиксировать и запоминать подвижные предметы, которые находятся в близости. Впоследствии эти движущиеся предметы или особи вызывают у животного устойчивую ориентировочную реакцию. Импринтинг имеет большое биологическое значение т.к. в естественной среде детеныш запечатлевает родителей и приобретает видовые формы поведения. Импринтинг характерен для птиц и млекопитающих.

ИНСАЙТ (англ. insight – постижение, озарение) – неожиданное для самого человека, внезапное нахождение решения какой – либо проблемы, над которой он долго и настойчиво думал.

ИНСТИНКТ (от лат. instinctus – побуждение) – врожденная, малоизменяемая форма поведения, которая обеспечивает приспособление организма к типичным условиям его жизни.

ИНТЕЛЛЕКТ ЧЕЛОВЕКА – общая по­знавательная способность, определяю­щая готовность к усвоению и исполь­зованию знаний и опыта, а также к ра­зумному поведению в проблемных ситуациях.

ИНТРОСПЕКЦИЯ – описание психики на основе самонаблюдения.

КОГНИТИВНЫЕ (от лат. cognitio зна­ние) или ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ – термин, употребляемый для обозначе­ния тех видов поведения, в основе ко­торых лежат не ассоциативные процес­сы (образование связей между стиму­лами и реакциями), а оперирование внутренними (мысленными) представ­лениями (образами). К когнитивным процессам относится ряд форм обуче­ния (прежде всего пространственного) и памяти, а также все виды мышления или рассудочной деятельности. Суще­ствует ошибочная тенденция употреб­лять этот термин расширительно, как синоним любых форм высшей нервной деятельности, включая ассоциативное обучение.



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2017-01-27; просмотров: 311; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.232.88.17 (0.06 с.)