Курса Медицинского института СурГУ

ТЕРАПИЯ

Шувалова Ольга Ивановна - [e-mail]

Бурмасова Аурика Владимировна - [e-mail]

ХИРУРГИЯ

Амирогян Давид Сергеевич - [e-mail]

Козлов Артем Валерьевич - [e-mail]

ПЕДИАТРИЯ

Герасимчик Олеся Александровна - [e-mail]

Должностные обязанности студентов-практикантов

Курса Медицинского института СурГУ

Цели практики

Целями практики являются обучение студентов навыкам ухода за больными терапевтического и хирургического профиля, основным принципам медицинской этики и деонтологии, а также умению пользоваться медицинским оборудованием и инструментарием.

Задачи практики

Задачами практики является формирование способностей по уходу за больным и развитие компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере.

1. Ознакомление с организацией работы отделений и санитарным режимом больницы: графиком работы, порядком приема и выписки больных, нормативной документацией, порядком приема и сдачи дежурств медицинской сестрой, посещений и передач, правилам выписки и хранения медикаментов, санитарным режимом палат, процедурного кабинета, пищевого блока и др.

2. Усвоение этических и деонтологических аспектов ухода за больными, навыков общения с пациентами и правил субординации.

3. Ознакомление с работой приемного покоя (порядок приема, виды санитарной обработки больных, заполнение документации и др.).

4. Освоение навыков санитарной обработки больных при поступлении в стационар и в период пребывания в стационаре (смена нательного и постельного белья больного, обработка пролежней).

5. Изучение и освоение навыков проведения профилактических мероприятий по предупреждению возникновения наиболее часто встречающихся заболеваний и общеоздоровительных мероприятий по формированию здорового образа жизни.

6. Овладение основными видами деятельности младшей медицинской сестры в отделении больницы (антропометрия, термометрия, оформление медицинской документации, транспортировка и кормление больных, измерение суточного диуреза, проведение различных видов клизм, сбор биологических материалов у пациентов для лабораторных исследований).

7. Ознакомление с основными принципами лечебного питания, организацией питания, искусственным питанием.

8. Изучение организации, особенностей ухода и наблюдения за больными различного возраста с заболеваниями различных систем организма.

9. Освоение навыков ухода за больными различного возраста, страдающими заболеваниями различных органов и систем, в т.ч. за больными, находящимися в крайне тяжелом состоянии.

10. Освоение манипуляций по соблюдению правил личной гигиены больных.

11. Освоение основных методов дезинфекции, профилактики развития внутрибольничной инфекции, предстерилизационной подготовки медицинского инструментария, материалов и средств по уходу за больными и контроля за качеством стерилизации.

12. Изучение механизма действия простейших физиопроцедур, показаний и противопоказаний для их применения (компрессы, грелки, горчичники и др.).

13. Овладение способами наружного и внутреннего применения медикаментозных средств, а также изучение возможных осложнений при введении лекарственных препаратов.

14. Овладение навыками первой, доврачебной помощи при жизнеугрожающих последствиях заболеваний (искусственное дыхание, непрямой массаж сердца, первая помощь при рвоте, различных кровотечениях и др.).

 

Руководитель центра производственных практик МИ СурГУ

доцент кафедры факультетской терапии, к.м.н.

Бурмасова Аурика Владимировна

тел. [phone] / 33-60-50 e-mail: [e-mail]

Дневник учебной практики

студента медицинского института СурГУ

специальность _________________________________ курс 1 группа ______________

Ф.И.О.____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

 

 

ТЕМЫ ДЛЯ САНБЮЛЛЕТЕНЕЙ

(одну тему максимально могут взять два студента из группы,

возможно написать работу на свою тему при согласовании с куратором практики,

после распределения тем старостами список с фамилиями разработчиков

прислать куратору практики - [e-mail]):

1. Профилактика сердечно-сосудистых заболеваний

2. Профилактика сахарного диабета

3. Профилактика ВИЧ - инфекции;

4. Профилактика вирусных гепатитов

5. Профилактика курения

6. Профилактика туберкулеза

7. Профилактика онкозаболеваний

8. Профилактика гриппа

9. Здоровый образ жизни

10. Профилактика острых кишечных заболеваний

11. Профилактика йоддефицитных состояний

12. Профилактика клещевого энцефалита

13. Профилактика острой венозной патологии

14. Профилактика описторхоза

15. Основные принципы и способы закаливания

16. Профилактика инфекций, передаваемых половым путем

17. Курение, алкоголь, наркотики и подросток

18. правила мытья рук гигиеническим и хирургическим методами. Мытье рук

19. Профилактика внутрибольничной инфекции

20. Профилактика педикулеза и чесотки

Требования, предъявляемые к составлению санитарного бюллетеня

Санитарный бюллетень является средством санитарного просвещения. Он посвящается одной теме, бывает настенным и настольным. Тема санбюллетеня должна быть актуальной, отвечающей насущным задачам местного здравоохранения.

- заголовок санитарного бюллетеня необходимо писать достаточно крупно, лучше печатными буквами. Заголовок санбюллетеня должен быть ярким, броским, привлекать внимание, соответствовать содержанию текста, очень многие оформители это положение впускают из виду.

- текст располагать столбцами, заголовки статей пишутся мельче, чем основное - название, печатными буквами, их желательно делать цветными (при наличии цветного принтера). Чтобы добиться нужного эффекта, достаточно выбрать 2-3 хорошо сочетающихся цвета.

- название статей и заголовки должны гармонировать по цвету, печатным шрифтам.

- иллюстрации в санитарном бюллетене играют вспомогательную роль. Для привлечения внимания нужно поместить один центральный по смыслу крупный рисунок (он необязательно должен быть в центре листа), и несколько более мелких рисунков, это могут быть рисунки, иллюстрации, фотографии.

- в бюллетене указываются: Ф.И.О. оформителя, название учреждения, год выпуска.

- Текст делится обычно на 4-6 столбцов шириной 12-14 см. Каждая статья имеет свой цветовой подзаголовок

- Язык статьи лаконичен. Автор не использовал длинные трудночитаемые предложения, непонятную медицинскую терминологию. (изложение может быть в виде рассказа, очерка, интервью, открытого письма)

- Меры профилактики изложены четко и конкретно. Вопросы клинике подробно не излагаются, вопросы лечения исключены.

- Иллюстрации соответствуют тематике бюллетеня и отнесены к каждой статье или к бюллетеню в целом.

1-я страница А4		2-я страница А4
Заключение, рекомендации и выводы	Заголовок   Рисунок   Ф.И.О. оформителя, название учреждения, год выпуска.		Основные положения, тезисы и рисунки	Основные положения, тезисы и рисунки

 

 

Санитарный бюллетень

Критерии оценки	Баллы
1. Размер бюллетеня соответствует размеру А4
2. Практическая ценность работы
3. Название бюллетеня соответствует теме. Написано крупным шрифтом в центре. Ф.И.О. ответственных за выпуск и дата написаны.
4. Текст делится обычно на 4-6 столбцов шириной 12-14 см. Каждая статья имеет свой цветовой подзаголовок
5. Язык статьи лаконичен. Автор не использовал длинные трудночитаемые предложения, непонятную медицинскую терминологию. (изложение может быть в виде рассказа, очерка, интервью, открытого письма)
6. Профилактическая направленность Меры профилактики изложены четко и конкретно. Вопросы клинике подробно не излагаются, вопросы лечения исключены.
7. Иллюстрации соответствуют тематике бюллетеня и отнесены к каждой статье или к бюллетеню в целом.
8. В санбюллетене есть свободное пространство. Отсутствуют кресты, змеи, эмблемы

 

 

Итоговая сумма баллов (средний балл)……………………………………………………………..

Преподаватель………………………………………………………………………………………….

 

ХАРАКТЕРИСТИКА

По учебной практике

Специальность _______________________________________________ группа ________________

 

Ф. И. О. ____________________________________________________________________________

 

База практики ЛПУ/отделение _________________________________________________________

 

____________________________________________________________________________________

 

Сроки практики с «____»________________2017 г. по «____»___________________2017 г.

 

Отработано часов ___________________________________________________________________

 

Количество пропущенных дней / часов __________________________________________________

 

 

Характеристика	Оценка
1. Соответствие профессии врача	Отл.	Хор.	Удовл.	Неуд.
2. Внешний вид (хир.костюм,опрятность)	Отл.	Хор.	Удовл.	Неуд.
3. Владение практическими умениями	Отл.	Хор.	Удовл.	Неуд.
4. Уровень владения компьютером	Отл.	Хор.	Удовл.	Неуд.
5. Добросовестность, ответственность	Отл.	Хор.	Удовл.	Неуд.
6. Надежность, дисциплина	Отл.	Хор.	Удовл.	Неуд.
7. Работоспособность, исполнительность	Отл.	Хор.	Удовл.	Неуд.
8. Способность к сотрудничеству	Отл.	Хор.	Удовл.	Неуд.
9. Общение с пациентом	Отл.	Хор.	Удовл.	Неуд.
10. Толерантность, уравновешенность	Отл.	Хор.	Удовл.	Неуд.
11. Реакция на критику, самокритика	Отл.	Хор.	Удовл.	Неуд.
12. Самостоятельность, способность принимать решения	Отл.	Хор.	Удовл.	Неуд.
13. Личная инициативность	Отл.	Хор.	Удовл.	Неуд.
14. Умение заполнять медицинскую документацию	Отл.	Хор.	Удовл.	Неуд.
15. Использование инновационных технологий	Отл.	Хор.	Удовл.	Неуд.

 

ОЦЕНКА за практику _______________________________________________________________

 

Дополнительные замечания и предложения_______________________________________________

 

____________________________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________________________

 

Старшая м/с отделения Ф.И.О. _ _____ _______________________ подпись_____________________

 

Главная м/с Фамилия И.О. _____________ ____________________ подпись _____________________

 

печать ЛПУ

 

 

Итоговая оценка (выставляется руководителем от кафедры) ____________________________

 

Ответственный по практике от кафедры:__________________/__________________________/

Самоанализ работы студента

(заполняется студентом):

 

После прохождения производственной практики:

Я научился (лась), мне понравилось _____________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пожелания и рекомендации по организации и проведению практики _________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Планируемые мероприятия по повышению своей квалификации______________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Общая оценка, которую я выставил (а) бы за свою работу___________________________________

_____________________________________________________________________________________

 

«_____»_____________________20__г. __________________/____________________

(подпись студента) (расшифровка)

 

ТЕРАПИЯ

Шувалова Ольга Ивановна - [e-mail]

Бурмасова Аурика Владимировна - [e-mail]

ХИРУРГИЯ

Амирогян Давид Сергеевич - [e-mail]

Козлов Артем Валерьевич - [e-mail]

ПЕДИАТРИЯ

Герасимчик Олеся Александровна - [e-mail]

Должностные обязанности студентов-практикантов

курса Медицинского института СурГУ

Цели практики

Целями практики являются обучение студентов навыкам ухода за больными терапевтического и хирургического профиля, основным принципам медицинской этики и деонтологии, а также умению пользоваться медицинским оборудованием и инструментарием.

Задачи практики

Задачами практики является формирование способностей по уходу за больным и развитие компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере.

1. Ознакомление с организацией работы отделений и санитарным режимом больницы: графиком работы, порядком приема и выписки больных, нормативной документацией, порядком приема и сдачи дежурств медицинской сестрой, посещений и передач, правилам выписки и хранения медикаментов, санитарным режимом палат, процедурного кабинета, пищевого блока и др.

2. Усвоение этических и деонтологических аспектов ухода за больными, навыков общения с пациентами и правил субординации.

3. Ознакомление с работой приемного покоя (порядок приема, виды санитарной обработки больных, заполнение документации и др.).

4. Освоение навыков санитарной обработки больных при поступлении в стационар и в период пребывания в стационаре (смена нательного и постельного белья больного, обработка пролежней).

5. Изучение и освоение навыков проведения профилактических мероприятий по предупреждению возникновения наиболее часто встречающихся заболеваний и общеоздоровительных мероприятий по формированию здорового образа жизни.

6. Овладение основными видами деятельности младшей медицинской сестры в отделении больницы (антропометрия, термометрия, оформление медицинской документации, транспортировка и кормление больных, измерение суточного диуреза, проведение различных видов клизм, сбор биологических материалов у пациентов для лабораторных исследований).

7. Ознакомление с основными принципами лечебного питания, организацией питания, искусственным питанием.

8. Изучение организации, особенностей ухода и наблюдения за больными различного возраста с заболеваниями различных систем организма.

9. Освоение навыков ухода за больными различного возраста, страдающими заболеваниями различных органов и систем, в т.ч. за больными, находящимися в крайне тяжелом состоянии.

10. Освоение манипуляций по соблюдению правил личной гигиены больных.

11. Освоение основных методов дезинфекции, профилактики развития внутрибольничной инфекции, предстерилизационной подготовки медицинского инструментария, материалов и средств по уходу за больными и контроля за качеством стерилизации.

12. Изучение механизма действия простейших физиопроцедур, показаний и противопоказаний для их применения (компрессы, грелки, горчичники и др.).

13. Овладение способами наружного и внутреннего применения медикаментозных средств, а также изучение возможных осложнений при введении лекарственных препаратов.

14. Овладение навыками первой, доврачебной помощи при жизнеугрожающих последствиях заболеваний (искусственное дыхание, непрямой массаж сердца, первая помощь при рвоте, различных кровотечениях и др.).