Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Розділ vііі (зм 8). Розвиток національних економік країн європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина ХХ ).
Тема 8.1. Основні тенденції розвитку світового господарства у другій половині ХХ ст. Економічні наслідки другої світової війни для світової економіки. Особливості та закономірності розвитку країн світу в 40 – 90-х роках. Науково-технічна революція. Зрушення в галузевій структурі провідних капіталістичних країн. Розпад колоніальної системи. Інтеграційні процеси в економіці. Економіка США після другої світової війни та основні тенденції її розвитку. Причини зниження темпів зростання в 50 - 60-ті роки. Економічні наслідки другої світової війни і особливості повоєнного розвитку Франції. Часткова націоналізація та її характер. Вплив розпаду колоніальної системи на економіку Франції. Місце Франції у світовому господарстві. Англійська економіка у повоєнні роки, її основні тенденції. Посилення державного регулювання. Характер повоєнної націоналізації окремих галузей народного господарства, її мета. Крах колоніальної імперії і його вплив на економіку Англії. Реалізація економічної програми Людвіга Ерхарда в повоєнній Німеччині. Структурний стрибок середини 70-х років. План семінарського заняття по темі 1. Господарство в роки ІІ світової війни. 2. Економічні наслідки другої світової війни для світової економіки. 3. “План Маршала”. 4. Особливості та закономірності розвитку світового господарства у другій половині ХХ ст. 5. Євроінтеграційні процеси. “Спільний ринок”. 6. Особливості та закономірності розвитку країн світу – США, Великобританія, Японія, Франція. 7. Реалізація економічної програми Людвіга Ерхарда в повоєнній Німеччині. 8. Тенхнологічна революція середини 70-х рр. та її вплив на економічні процеси. Літературні джерела [16, 17, 34, 35, 37, 46, 49, 52, 60, 71, 72, 74, 81] Тема 8.2. Економічна думка у другій половині ХХ ст. Повоєнне неокейнсіанство (П. Самуельсон, теорія економічних циклів А. Хансена, економічні погляди Джоан Робінсон) та неолібералізм (Ф. Хайєк, В. Ойкен). Основні напрямки інституціоналізму: технократичний – Т. Веблен, юридичний – Дж. Коммонс, емпіріостатистичний – У. Мітчел, індустріально-технологічний – Дж. Гелбрейт. План семінарського заняття по темі 1. Повоєнне неокейнсіанство - А. Хансен, П. Самуельсон, Джоан Робінсон.
2. Повоєнний неолібералізм - Ф. Хайєк. 3. В. Ойкен – засновник Фрайбурзької школи в Німеччині. Ойкен про економічну політику, про економічну владу, про людину, що господарює. 4. Основні напрямки інституціоналізму: - технократичний – Т. Веблен; - юридичний – Дж. Коммонс; - емпіріостатистичний – У. Мітчел; - індустріально-технологічний – Дж. Гелбрейт. Літературні джерела [16, 17, 34, 35, 37, 46, 49, 52, 60, 71, 72, 74, 81] Тестові завдання для самоконтролю Завдання № 1. Найбільше ефективною соціально-економічною системою в ході другої світової війни, виявилася: а) американська; г) німецька; б) французька; д) британська; в) радянська; е) японська.
Завдання № 2. План Маршалла передбачав: а) соціально-економічні реформи; б) державне регулювання економіки; в) політичну стабілізацію; г) подолання розрухи; д) стабілізацію фінансового обігу; е) надання фінансових субсидій; є) перерозподіл колоній; ж) зміну сфер економічного впливу; з) уніфікацію митної системи; и) вільне пересування робочої сили; і) свободу підприємництва; ї) підтримку американської політики.
Завдання № 3. “ Зворотний курс” Доджа – Макартура передбачав: -?
Завдання № 4. Бреттон – Вудська система включає: а) НАТО; г) РЕВ; б) МВФ; д) МБРР; в) Систему коригування фінансових курсів валют; е) ВТО.
Завдання № 5. Визначіть загальні тенденції розвитку світового господарства у 40 – 90-х рр. XX ст. (письмово): -?
Завдання № 6. Термін «соціальне ринкове господарство» належить: а) Дж. М. Кейнсу; г) П. Самуельсону; б) М. Фрідмену; д) К. Менгеру; в) А. Мюллєру-Армаку; е) В. Ойкену.
Завдання № 7. Назвіть основні теоретичні засади неолібералізму: а) вільне ціноутворення і стабільність грошового обігу; б) зростання обсягів державних замовлень, закупівлі і позик; в) пріоритет приватної власності; г) державне регулювання економіки; д) соціальне вирівнювання за допомогою справедливого розподілу; е) обмежена економічна роль держави.
Завдання № 8. Соціальне ринкове господарство передбачає: а) вільну конкуренцію; б) рівні можливості; в) монополізм; г) відсутність конкуренції; д) акціонування капіталу;
е) тоталітаризм; є) масове виробництво споживчих товарів; ж) узгодження інтересів праці та капіталу; з) обмеження конкуренції; и) досягнення соціальної згоди.
Завдання № 9. “Рейганоміка” – це: -?
Завдання № 10. Європейське Співтовариство утворилося: а) 1945 р.; г) 1953 р.; б) 1949 р.; д) 1957 р.
Завдання № 11. Чи входять до “G – 8” наступні країни: а) США; д) Великобританія; б) Росія; е) Італія; в) Японія; є) Канада. г) Німеччина;
Завдання № 12. Які етапи у своєму розвитку проходять інтеграційні процеси -? Завдання № 13. Установіть відповідність: 1) Дж. Коммонс; а) економічна теорія «прав власності»; 2) Дж. Б’юкенен; б) теорія постіндустріального суспільства; 3) Д. Белл; в) соціально-правовий інституціоналізм; 4) Р. Коуз; г) концепція «технотронної ери»; 5) 3. Бжезінський; д) теорія суспільного вибору.
Завдання № 14. Назвіть авторів перелічених нижче теорій: а)“трансакційних витрат”; г)“нового індустріального суспільства”; б) “суспільного вибору”; д) “постіндустріального суспільства”. в) “стадій економічного зростання”;
Завдання № 15. Назвіть прихильників інституціоналізму з наведеного списку: а) Р. Коуз; г) А. Пігу; є) Л. Вальрас;; б) В. Мітчелл; д) Дж. Гелбрейт. ж) Ф. Ліст; в) М. Фрідмен; е) Т. Веблен з) Г.Ч. Кері; и) Дж. Коммонс.
Завдання № 16. Назвіть представників раннього інституціоналізму з наведеного списку: а) А. Маршалл; д) Дж. Гелбрейт; б) М. Фрідмен; е) В. Мітчелл; в) Т. Веблен; є) В. Ойкен; г) Ф. Ліст; ж) Дж. Коммонс.
Завдання № 17. Виберіть із наведеного списку терміни, поняття і визначення, які характеризують “змішану економіку”: а) революційний перехід до соціалізму; б) поступове реформування відносин власності; в) директивне планування, державний контроль за цінами, рівнем доходів, суспільні фонди споживання; г) комунітаризм та конкуренція; д) індивідуалізм та конкуренція; е) розвиток демократичних форм контролю за виробництвом з боку його суб’єктів та держави; є) вільне ціноутворення; ж) перерозподіл державою національного доходу на користь соціальної сфери.
|
||||||
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-05; просмотров: 160; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.133.12.172 (0.016 с.) |