Тематика выпускной квалификационной работы

Темы выпускных квалификационных работ определяются колледжем. Студенту предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной работы, в том числе предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки для практического применения. При этом тематика выпускной квалификационной работы должна соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в образовательную программу среднего профессионального образования.

Закрепление за студентами тем выпускных квалификационных работ, назначение руководителей и консультантов осуществляется распорядительным актом образовательной организации.

Предложенные преподавателями темы рассматриваются, обсуждаются на заседании методического циклового объединения, согласуются заместителем директора по МР и Р, утверждаются приказом директора колледжа.

Программа государственной итоговой аттестации, требования к выпускным квалификационным работам, а также критерии оценки знаний, утвержденные образовательной организацией, доводятся до сведения студентов, не позднее чем за шесть месяцев до начала государственной итоговой аттестации.

При подготовке и защите выпускной квалификационной работы (ВКР) проверяются результаты освоения профессиональных (ПК) и общих(ОК) компетенций, что определяется темой ВКР, выбранной студентом:

 

ПК 1.1. Изображать человека и окружающую предметно-пространственную среду средствами академического рисунка и живописи;

ПК 1.2. Создавать художественно-графические проекты изделий декоративно-прикладного искусства индивидуального и интерьерного значения и воплощать их в материале;

ПК 1.3. Собирать, анализировать и систематизировать подготовительный материал при проектировании изделий декоративно-прикладного искусства;

ПК 1.4. Воплощать в материале самостоятельно разработанный проект изделия декоративно-прикладного искусства;

ПК 1.5. Выполнять эскизы и проекты с использованием различных графических средств и приемов;

ПК 1.6. Самостоятельно разрабатывать колористические решения художественно-графических проектов изделий декоративно-прикладного искусства;

ПК 1.7. Владеть культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией.

ПК 2.1. Копировать бытовые изделия традиционного прикладного искусства.

ПК 2.2. Варьировать изделия декоративно-прикладного и народного искусства с новыми технологическими и колористическими решениями

ПК 2.3. Составлять технологические карты исполнения изделий декоративно-прикладного и народного искусства

ПК 2.4. Использовать компьютерные технологии при реализации замысла в изготовлении изделия традиционно - прикладного искусства.

ПК 2.5. Планировать работу коллектива исполнителей и собственную деятельность.

ПК 2.6. Контролировать изготовление изделий на предмет соответствия требованиям, предъявляемым к изделиям декоративно-прикладного и народного искусства.

ПК 2.7. Обеспечивать и соблюдать правила и нормы безопасности в профессиональной деятельности

 

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Тема выпускной квалификационной работы должна быть актуальной, соответствовать современному уровень развития образования, культуры, науки, производства и соответствовать социальному заказу общества.

Задание на дипломное проектирование выдается за две недели до преддипломной практики. Темы дипломных проектов могут быть индивидуальными и разнообразными по содержанию.

 

ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ВКР

Выпускная квалификационная работа выполняется в виде дипломного проекта. Выпускная квалификационная работа должна носить практический характер.

Тема выпускной квалификационной работы должна быть актуальной, отвечать современным требованиям развития производства, экономики, культуры и образования, соответствовать современным требованиям традиционного прикладного искусства.

При подготовке выпускной квалификационной работы следует:

· глубоко изучить и критически проанализировать монографическую, искусствоведческую и периодическую литературу;

· изучить и охарактеризовать историю исследуемой проблемы и ее практического состояния;

· изучить и проанализировать изделия художественного наследия декоративно-прикладного искусства и народных промыслов;

· выполнить графические зарисовки, живописные этюды, фор-эскизы;

Результаты проведенного самостоятельного исследования должны быть обобщены и на основе их сделаны выводы и практические рекомендации.

Оформление выпускной квалификационной работы осуществляется в соответствии с требованиями ЕСТД и ЕСКД. Объем ее составляет не менее 25, но не более 30 страниц печатного текста.

Содержанием ВКР проектного характера является разработка изделия или продукта творческой деятельности. По структуре, данная ВКР состоит из письменной пояснительной записки, практической части и приложения.

В пояснительной записке дается теоретическое, расчетное обоснование создаваемых изделий. Объем пояснительной записки должен составлять от 25до 30 страниц печатного текста.

В практической части созданные изделия или продукты творческой деятельности представляются в виде готовых изделий, художественных произведений, серии наглядных пособий, компьютерных презентаций и т.п., в соответствии с видами профессиональной деятельности и темой проекта.

Выпускная квалификационная работа может быть логическим продолжением курсовой работы, идеи и выводы которой реализуются на более высоком теоретическом и практическом уровне. Курсовая работа может быть использована в качестве составной части (раздела, главы) выпускной квалификационной работы.

Материалы пояснительной записки располагаются в следующей последовательности:

· титульный лист;

· заявление на закрепление темы ВКР;

· бланк задания на дипломную работу;

· индивидуальный план-график выполнения ВКР;

· заключение о нормоконтроле;

· отзыв руководителя;

· рецензия на ВКР;

· содержание с указанием глав, параграфов и страниц;

· введение;

· основная часть, текст работы, структурированный по главам, параграфам;

· заключение (выводы);

· тезаурус;

· перечень ГОСТов, список литературы.

· приложения (дискеты, видеоматериалы, схемы, графики, иллюстрации, не вошедшие в текст, творческое портфолио, презентация, фотографии мероприятий);

Оформляется пояснительная записка с учётом требований единой системы документации.

В ВКР должна применяться общеупотребительная терминология, принятая в научной литературе; термины и словосочетания, широко применяемые в первоисточниках и дипломном проекте, после первого употребления допускается заменять аббревиатурой и текстовыми сокращениями.

Работа открывается титульным листом, который является первой страницей работы и служит источником информации, необходимой для обработки и поиска документа (приложение 1).

На титульном листе приводятся следующие сведения:

1. Полное наименование вышестоящей организации, образовательное учреждение, методическое цикловое объединение специальности.
2. Виза заместителя директора по УР о допуске к защите.
3. Фамилия, полное имя и отчество студента.
4. Вид работы (дипломный проект).
5. Тема работы.
6. Руководитель дипломной работы ФИО, ученая степень, почетное звание.
7. Год выполнения работы.

 

Содержание включает перечисление всех структурных элементов работы, исключая титульный лист, с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы ВКР. (приложение 2)

3.1 Методические рекомендации к выполнению разделов дипломного проекта

ВВЕДЕНИЕ

Введениеначинается с обоснования актуальности выбранной темы. Далее конкретизируется объект и предмет исследования, определяется цель и содержание поставленных задач, указывается метод (или методы) исследования.

Освещение актуальности должно быть немногословным, необходимо раскрыть суть проблемной ситуации, из чего будет видна актуальность темы.

Обязательным элементом введения является формулировка объекта и предмета исследования.

Объект исследования – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранные для изучения. Предмет исследования – это то, что находиться в границах объекта.Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное.В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования.

Далее формулируются цель исследования и конкретные задачи, которые предстоит решить в соответствии с целью. Формулировка задач должна быть тщательно продумана, поскольку описание их решения составляет содержание глав и параграфов выпускной квалификационной работы.

Задачи, вытекают непосредственно из целей работы, являются ее элементами (этапами достижения цели). Как правило, исходя из задач исследования, строится структура работы (план, содержание). Поэтому задачи исследования формулируются на основании наименований разделов и подразделов (параграфов) рубрикации. Формулировки задач обычно начинаются глаголами: изучить, рассмотреть, осуществить, выполнить, оптимизировать и т.п. Число задач в выпускной квалификационной работе может быть несколько (не менее двух), как правило, – 5-7. Указываются основные источники, фамилии авторов, внесших наиболее ощутимый вклад в разработку проблемы, используемые теоретические и изобразительные источники, которые упоминаются в работе (со ссылками в квадратных скобках на номера источников в их списке).

Описывается структура выпускной квалификационной работы. Объем введения примерно равен 1/10 части всей работы.

Актуальность почему данную тему нужно изучать в настоящее время?

Объект что рассматривается?

Предмет как рассматривается объект, какие новые отношения, свойства, аспекты, функции раскрывает данное исследование?

Цель какой результат исследователь намерен получить, каким он его видит?

Задачи что нужно сделать, чтобы цель была достигнута?

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Основная часть выпускной квалификационной работы должна состоять из двух глав, которые в свою очередь делятся на параграфы. Название глав и параграфов не должны дублировать тему выпускной квалификационной работы.

 

Для работ, выполняемых по ПМ 01 и ПМ.02

 

Главы и параграфы необходимо соотносить друг с другом по объему представленного материала. Объем параграфов не должен превышать объема любой из глав. В первой главе рассматриваются вопросы истории и теории исследуемой проблемы, уровень ее разработанности в теории и на практике, посредством глубокого сравнительного анализа литературы и других источников, раскрывается содержание работы. Во второй главе: описание средств художественной выразительности используемых для создания проекта, последовательность работы над проектом, описание применяемых инструментов, материалов, технологии выполнения проекта в материале.

 

Для работ, выполняемых по ПМ.02

 

Главы и параграфы необходимо соотносить друг с другом по объему представленного материала. Объем параграфов не должен превышать объема любой из глав. В первой главе рассматриваются вопросы истории и теории исследуемой проблемы, уровень ее разработанности в теории и на практике, посредством глубокого сравнительного анализа литературы и других источников, раскрывается содержание работы. Во второй главе: описание применяемых инструментов, материалов, технологии выполнения изделия в материале.

Практическая часть выпускной квалификационной работы по ПМ.01и ПМ.02 состоит из:

1. Художественно-графического проекта изделия (приложение 3).

Проект выполняется на планшете в масштабе (в зависимости от размера).

2. Объекта дипломного проектирования выполненного в материале, представляющего собой изделие декоративно-прикладного и народных промыслов, в зависимости от вида деятельности выпускника.

 

Практическая часть выпускной квалификационной работы по ПМ.02 состоит из:

1. Объекта выполненного в материале по образцу, представляющего собой изделие декоративно-прикладного и народных промыслов, в зависимости от вида деятельности выпускника.

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Заключение содержит краткое изложение выводов, основные обобщения по теме работы (по всем главам) и может начинаться с краткого упоминания значимости исследования.

Заключение не носит характер сжатого пересказа работы, в нем должны быть изложены итоговые результаты. Заключение носит форму синтеза накопленной в основной части работы информации. Этот синтез – последовательное, логическое, стройное изложение полученных итогов и их соотношение с общей целью и конкретными задачами, поставленными в введении.

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

Список литературы содержит наименование работ, источников, электронных ресурсов, которые были непосредственно использованы автором при работе над курсовой работой.

Количество используемых источников в выпускной квалификационной работе - не менее 15.

ПРИЛОЖЕНИЯ

 

В приложение рекомендуется включить материалы, связанные с выполненной работой, которые по каким-либо причинам не могут быть включены в основную часть.

В приложения могут быть включены:

1. материалы, дополняющие работу;

2. иллюстрации вспомогательного характера.

Приложений должно быть не менее двух, но не более 1/3 объема всей работы. На каждое приложение по стандарту должно отводиться не более 5 листов.

При этом, следует обратить внимание, что материалы приложений не учитываются в общем объеме работы.

3.2 Требования к оформлению ВКР

Работа над темой состоит из трех этапов: подготовительного, рабочего и заключительного.

До начала работы над ВКР студент пишет заявление о закреплении темы ВКР (приложение 4), совместно с преподавателем заполняет индивидуальный план-график работы (приложение 5) и задание для ВКР (приложение 6).

 

На подготовительном этапе студент:

– определяет предмет и объект, цель, задачи, структуру и методы исследования;

- осуществляет поиск теоретической и эмпирической информации (работа с каталогами, составление списка литературы, работа с книгой, работа с электронными источниками информации, выписки, тезисы, конспектирование, ксерокопирование важного и интересного материала, разработка программы и инструментария исследования) и определяет ее объем;

- изучает и анализирует изделия художественного наследия декоративно-прикладного искусства и народных промыслов;

– выполняет графические зарисовки, живописные этюды, фор-эскизы;

– выполняет проект изделия

– тщательно систематизирует отобранный материал, изучает его;

– составляет план индивидуалбной работы над ВКР.

На рабочем этапе студент:

– пишет черновой вариант письменной части работы и высказывает свое мнение по рассматриваемым вопросам;

– работает над выводами по параграфам и главам;

– оформляет научно-справочный аппарат работы (сквозные ссылки, список литературы).

– выполняет проект изделия на планшете;

– воплощает проект в материале в материале.

На заключительном этапе студент:

– исправляет работу в соответствии с замечаниями руководителя;

– пишет окончательный вариант работы с учетом требований оформления;

– оформляет планшет;

– сдает ВКР на предзащиту;

– сдает ВКР на нормоконтроль;

– готовит презентацию к предзащите работы;

– представляет работу руководителю на отзыв;

– представляет работу на рецензию.

Требования к оформлению письменной части ВКР составлены в соответствии с ГОСТом 7.32-2001 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления»

 

Правила оформления текстового материала

 

ВКР печатается на стандартной бумаге в формате А4 с соблюдением следующих требований:

· Нумерация текста начинается со 2 страницы (СОДЕРЖАНИЕ), титульный входит в общую нумерацию страниц, но номер на нем не проставляется.

· поля: левое – 30 мм, правое – 15 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм;

· шрифт размером 14 пт, гарнитурой Times New Roman; цвет черный;

· междустрочный интервал – полуторный (1,5 строки);

· абзацный отступ (красная строка) – 1,25 см;

· выравнивание текста – по ширине;

• номера страниц: положение - внизу; выравнивание - по центру (нумерация начинается со 2 страницы, шрифт размером 10 пт, гарнитурой Times New Roman; цвет черный).
• заголовки отделяются от текста одной строкой сверху и снизу;
• номера листов указываются внизу посередине, титульный лист не нумеруется, но входит в общую нумерацию; иллюстрации, таблицы, графики, чертежи, схемы в основной части работы, включаются в общую нумерацию страниц;
• заголовки разделов пишутся прописными буквами (большими) - шрифт 14;
• заголовки параграфов (подразделов) пишутся строчными буквами, кроме первой прописной;
• заголовки не подчеркиваются. Переносы слов в заголовках не допускаются. Точку в конце заголовка не ставят;
• после номера раздела (парграфа), а также после их наименования точка не ставится;
• не допускается написание заголовка или пункта на одном листе, а изложение его на другом;
• рисунки, чертежи и таблицы, расположенные в работе на отдельных листах, включаются в общую нумерацию;
• при написании работы сокращения слов в тексте и надписях не допускаются, за исключением общепринятых в русском языке.

При использовании аббревиатуры, условных географических сокращений, следует указывать их сразу же после полного наименования данного сложного термина. Например, «средства массовой информации» (СМИ). После этого можно свободно оперировать аббревиатурой без расшифровки.

Объем ВКР – от 25 до 30 страниц печатного текста без учета приложений. Значительное превышение объема или недостаточный объем работы является серьезным нарушением и может повлечь за собой снижение оценки.

Формулы и уравнения следует выделять из текста в отдельную строку. Над и под каждой формулой или уравнением нужно оставить по пустой строке. Если нужны пояснения к символам и коэффициентам, то они приводятся сразу под формулой в той же последовательности, в которой они идут в формуле. Все формулы нумеруются. Нумерация сквозная. Номер проставляется арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке.

Правила оформления таблиц:

· каждая таблица должна иметь заголовок, который пишется в единственном числе строчными буквами (с первой прописной);

· слово «таблица» располагается с левой стороны, без абзацного отступа, после знака тире указывают наименование таблицы, например, «Таблица 1 – Технологическая карта»;

· таблицы следует размещать так, чтобы их можно было читать без поворота работы (либо по часовой стрелке);

· при переносе таблицы на следующий лист заголовок таблицы следует повторить, поместив над ней слова «Продолжение табл.» с указанием номера таблицы;

· нумерация таблиц должна быть сквозной по всему тексту ВКР.

· допускается применять размер шрифта в таблице меньший, чем в тексте;

· таблицы помещаются сразу, после упоминания о них в тексте.

Правилаоформленияиллюстраций :

· все иллюстрации в тексте аккуратно выполняются тушью, карандашом или на компьютере и именуются рисунками. Рисунки нумеруются последовательно арабскими цифрами и подписываются сокращенным словом, например: рис.3.;

· рисунки, эскизы, схемы помещают сразу, после ссылки на них в тексте, таким образом, чтобы их можно было рассмотреть без поворота работы (либо с поворотом по часовой стрелке);

• каждый рисунок должен сопровождаться подрисуночным текстом (например, Рисунок 3. Эскиз изделия)

Правила оформления приложений

Приложение оформляется как продолжение работы. Каждое приложение начинается с новой страницы и имеет заголовок с указанием вверху по правому краю страницы слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» и его обозначения (арабскими цифрами). В тексте должна быть указана ссылка на приложение, которая оформляется в круглых скобках с указанием порядкового номера. Например: (приложение 1).Приложения могут быть представлены в виде графиков, схем, таблиц, нормативных документов, иллюстраций, фотоматериалов, которые студент может использовать при подготовке мультимедийной презентации.

Приложения не входят в общий объем работы

Правила оформления списка литературы

Важным этапом научно-исследовательской работы является оформление её результатов.

Оформление библиографической части научно-исследовательской работы включает:

- оформление списка литературы;

- использование цитат и ссылок;

При создании списка литературы необходимо указывать источники под номерами в алфавитном порядке фамилий авторов или заглавий.

Список литературы оформляется в соответствии с ГОСТом (литература указывается в следующем порядке: нормативные документы, учебная и монографическая литература, периодическая литература в алфавитном порядке).

В списке литературы отражается литература, проработанная исследователем, независимо от того, имеются ли в тексте ссылки на неё или нет.

В ВКР при написании необходимо использовать не менее 25 источников. Год издания учебной литературы должен быть не больше 5-ти лет на момент использования в работе.

КНИГА

… одного автора

Афонина С. В. Электронные деньги: учеб. пособие / С. В. Афонина. — СПб.: Питер, 2001. — 120 с.

Иванова С. Г. Математические методы исследований в горном деле: автореф. дис. … канд. физ.-мат. наук / С. Г. Иванова; С.-Петерб. гос. ун-т. — СПб., 2000. — 16 с.

Двух авторов

Гильберт К. Э. История эстетики / К. Э. Гильберт, Г. Кун. — СПб.: Алетея, 2000. — 651 с.

Тюрденева Л. Г. Испанский язык за 100 часов: начальный курс / Л. Г. Тюрденева, Н. И. Царева. — 2-е изд., испр. — М.: Высш. шк., 2006. — 427 с.

... трех авторов

Граудина Л. К. Грамматическая правильность русской речи: стилистика слов, вариантов / Л. К. Граудина, В. А. Ицкович, Л. П. Катлинская. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Наука, 2001. — 555 с.

Карбек Х. Windows 2000 Network: экзамен 70-216: пер. с англ. / Х. Карбек, Д. Мелбер, Р. Тейлор. — СПб.: Питер, 2001. — 447 c.

… более трех авторов

Инженерная графика: конструкторская информатика: учеб. / Т. В. Торкунова [и др.]. — 2-е изд. — М.: Айрис-Пресс, 2004. — 374 с.

Проблемно-ориентированная психотерапия: интегративный подход: пер. с нем. / А. Блазер [и др.]. — М.: Класс, 1998. — 256 с.

отдельный том многотомного издания

Английский язык для делового общения: в 2 т. / Г. А. Дудкина [и др.]. — 6-е изд., испр. — М.: Филоматис, 2006. — Т. 1. — 718 с.

ОФИЦИАЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Государственная служба: сб. норм. док. для рук. и организаторов обучения, работников кадровых служб государственных органов и образовательных учреждений / Акад. нар. хоз-ва при Правительстве Рос. Федерации. — М.: Дело, 2001. — 495 с.