Основные закономерности роста и развития детей и подростков, их гигиеническое значение

· на всем этапе созревания (от момента рождения до полной зрелости) рост и развитие оргаизма протекают в соответствии с объективно существующими законами

· закономерности роста и развития организма явл-ся теоретической основой гигиенического нормирования факторов окр среды для детей и подростков

· неравномерность темпа роста и развития

· неоднородность роста и развития отдельных органов и систем (гетерохронность)

· обусловленность роста и развития полом (половой диморфизм)

· биологическая надежность ф-циональных систем и оранизма в целом

· генетическая обусловленность роста и развития

· обусловленность роста и развития средовыми факторами

· эпохальная тенденция и цикличность процессов роста и развития детской популяции (секулярный тренд, акселерация, ретардация роста и развития)

 

Основные теории, объясняющие причины акселерации (Ю.П. Лисицын)

ü физико-химические

§ гелеогенная (влияние солнечной радиации)

§ радиоволновая, магнитная (влияние электромагнитного поля)

§ космическая радиация

§ повышенная концентрация углекислого газа, связанная с ростом производства

ü влияние отдельных факторов условий жизни

§ алиментарная

§ нутритивная

§ повышенной информации

ü генетические

§ циклических биологических изменений

§ гетерозиса (смешение популяций)

ü теории комплекса факторов условий жизни

§ урбанического влияния

§ комплекса социально-биологических факторов

 

Физическое развитие как показатель здоровья

· значительные нарушения физического развития (гигантизм, акромегалия, гипофизарный нанизм) имеют место при заболеваниях эндокринной системы – аденоме гипофиза, заболеваниях щитовидной железы

· низкий рост, дефицит массы тела могут сопутствовать хроническим заболеваниям. Рахит, туберкулезная интоксикация могут вызвать задержку роста. Дефицит массы тела, ослабление тонуса мускулатуры, функциональные отклонения (низкое артериальное давление, пониженное содержание гемоглобина) имеют место у детей часто и длительно болеющих

· нарушение темпов роста и развития могут иметь место при несоответствии образа жизни ребенка его возрастным особенностям (дефицит питания, неадекватная физическая активность, недостаточный сон, психическая напряженность)

 

Использование характеристик физического развития с прогностической целью

· показатели физического развития в ряде случаев определяют выбор профессии. Например, плоская стопа явл-ся противопоказанием для выбора профессии, сопряженной с позой «стоя»

· показатели физического развития могут свидетельствовать о неготовности к систематическому обучению в школе: отставание темпов физического развития сочетается с недостаточным развитием школьно-необходимых ф-ций

· показатели физического развития определяют спортивную специализацию; динамика этих показателей позволяет судить об эффективности уроков физкультуры

 

Морфо-психологичекие изменения процессов развития человека, характерные для второй половины XX века:

§ астенизация (увеличение доли лиц астенического телосложения)

§ грацилизация (уменьшение широтных и обхватных размеров тела и общей массы скелетной мускулатуры)

§ андрогиния (сглаживание половых различий)

§ ювенилизация (увеличение доли людей с высоким уровнем интеллекта, слабой нервной системой и склонностью к интроверсии)

Современные тенденции в физическом развитии детей и подростков РФ:

§ завершение акселерации роста и развития

§ увеличение числа детей с низким ростов и дефицитом массы тела, отставанием в биологическом развитии

§ уменьшение широтных и обхватных размеров тела и ф-циональных показателей

§ увеличение числа детей с избытком массы тела (в последние 10 лет)

 

10.10.2016