Тема: типи і різновиди займенників давньоруської мови. 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Тема: типи і різновиди займенників давньоруської мови.



Теоретичні питання

1. Різновиди займенників давньоруської мови.

2. Причини змін у складі, будові та вживанні займенників.

3. Історія особових і зворотного займенників.

4. Історія форм предметно-особового займенника, неособових займенників.

Література

За конспектом лекцій.

Завдання

1. Визначте розряди давньоруських займенників:

Вh, ны, азъ, тъ, то, та, онъ, оно, она, и, ~, ", овъ, ово, ова, къто, никъто, нhкъто, вьсь, вьсє.

2. Зробіть морфологічний аналіз займенників.

Ми великии князь Витовтъ дали єсмо нашу грамоту бєдриху. Што дєржитъ насъ двh сєлищи.

3. Провідміняйте давньоруський займенник онъ і сучасний український він. Поясніть утворення відмінкових флексій у сучасній українській мові і причину утворення суплетивних форм.

 

Заняття №13

Тема: Історія прикметників

Теоретичні питання

1. Історія іменних прикметників.

2. Історія займенникових прикметників.

3. Історія ступенів порівняння прикметників.

4. Історія форм прикметників.

Література

За конспектом лекцій.

Завдання

 

1. Від коротких прикметників утворіть повні форми. Поясніть, які фонетичні зміни відбулися в історії повних прикметників.

Добръ, добро, добра; вєликъ, вєлико, вєлика; малъ, мало, мала; сухъ, сухо, суха.

2. Провідміняйте в однині, множині і двоїні:

Смhлая сестра, добра но, высокъ домъ.

3. Утворіть форми вищого ступеня порівняння. Поясніть зміни у системі приголосних при утворенні вищого ступеня порівняння.

4. Морфологічний розбір іменників і прикметників.

Нє лhпо ли ны б¤шєтъ, братіє, нач¤ти старыми словєсы трудныхъ повhстіи о пълку Игорєвh, Игор¤ Св¤тъславича?

 

Заняття №14

Тема: Історія числівники

Теоретичні питання

1. Історія виникнення числівників.

2. Словотвір кількісних числівників.

3. Словотвір порядкових числівників.

4. Відмінювання числівників у давньоруській мові.

Література

За конспектом лекцій.

Завдання

1. Поясніть, як утворився числівник одинадцять.

2. Провідміняйте одна малая рыба; дъва сыны.

3. Від наведених українських словосполучень утворіть давньоруські, укажіть на зміни, що відбиті в сучасній українській мові. Поясніть причини таких змін.

Два дерева, два столи, дві дуги, дві груші.

4. Напишіть числівники по-давньоруськи, укажіть на фонетичні зміни в них.

Один, два, п’ять, шість, сім, вісім, десять.

Заняття №15

Тема: Історія дієслова

Теоретичні питання

1. Форми дієслів у давньоруській мові.

2. Класи дієслів.

3. Часові форми дієслів у давньоруській мові.

4. Історія теперішнього часу.

5. Історія форм минулого часу.

6. Історія майбутнього часу.

Література

За конспектом лекцій.

Завдання

1. Назвіть, які дієслівні форми утворюються від основи інфінітива, а які – від основи теперішнього часу. Проілюструйте твердження.

2. Від дієслів родити, быти, любити утворіть форми сигматичного аориста в однині, множині і двоїні.

3. Утворіть усі форми перфекта від дієслова плєсти.

4. Як утворився минулий час у сучасній українській мові? Чому він має родові, а не особові форми?

5. Розрізніть аорист та імперфект. Визначте особу і число.

Єще изволихомъ и избрахомъ сєбh два дни. Помняшеть бо речь первыхъ временъ усобіцh, тогда при Олзh гориславичи свяшется и растяшетъ усобицами погибашеть жизнь дождьбожа внука...

И живяху в мирh поляне, и деревляне, и сhверъ, и радимичи, вятичи и хорвате.

6. Поясніть утворення сучасних форм дієслів майбутнього часу: писатиму, їстиму, нестіму, ловитиму.

 

Заняття №16

Тема: Історія дієслівних форм

Теоретичні питання

1. Історія форм умовного способу.

2. Історія форм наказового способу.

3. Інфінітив. Супін.

4. Дієприкметник і дієприслівник.

Література

За конспектом лекцій.

Завдання

1. Від давньоруських форм інфінітива утворіть архетипи.

Пєчи, плести, рєчи, мєсти, мочи.

2. Утворіть форми умовного способу в давньоруській мові.

Знати, быти, ходити.

3. В яких дієслівних формах вживалися активні дієприкметники минулого часу на –лъ, –ла, –ло?

4. Від поданих дієслів утворіть давньоруські форми наказового способу, зіставте з сучасними і поясніть, які зміни відбулися в сучасній мові.

Ходити, нєсти, знати, водити, вєсти, мочи, рєчи, быти, съхнути, класти.

5. Знайдіть форми супіна, поясніть його синтаксичну роль у реченні.

И посла Ярополкъ искатъ брата. Изидє сh" и сh"тъ сhмєнє св~го. И посъла и на сєла свою пастъ свинии.

6. Проаналізуйте форми наказового способу.

Не твори зъла да не постигнетъ тебе зло. Отъступи отъ неправды и оуклонить с¤ отъ тебе. ~лико можете благо сътворити, никого же не оклеветаите, никого же не оукрадhте, никому же не лъжhте, оубога не прьзhрите, никого же не ненавидите.

7. Морфологічний аналіз дієслів.

Поляномъ же живущемъ особh, яко же рекохомъ, сущимъ от рода словhньска, и нарекошася поляне, а не древляне от словhнъ же, и нарекошася древляне… Бяста бо 2 брата в лясhхъ.

И рече ~му ~динъ кудесьникъ: «Къняже! Конь ~го и же любиши и hздиши на немъ, отъ того ты умреши».

А сє ¤ кн¤зь. Левъ. вызвали есмы. с литовъскоh землh два братhньц¤. Мы вєликии кзъ витовтъ. дали єсмо сюю нашу грамоту бєдриху. што держить ωт. насъ двh сєлищи.

 

Заняття №17

Залікова контрольна робота з історичної морфології.

 



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2017-01-27; просмотров: 540; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 54.224.124.217 (0.026 с.)