Развитие буржуазного государства в Германии

Практическое занятие

Вопросы для подготовки к практическому занятию:

1. Веймарская республика. Конституция 1919 года.

2. Нацистская Германия: общая характеристика формы государства (форм правления, территориальное устройство, политический режим).

3. Послевоенное устройство Германии. Образование ГДР и ФРГ.

Основные понятия: республика, президентская республика, фашизм, национал-социализм, тоталитарный режим, авторитарный режим, президент, канцлер, фюрер, рейх.

Рекомендации по подготовке к практическому занятию

Целью практичсекого занятия является закрепление теоретических знаний по проблемам формирования республики в Германии и причинах установления тоталитарного режима, прихода к власти партии национал-социалистов, формирование навыков сравнительно-исторического анализа государственных режимов различных государств (на примере Германии, СССР, Италии) на основе работы с конкретными историчсекими писменными источниками.

При подготовке ответа на первый вопрос следует кратко охарактеризовать причины и итоги ноябрьской революции 1918 - 1919 годов в Германии. При изучении содержания Веймарской Конституции 1919 года следует рассмотреть следующие основные вопросы: государственное устройство, форма правления, права и обязанности граждан по Конституции. Определите высшие федеральные и местные органы власти, их компетенцию, соотношение, процесс прохождения законопроектов и принятия законов. Особое внимание обратите на избирательные и гражданские права и свободы в Германии. Следует иметь в виду, что Германия не была многонациональной страной, и федеративная форма государственного устройства не была вызвана необходимостью решения национального вопроса. Уясняя сущность федерализма по Веймарской конституции, следует обратить внимание на то, что отсутствует право добровольного выхода из состава империи. При анализе формы правления необходимо обратить внимание на правовое положение парламента и его палат (рейхстага и рейхсрата), правовое положение президента и правительства. При рассмотрении вопроса об основных правах и обязанностях граждан следует обратить внимание, во-первых, на то, что в Веймарской конституции был закреплен довольно широкий круг прав и свобод личности, причем в отличие от других конституций того времени, в ней ставился вопрос о социально-экономических правах; во-вторых, на намеренно расплывчатые формулировки ряда статей Конституции, в которых трактовались права и свободы, оговорки во многих статьях, которые фактически ограничивали или сводили к нулю реальные права граждан; в-третьих, на то, что в Веймарской конституции говорилось о правах и обязанностях не граждан, а немцев. Объясните причины кризиса Веймарского режима в условии мирового экономического кризиса 1929 - 1935 годов. Выявите причины прихода к власти А. Гитлера и установления нацистской диктатуры.

При подготовке ответа на второй вопрос основное внимание уделите законодательному оформлению нацистского режима. Проанализируйте содержание и значение чрезвычайных декретов «О защите народа и государства». Объясните, с какой целью был установлен однопартийный режим, уничтожены многопартийность, буржуазные демократические институты, права и свободы граждан. Охарактеризуйте механизм гитлеровской диктатуры. Выявите роль нацистской партии в Третьем рейхе, используя Закон 1933 года «Об обеспечении единства партии и государства». Объясните значение совмещения постов фюрера, рейхсканцлера и верховного главнокомандующего. Как проявлялось переплетение функцийпартийных и государственных органов на всех уровнях управления страной? Объясните, почему были ликвидированы должности президента республики, ландтагов и автономии местного самоуправления? Как была осуществлена централизация и бюрократизация государственного аппарата? Раскройте причины и сущность государственного руководства экономикой. Зачем был введен принудительный набор рабочей силы? Что такое Немецкий трудовой фронт?

Проанализируйте репрессивный аппарат Гитлеровской Германии. Перечислите основные карательные органы: штурмовые отряды (СА), охранные отряды (СС), государственная тайная полиция (гестапо), концентрационные лагеря, Главное управление имперской безопасности, чрезвычайные суды. Объясните их функции и значение. Какую роль в становлении нацистского режима играла армия? Объясните причины агрессивной внешней политики Германии. Сделайте вывод о последствиях нацистского режима для Германии и для мирового сообщества.

При подготовке ответа на третий вопрос следует назвать причины поражения Германии во Второй мировой войне, проанализировать содержание Потсдамских соглашений 1945 года о будущем Германии. Охарактеризуйте послевоенное устройство Германии. Почему были образованы два государства: ГДР и ФРГ? Расскажите о процессе образования ФРГ. Проанализируйте содержание Боннской конституция 1949 года, ее основные положения, определяющие форму правления, государственное устройство и политический режим. Определите особенности политического режима в ГДР. Делая вывод, назовите причины воссоединения Германии.

При подготовке к практическому занятию рекомендуется составить следующие схемы:

- «Система государственного управления в Германии по Конституции 1919 г.».

- «Система государственного управления в Германии накануне второй мировой войны».

- «Система государственного управления ФРГ».

- «Система государственного управления ГДР».

 

Темы рефератов, докладов

- «Адольф Гитлер и его роль в истории»

- «Сходства и отличия двух тоталитарных систем: сталинского Советского Союза и фашистской Германии»

- «Фашизм, как мировое явление»

Рекомендуемая дополнительная литература

1. Андреева Е.А. Гитлеровская политика экспансии и геноцида (1933-1940 гг.) М., 2006.

2. Бланк А.С. Идеология германского фашизма. М., 1974.

3. Гаджиев К. С., Закаурцева Т. А., Родригес А. М., Пономарев М. В. Новейшая история стран Европы и Америки. XX век. М., 2004.

4. Галкин А.А. Германский фашизм. М., 1989.

5. Гус М.С. Безумие свастики. М., 1996.

6. Драбкин Я.С. Становление Веймарской республики. М., 1978.

7. Ливанцев К.Е. История буржуазного государства и права. Л., 1986.

8. Мельников Д., Черная Л. Империя смерти. Аппарат насилия в нацистской Германии. М., 1987.

9. Самойлов Э.В. Происхождение фашизма. М., 1989.

10. Энциклопедия третьего рейха / Составитель С.М. Воропаев. М., 1996.

11. Джентиле Дж. Введение в философию. СПб., 2000.

12. Галкин А.А. Германский фашизм. М., 1967.

13. Пленков О.Ю. Третий рейх. Нацистское государство. СПб., 2004.

14. Рашхмир П.Ю. Происхождение фашизма. М., 1981.

15. Руге В. Германия в 1917-1933 гг. М., 1974.

16. Устрялов Н.В. Итальянский фашизм. М., 1999.

17. Философия вождизма. Хрестоматия по вождизму / Под ред. В.Б. Авдеева. М., 2006.

18. Фашизм и антидемократические режимы в Европе. М., 1981.

19. Фрай Н. Государство фюрера. Национал-социалисты у власти: Германия, 1933-1945. М., 2009.

20. Ширер Уильям. Взлет и падение третьего рейха. Т.1. М., 1991.

21. Шмитт К. Диктатура. М., 2006.

Тема № 23