Тема 9. 2. Искусство Нового времени

Основные понятия и термины по теме: секуляризация, петровское барокко, монументальное рококо, парсуна, екатерининский классицизм, зодчество.

План изучения темы:

1. Особенности культурной ситуации в России 17-18вв.

2. М.В.Ломоносов – «наш первый русский университет» (А.С.Пушкин).

Краткое изложение теоретических вопросов:

Проблема культурного заимствования.

Петровские преобразования: «спрессованность» культурного процесса, которая породила несоответствие некоторых явлений культуры объективным условиям, параллельное существование нескольких стилевых направлений в культуре (которые в Европе сменяли друг друга).

Процесс европеизации России (культура, образование, наука, искусство, быт). Многообразные школы иконописи. Рождение парсуны (персонального портрета). Рождение и развитие новых светских жанров в искусстве.

Основание Петербурга и его дальнейшее развитие.

Гражданское и дворцовое строительство – новый яркий период в истории русского зодчества. Творчество В. Растрелли – строителя Большого дворца в Царском Селе и Зимнего дворца в Петербурге – блестящих образцов стиля барокко.

Светский характер русского искусства. Идеи Просвещения в России.

Господство классицизма (творчество А. Сумарокова). Новый метод – реализм ( Г. Державини Д. Фонвизин).

Главенствующее направление в дворянской литературе 18 века – сентиментализм (А. Радищев и Н. Карамзин).

Изобразительное искусство и архитектура. Стилевая основа – барокко, классицизм (К. Растрелли, Д. Кваренги, В. Баженов, М. Казаков).

Архитектурные стили в русском искусстве в контексте с аналогичными европейскими стилями. «Монументальное рококо» Ф.Растрелли как русская разновидность барокко;

Своеобразие екатерининского классицизма в архитектуре;

Памятники архитектуры (Успенский собор Московского Кремля, Церковь Вознесения в Коломенском, дворцы барокко и классицизма и др.);

Появление новых жанров в изобразительном искусстве: батальный, исторический, портретный, пейзаж, бытовой. Ведущее место у картин на светские темы, выполненные маслом. Портрет - самый распространенный жанр (И. Никитин, Ф. Рокотов, А. Антропов, И. Аргунов, Д. Левицкий, В. Боровиковский). Основные типы портретов: парадный, камерный, интимный. Основной художественный метод - реализм.

Реформы Петра и расцвет светской музыки. Распространение новых форм музицирования и новых жанров. Создание духовых оркестров, хоровых песен – виватных кантов. Музыкальные инструменты - арфа, гитара, клавесин. Популярность западноевропейских танцев - аллеманды, гавота, менуэта, сарабанды. Крепостные театры. Роговые оркестры.

Первые представители русской национальной композиторской школы стали Д. Бортнянский и М. Березовский.

Роль М.В. Ломоносова в формировании русской культуры Нового времени и русского литературного языка. Достижения М.В. Ломоносова в образовании и науке.

Лабораторные работы – не предусмотрено.

Практические занятия – не предусмотрено.

Задания для самостоятельного выполнения:

1. Написать конспект по теме: «Зарождение светских жанров в эпоху правления Петра I.».

2.Подготовить сравнительную таблицу «Преемственность византийского и русского искусства».

Форма контроля самостоятельной работы:

- устный опрос,

- проверка конспекта, таблицы.

Вопросы для самоконтроля по теме:

1. Оцените реформы Петра Великого с позиции развития русской культуры.

2. Какова роль Петербурга в становлении национальной русской культуры?

3.Почему в петербургский период произошла такая стремительная секуляризация культуры?

4. Перечислите наиболее известные творения Ф. Растрелли, Д. Кваренги, В. Баженова, М. Казакова.

5. Какие новые музыкальные жанры появились в эпоху Петра Великого?

6. Какие изменения произошли в иконописном каноне в 17 веке?

7. Какие произведения Д. Бортнянского вы прослушали?

8. Какие художественные стили стали ведущими в искусстве 18 века?

9. Каковы личные достижения М.В. Ломоносова в изобразительном искусстве?

10. Каковы особенности развития музыкального искусства в период правления Екатерины Второй?

11. Что включает в себя в понятие «петербургский стиль»?