Лекція 1. Особливості науково-дослідницької діяльності 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Лекція 1. Особливості науково-дослідницької діяльності



Лекція 1. Особливості науково-дослідницької діяльності

План

1. Завдання курсу

2. Поняття про науку. Наукова комунікація.

3. Науково-дослідна робота студентів.

4. Психологія і технологія наукової діяльності.

5. Робоче місце науковця.

6. Оргтехніка, технічні засоби в науковій діяльності.

7. Робота з літературою. Види каталогів.

8. Особистий архів (бібліотека) науковця.

 

ЛІТЕРАТУРА

1. Білуха М. Т. Основи наукових досліджень:Підручник.-К.:Вища школа,1997.-271

2. Макогон Ю.В.,Пилипенко В.В. основи наукових досліджень:Навчальний посібник.-Донецьк:Альфа-прес,2007.-144

3. П'ятницька-Позднякова І.С. Основи наукових досліджень у вищій школі:Навчальний посібник.-Київ,2003.-116

4. Романчиков В.І. Основи наукових досліджень:Навч. посбіник.-К.:Центр учбової літератури,2007.-254

1. Завдання курсу “Основи наукових досліджень”

Завдання курсу

Відвідування лекційних, практичних занять

Рейтинг курсу

Вимоги до заліку

Література для використання

 

2. Поняття про науку

Наука виникає в результаті потреби людини отримати об’єктивні знання про саму людину, її мислення, природу і людське суспільство.

Наука – це специфічна сфера людської діяльності, спрямована на отримання нових теоретичних і прикладних знань про закономірності розвитку природи, суспільства і мислення

 

Вся наукова діяльність спрямована на отримання знань.

Знання потрібне людині для орієнтації в навколишньому світі, для пояснення і передбачення подій, для планування і отримання нових знань.

 

Процес руху людської думки від незнання до знання називається пізнанням.

В основі пізнання лежить відображення об’єктивної реальності у свідомості людини в процесі її суспільної, виробничої та наукової діяльності, що називається практикою.

 

Наукове пізнання - це процес дослідження, що має свої особливі цілі,

Завдання

І методи отримання

Перевірки нових знань з метою оволодіння силами природи, пізнання законів розвитку суспільства, впливу на хід історичних подій.

Пізнання виростає з практики, потім воно саме спрямовується на оволодіння дійсністю. Від практики до теорії і від теорії до практики – така загальна закономірність поведінки людини в оточуючій дійсності.

 

Знання – перевірений практикою результат пізнання дійсності, адекватне її відображення у свідомості людини, ідеальне відтворення узагальнених уявлень про закономірні зв’язки об’єктивної реальності у мовній формі.

Основою пізнання є практика, яка дає науці фактичний матеріал, що потребує теоретичного осмислення.

 

Наукова діяльність – інтелектуальна творча діяльність, спрямована на здобуття і використання нових знань.

Наука спрямована на отримання істинних знань, які адекватно відображають оточуючу дійсність.

 

Істинні знання виступають як система понять, законів, теорій.

Наукове знання може бути абсолютним і відносним.

 

Абсолютне знання – це повне відтворення узагальнених уявлень про об’єкт, що забезпечує абсолютний збіг образу з об’єктом.

 

Відносне знання – знання, яке є в основному правильним відображенням дійсності, але відрізняється певною неповнотою.

 

Функції науки

Пізнавальна – задоволення потреб людини у пізнанні законів природи, суспільства і мислення.

 

Культурно-виховна – розвиток культури, гуманізація виховання і формування інтелекту людини;

 

Практично-діюча – удосконалення виробництва і системи суспільних відносин.

 

Вимоги до науковця

Наука ставить певні вимоги до людей, які нею займаються.

Цілеспрямованість. Науковець повинен чітко уявляти перспективу роботи, планувати окремі її етапи.

 

Працьовитість. Наукова робота пов’язана з великими фізичними та духовними зусиллями. Це копітка розумова праця.

 

Чесність, порядність. Суб’єктивний підхід до отриманих результатів не допускається. Коректне використання чужих ідей, знань, досягнень. Уникнення плагіату.

 

Скромність, самокритичність. Науковець не повинен вважати себе безгрішними, має поважати думку колег.

 

Прогресивність. Почуття нового, підтримка прогресивних тенденцій, процес прагнення іти в ногу з часом.

 

Професійна компетентність. Наявність знань, що відповідають обраній діяльності. Високий рівень базової освіти. Володіння досягненнями вітчизняної та зарубіжної літератури. Знання потреб практики, виробництва.

 

Комунікабельність. Уміння налагоджувати і підтримувати стосунки з різними за віком, характером та посадою людьми.

 

Спеціальні навички і уміння. Уміння користуватися комп’ютером іншими видами оргтехніки. Знання ділової рідної мови та іноземної мови. Вміння працювати з науковою літературою. Володіння методикою наукової діяльності.

 

 

Робоче місце науковця

Необхідним є дотримання гігієнічних вимог до організації праці;

Відповідне освітлення;

Провітрювання приміщення;

порядок на столі;

Відповідна відстань від книги до очей;

Наявність каталогів.

 

Оргтехніка

Значну допомогу у здійсненні наукової діяльності надає оргтехніка, зокрема, персональний комп’ютер, що дозволяє друкування тексту, його редагування та автоматичну корекцію.

Комп’ютер допомагає ефективно зберігати інформацію.

Принтер уможливлює роздрук надрукованої інформації з метою її додаткової корекції та поширення.

Сканер дає можливість оперативно копіювати друковану інформацію з метою її подальшого використання.

Ксерокс допомагає робити копії з необхідних джерел, економить часнауковця, дає можливість накопичувати інформацію науковця.

Інтернет є невичерпною бібліотекою інформації.

 

8. Види каталогів

Оперативний пошук інформації здійснюється через бібліотечні каталоги, які розміщені в бібліотеках та читальних залах.

Алфавітний каталог дає можливість оперативно відшукати авторів друкованих праць та матеріали з окремих тем.

Тематичний каталог вміщує перелік інформації за темами.

Систематичний каталог систематизую інформацію за галузями знань, темами.

 

Особистий архів науковця

 

У процесі роботи в науковця формується власний архів, до складу якого входять конспекти наукових праць, вирізки з друкованих засобів інформації, ксерокопії наукової продукції, касети з необхідними матеріалами, слайди.

Ці матеріали необхідно відповідним чином організувати. Розпочинати сортування матеріали слід тоді, коли матеріалу є лише невелика кількість.

Розрізнені матеріали систематизують за формою, характером використання, терміном зберігання в окремих папках.

 

Папка має певну назву, порядковий номер, які також зазначаються і в каталожній картці.

Касети, дискети, слайди та інші документи подібної форми зберігаються у спеціальних коробках. Кожний документ і коробку надписують.

 

Лекція 1. Особливості науково-дослідницької діяльності

План

1. Завдання курсу

2. Поняття про науку. Наукова комунікація.

3. Науково-дослідна робота студентів.

4. Психологія і технологія наукової діяльності.

5. Робоче місце науковця.

6. Оргтехніка, технічні засоби в науковій діяльності.

7. Робота з літературою. Види каталогів.

8. Особистий архів (бібліотека) науковця.

 

ЛІТЕРАТУРА

1. Білуха М. Т. Основи наукових досліджень:Підручник.-К.:Вища школа,1997.-271

2. Макогон Ю.В.,Пилипенко В.В. основи наукових досліджень:Навчальний посібник.-Донецьк:Альфа-прес,2007.-144

3. П'ятницька-Позднякова І.С. Основи наукових досліджень у вищій школі:Навчальний посібник.-Київ,2003.-116

4. Романчиков В.І. Основи наукових досліджень:Навч. посбіник.-К.:Центр учбової літератури,2007.-254

1. Завдання курсу “Основи наукових досліджень”

Завдання курсу

Відвідування лекційних, практичних занять

Рейтинг курсу

Вимоги до заліку

Література для використання

 

2. Поняття про науку

Наука виникає в результаті потреби людини отримати об’єктивні знання про саму людину, її мислення, природу і людське суспільство.

Наука – це специфічна сфера людської діяльності, спрямована на отримання нових теоретичних і прикладних знань про закономірності розвитку природи, суспільства і мислення

 



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2017-01-27; просмотров: 172; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 54.147.0.155 (0.019 с.)