Замана В.М., Воробйов Г.П., Ткачук П.П., 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Замана В.М., Воробйов Г.П., Ткачук П.П.,



Муженко В.М., Коберський Л.В., Бойко О.В.,

Романишин А.М.

 

О 64 Організація психологічної підготовки особового складу підрозділів Сухопутних військ: Навчально-методичний посібник / За ред. Г.П. Воробйова. – Львів: АСВ, 2012. – 430 с.

 

 

У цьому навчально-методичному посібнику визначено порядок організації і технологія психологічної підготовки особового складу Сухопутних військ Збройних Сил України, що інтегровані в систему бойової підготовки і навчань.

Настанова розроблена в Академії сухопутних військ імені гетьмана Петра Сагайдачного спільно з Командуванням Сухопутних військ Збройних Сил України, управліннями родів військ і спеціальних військ за редакцією Командувача Сухопутних військ Збройних Сил України.

Навчально-методичний посібник призначений для науково-педагогічних працівників ВВНЗ, командирів підрозділів, частин (з’єднань), сержантів, курсантів.

 

© Авторський колектив, 2012

© Академія сухопутних військ, 2012


Зміст

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ ……………………………......  
   
Сутність, зміст, завдання і планування психологічної підготовки особового складу частин (з’єднань) Сухопутних військ Збройних Сил України …………………………………………  
Вимоги, напрями та принципи психологічної підготовки особового складу ……………………………………………………  
Методи і прийоми психологічної підготовки особового складу  
Прийоми і засоби моделювання психологічних факторів бойової обстановки ………………………………………………..  
Обов’язки посадових осіб щодо керівництва та організації психологічної підготовки особового складу ………………….  
Заходи безпеки при проведенні психологічної підготовки особового складу під час занять і навчань …………………….  
Методика оцінювання психологічної підготовленості особового складу ………………………………………………………  
   
ІІ. ПСИХОЛОГІЧНА ПІДГОТОВКА ОСОБОВОГО СКЛАДУ НА НАВЧАННЯХ І ЗАНЯТТЯХ З БОЙОВОЇ ПІДГОТОВКИ ………………………………………………..  
   
Психологічна підготовка особового складу під час тактичних (тактико-спеціальних) навчань …………………………………  
Психологічне гартування особового складу під час вогневої підготовки ……………………………………………………….  
Психологічне гартування особового складу під час фізичної підготовки ……………………………………………………….  
Психологічна підготовка особового складу під час водіння бойових машин ………………………………………………….  
Психологічне гартування особового складу на заняттях із тактичної підготовки ………………………………………….  
Психологічна підготовка особового складу на заняттях із захисту від зброї масового ураження …………………………….  
Психологічна підготовка особового складу до захисту від звичайних засобів ураження …………………………………...  
Психологічна підготовка особового складу до захисту від ракетних, авіаційних ударів та високоточної зброї противника  
   
ІІІ. ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ОСОБОВОГО СКЛАДУ ПІДРОЗДІЛІВ РОДІВ ВІЙСЬК І СПЕЦІАЛЬНИХ ВІЙСЬК ……………………………………  
   
Психологічна підготовка особового складу розвідувальних та десантних (аеромобільних) підрозділів …………..……………  
Психологічна підготовка особового складу ракетних військ та артилерії ………………………………………………………  
Психологічна підготовка особового складу підрозділів протиповітряної оборони …………………………………………...  
Психологічна підготовка особового складу інженерних військ ……………………………………………………………..  
Психологічна підготовка особового складу підрозділів зв’язку ……………………………………………………………  
   
ІV. САМОРЕГУЛЯЦІЯ І ФОРМУВАННЯ СТРЕСОСТІЙКОСТІ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ………………….  
   
Управління стресами особового складу ………………………  
Психічні стани військовослужбовців при підготовці та веденні бойових дій ……………………………………….……...  
Саморегуляція поведінки військовослужбовця при підготовці та веденні бойових дій ………………………………………….  
Зняття гострого стресу та антистресова підготовка особового складу до майбутніх бойових дій (екстремальних ситуацій)...  
   
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ………………  
   
ГЛОСАРІЙ……………………………………………………...  
   
ДОДАТКИ ………………………………………………………  
   
Додаток 1. Психологічна модель бою ………………………….  
Додаток 2. Чинники бойової активності воїнів …………….  
Додаток 3. Методичні рекомендації командиру підрозділу, керівнику заняття (інструктору) щодо процесу застосування прийомів моделювання психологічних факторів (чинників) бою  
Додаток 4. Картка оцінки військовослужбовців під час проходження маршруту на смузі психологічної підготовки ……..  
     
Додаток 5. Вправи загальної психологічної підготовки особового складу механізованого підрозділу до виконання завдань в екстремальній (бойовій обстановці) ………………....  
Додаток 6. Вправи цільової психологічної підготовки особового складу механізованого підрозділу до виконання завдань в екстремальній (бойовій обстановці) …………………  
Додаток 7. Варіант обладнання навчально-тренувального комплексу “Стежка розвідника” ……………………………....  
Додаток 8. Ситуаційні вправи спеціальної психологічної підготовки воїна-розвідника ……………………………………  
Додаток 9. Варіант обладнання навчально-тренувального комплексу психологічної підготовки особового складу ……...  
Додаток 10. Схема поведінки військовослужбовця під впливом бойового стресу ………………………………………  
Додаток 11. Вплив на психіку військовослужбовця двох видів фізичних (зовнішнього середовища і фізіологічного) та розумових (пізнавального та емоційного) стресорів ………….  
Додаток 12. Основні критерії характеристики військовослужбовця як “воїна” і “невоїна” за ознаками його поведінки в особливій (екстремальній) обстановці ………………………  
Додаток 13. Результати залежності працездатності особового складу від тривалості сну…………………………………  
Додаток 14. Методи саморегуляції психічного стану ……  
Додаток 15. Найпростіші методи корегування початкових (стартових) психічних станів військовослужбовців...……  
Додаток 16. Зняття гострого стресу у військовослужбовців та антистресова підготовка особового складу до майбутніх екстремальних ситуацій за методом “Ключ”……………  

 

 


І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

 

Сутність, зміст, завдання і планування психологічної підготовки особового складу частин (з’єднань) Сухопутних військ Збройних Сил України

 

1. В епоху високорозвиненої бойової техніки і досконалої зброї головна роль на війні належить солдатові. Результати бойових дій у сучасних умовах багато в чому залежать від морально-психологічного стану особового складу, його здатності переносити величезні фізичні і психічні навантаження, долати страх у бою і зберігати волю до перемоги.

Немає нічого важливішого для бойової готовності, ніж відношення солдата до свого обов’язку, його бойовий настрій і поведінка на полі бою. Кожен воїн повинен свідомо готуватися до бойових дій, виробляти у себе психологічну стійкість та уміння воювати в будь-яких умовах бойової обстановки.

Досвід бойових дій переконливо свідчить, що будь-який противник намагається активно впливати на моральні та психологічні якості, психофізичний стан, настрій, бойову активність особового складу. Наслідком психотравмуючих факторів є численні психогенні втрати. Тому нині актуальними є не тільки врахування морального фактора, але й технологія психологічної підготовки військовослужбовців до бойових дій.

Одним із основних завдань морально-психологічного забезпечення підготовки до участі у бойових діях (операціях) є організація проведення морально-психологічної підготовки особового складу до можливої участі у збройному конфлікті, війні.

Одним із основних завдань організації морально-психологічного забезпечення діяльності частин (з’єднань) у надзвичайних (екстремальних) ситуаціях є організація заходів психологічної підготовки, психологічної допомоги та психологічної реабілітації військовослужбовців, які виконують бойові завдання у складних умовах.

Соціально-психологічний компонент морально-психологічного забезпечення діяльності частин (з’єднань) пов’язаний з формуванням психіки окремого військовослужбовця і психології військового колективу, вирішенням усього комплексу соціально-психологічних проблем, пов’язаних з участю в підготовці та веденні бойових дій. У цьому процесі головна увага приділяється формуванню у воїнів психологічної стійкості, готовності до подолання труднощів, пов’язаних із підготовкою і веденням бойових дій. Необхідно розвивати в особового складу, перш за все, здібності не втрачати волі, самовитримки в будь-якій складній, напруженій і небезпечній для життя ситуації, протидіяти страху і паніці, виявляти мужність, відвагу та героїзм тощо.

2. Психологічна підготовка особового складу – це система цілеспрямованих дій командирів (начальників), що має за мету сформувати і закріпити у воїнів психологічну готовність та стійкість до психотравмуючих факторів, переважно на основі самовдосконалення особистісних і розвитку професійно важливих якостей, набуття досвіду успішних дій у змодельованих умовах бойової обстановки.

Технологія психологічної підготовки особового складу – це навчальна система найбільш раціональних методів, способів, прийомів і форм досягнення цілей психологічної підготовки психіки військовослужбовців до стійкої індивідуальної практичної діяльності та у складі підрозділу на полі бою в умовах сучасної війни, що визначає найбільш раціональні й ефективні методики досягнення їх психологічної готовності і стійкості до впливу стрес-факторів бою (екстремальної обстановки).

Метою психологічної підготовки особового складу є:



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2017-01-20; просмотров: 175; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.236.55.137 (0.02 с.)