Анкета «Стиль педагогічного спілкування»

Інструкція: уважно прочитайте запитання, проаналізуйте свою думку, виберіть найвдаліший варіант відповіді.

На бланку під номером запитання поставте хрестик у клітинці вибраного Вами варіанта відповіді:

1. Ви вважаєте, що дитина повинна:

а) ділитися з вами своїми думками, почуттями;

б) говорити вам тільки те, що вона сама захоче;

в) залишати свої думки та переживання при собі.

2. Якщо дитина взяла в іншої дитини без дозволу іграшку чи олі­вець, то Ви:

а) довірливо з нею поговорите й дасте можливість їй самій прий­няти необхідне рішення;

б) дасте можливість самим дітям розібратися у своїх проблемах;

в) повідомите про це всіх дітей і змусите повернути те, що вона взяла, із вибаченням.

3. Рухлива, іноді недисциплінована дитина сьогодні на занятті була зосередженою, охайною і добре виконала завдання. Ви:

а) похвалите дитину і всім покажете її роботу;

б) виявите зацікавленість, з'ясуєте, чому так добре вийшло сьо­годні;

в) скажете їй: «Ось завжди так займайся!».

4. Дитина, яка зайшла до кабінету, не привіталася з Вами. Ви:

а) змусите дитину голосно при всіх привітатися з Вами;

б) не звернете увагу;

в) зразу почнете спілкуватися з дитиною, не згадуючи про її промах.

5. Діти спокійно працюють. У Вас є вільна хвилина. Ви:

а) спокійно, не заважаючи, спостерігатимете, як вони працюють і спілкуються;

б) комусь допоможете, підкажете, зробите зауваження;

в) займетеся своїми справами (записи, перевірка зошитів).

6. Вам здається правильною така точка зору:

а) почуття, переживання дитини ще поверхові: вони швидко минають, на них не слід зважати;

б) емоції дитини, її переживання — це важливі чинники, за допомогою яких її можна ефективно вчити й виховувати;

в) почуття дитини дивовижні, переживання її значимі, до них потрібно ставитися бережно, з великим тактом.

7. Ваше вихідне положення в роботі з дітьми:

а) дитина слабка, нерозумна, не має досвіду, тільки дорослий може і мусить навчити й виховати її;

б) у дитини багато можливостей для саморозвитку, а дія дорослого повинна спрямовуватися на максимальне підвищення активності самої дитини;

в) дитина розвивається майже не керовано, під впливом спадко­вості й сім'ї; тому головне — щоб вона була здоровою, нагодованою і не порушувала дисципліну.

8. До активності самої дитини Ви ставитеся:

а) позитивно, бо без неї неможливий повноцінний розвиток;

б) негативно, бо вона часто заважає цілеспрямовано і планомірно навчати й виховувати;

в) позитивно, але тільки тоді, коли вона погоджена з педагогом.

9. Дитина не захотіла виконувати завдання через те, що робила це вдома. Ваші дії:

а) сказали б: «Ну й не треба»;

б) примусили б виконати роботу;

в) запропонували б інше завдання.

10. На Ваш погляд, найбільш правильною є така позиція:

а) дитина повинна бути вдячною дорослим за турботу про неї;

б) якщо вона не усвідомлює турботу про неї, не цінує її, то це її справи, вона коли-небудь пошкодує;

в) педагог повинен бути вдячним дітям за їхню довіру й любов.

Заклад освіти_________________________________

Клас__ Стать__________________________,_______

Педагогічний стаж____________________________

Освіта_______________________________________

Дата заповнення______________________________

 

Бланк

Відповідь

Запитання

а

б

в

Анкета для батьків «Ваша дитина»

1, Прізвище, ім'я дитини________________________ '

2, У початкових класах Ваша дитина вчилася загалом_____

3, Стосунки з першою вчителькою були__________;

4, Чи нині Ваша дитина вчиться охоче?___________

5, Дитині подобаються такі навчальні предмети____

6, Ви задоволені навчальними успіхами своєї дитини?

7, Чи допомагаєте Ви дитині в підготовці домашніх завдань?

8, Чи вміє Ваша дитина користуватися довідниками, словниками, додатковою літературою?

9. Як Ви вважаєте, чого Вам бракує у вихованні Вашої дитини (підкресліть): часу, терпіння, педагогічних знань, розуміння сучасного покоління, маєте іншу думку_____

9.Ваші побажання класному керівникові_________________

10.Ви вважаєте, що педагогам необхідно звернути увагу на

Дякуємо за відповіді та співпрацю!