Лабораторне заняття № 1 (4 год.) 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Лабораторне заняття № 1 (4 год.)



Лабораторне заняття № 1 (4 год.)

Тема: Зона мішаних лісів України (Полісся).

Мета: сформувати знання про природні компоненти і природні комплекси зони мішаних лісів України.

Обладнання: АПУЕР, картосхема “Фізико-географічне районування України. Карти України: фізична, ґрунтів, рослинності. Гербарій. Зразки літератури.

Література: 1. Фізична географія Української РСР. – К., 1982. – с.131-136.

2. Природа Укр. ССР. Ландшафты и физико-географическоерайонирование. – К., 1985. – с. 68-74.

3. Денисик Г.І., Чиж І.О. Лісостепові Полісся. – Вінниця: «Теза», 2007.

Питання для обговорення:

1. Охарактеризуйте межі і географічне положення зони.

2. Дайте характеристику природних компонентів зони мішаних лісів (згідно типового плану).

3. Охарактеризуйте несприятливі фізико-географічні процеси, екологічні проблеми зони мішаних лісів. Покажіть на карті об’єкти природно-заповідного фонду.

4. Обґрунтуйте виділення фізико-географічних областей в межах зони мішаних. Критерії їх виділення.

5. Охарактеризуйте фізико-географічні області Полісся.

Практичні завдання:

1.Складіть таблицю «Характеристика фізико-географічних областей Українського Полісся» (користуйтесь відповідними картами АПУЕР та роздатковими матеріалами).

2. Складіть модель взаємозв’язків природних компонентів у межах ландшафтів мішаних лісів.

Форма контролю: усне опитування, виконана таблиця.

Лабораторне заняття № 2 (4 год.)

Лабораторне заняття №3 (2 год.)

Тема: Зона степу.

Мета: сформувати знання про природні компоненти і природні комплекси степової зони України.

Обладнання: АПУЕР, картосхема “Фізико-географічне районування України”. Карти України: фізична, ґрунтів, рослинності. Гербарій. Зразки літератури.

Література: Фізична географія України. Маринич О.М. та ін. – К., 1982. – с.149-167. Природа Укр. ССР. Ландшафты и физико-географическоерайонирование. – К., 1985. Чибилев А.А. Лик степи. – Л., 1990. ДокучаевВ.В. Наши степи прежде и теперь. – М., 1947. Огнев С.И. Жизнь степей. – М., 1951.

Питання для обговорення:

6. Охарактеризуйте межі і географічне положення зони.

7. Дайте характеристику природних компонентів зони степів (згідно типового плану).

8. Охарактеризуйте несприятливі фізико-географічні процеси, екологічні проблеми степової зони. Покажіть на карті об’єкти природно-заповідного фонду.

9. Обґрунтуйте виділення фізико-географічних підзон в межах степової зони. Критерії їх виділення.

10. Охарактеризуйте підзони степу. Завдання виконайте у вигляді таблиці (користуйтесь відповідними картами АПУЕР):

Підзони Коефіцієнт зволоження (за Івановим) Сума активних температур (10°С) Ґрунти під якою природною рослинністю
       

 

11. Складіть модель внутрішньої структури (зв’язків між природними компонентами) південностепових ландшафтів.

Форма звіту: усна відповідь, виконана таблиця.

 

Основні потоки енергії у біогеоценозах степів Євразії:

 

 

 

Українських Карпат (2 год.)

1. Охарактеризуйте географічне положення і межі української частини Карпатської гірської країни.

2 Охарактеризуйте історію геологічного розвитку Українських Карпат.

3. Назвіть основні геоструктурні елементи Українських Карпат, знайдіть їх на профілі і карті АПУЕР (с.36-37).

4. Назвіть основні морфоструктурні області Українських Карпат, знайдіть їх на картосхемі роздаткових матеріалів.

5. Установіть зв’язок між тектонічними структурами, морфоструктурами і елементами орфографії Східних Карпат.

 

Практичні завдання:

Заповніть таблицю, користуючись роздатковими матеріалами і с.с.36/37, АПУЕР:

 

Тектонічні структури Морфоструктури Елементи орографії
(нумерувати римськими цифрами) (нумерувати арабськими цифрами) С.70 АПУЕР

 

6. Нарисуйте схематичний геолого-геоморфологічний профіль через Українські Карпати (с.37 АПУЕР). У нижній частині профілю римськими цифрами позначте тектонічні структури (згідно колонки №1 таблиці), а в верхній надпишіть арабськими цифрами морфоструктурні області і назву елементів орографії. Позначте родовища корисних копалин в межах кожної області (умовними знаками, в нижній частині профілю).

Лабораторне заняття № 6. Клімат, висотна поясність ландшафтів

Українських Карпат (2 год.)

Питання для обговорення:

1.Охарактеризуйте клімат Українських Карпат.

2.Поясніть причини різниці показників температури повітря і кількості опадів на пд..-зх. і пн.-сх. макросхилах гір і Гірського Криму з висотою.

Практичні завдання:

Завдання 1. За даними таблиці складіть схему висотної поясності Українських Карпат. Вертикальний масштаб – в 1 см 200 м´. Усно проаналізуйте залежність висотної поясності від клімату та рельєфу; причини відмінностей грунтово-рослинного покриву макросхилів.

Висотні пояси ландшафтів Рубежі (м; від...до)
А) Пд..-з. Схил і Закарпаття; Б) пн.-сх. схил і Передкарпаття
1а – низовинний з вторинними остепненими луками і фрагментами дубових, грабово-дубових лісів, в основному на лучнувато-буроземних кислих оглеєних ґрунтах 1б – передгірний із лісостепами (липовими і грабово-буковими дібровами, лісами, місцями з домішкою ялиці) переважно на бурувато-дерново-підзолистих поверхнево-оглеєних ґрунтах, та ділянками лучних степів 2 – передгірний – із залишками лісів із дуба скельного, дикої груші, яблуні, черешні на дерново-буроземних і буроземно-підзолистих ґрунтах 3а – підгірний – грабові і букові судіброви (із дуба скельного) на дерново-буроземних ґрунтах 3б – підгірний – дубові (із дуба звичайного) і ялицево-грабово-дубові ліси з домішкою бука, на дерново-буроземних ґрунтах 4а – низькогірний і середньогірний крутосхиловий – з чистими бучинами свіжини і вологими на буроземах 4б – з ялицево-буковими і ялицево-смереково-буковими лісами на буроземних (замінені смерековими насадженнями) 5 – середньогірний – смерекових лісів на буроземах; в нижній частині – буково-ялицево-смерекові і буково-смереково-ялицеві; в верхній – чисті смерекові 6 – субальпійський високогірний – криволісь, стелюхів, високотрав’я і вторинних лук на дерново-буроземних ґрунтах 7 – альпійський – низькотрав’я і мохово-лишайникові пустоші на гірсько-лучних оторфованих ґрунтах. 116...200 --   250...350   200...300 --     300...500 --     -- 350...500   500...1200 (1380) --     500...1100 (1200)   1200...1500 (пд.-зах. схил) 1100...1350 (пн.-сх. схил)   1500...1800 пд.-зах. схил) 1350...1800 (пн.-сх. схил)   1800 - 2060 м  

Примітка: самостійно, дома поверх профілю нанесіть смужку шириною 5 мм і вибраною гамою кольорів позначте ґрунтовий покрив. Значками поверх ґрунтового покриву позначте рослинність. Домінуючи деревні породи покажіть великими значками, а домішки до них – малими.

Форма звіту: таблиці і схеми, усна відповідь.

Лабораторне заняття №7

Тема: Природний комплекс Гірського Криму (4 год.)

Мета: вивчити особливості природного комплексу Гірського Криму. Закріпити навики аналізу комплексного фізико-географічного профілю через Гірський Крим.

Обладнання: АПУЕР, фізична карта України і Криму, гербарій, колекція мінералів, діапозитиви і діапроектор, роздаткові матеріали (карта ґрунтів, рослинності, ландшафтний профіль Гірського Криму), настінні картосхеми.

 

Література: Фізична географія України. – К., 1982. – с.176-183.Природа Укр..ССР. Ландшафты и физико-географическоерайонирование. – К., 1985. Подгородецкий П.Д. Крым. – Симферополь, 1988. – ГЕУ. – т.1 (внутрішнє пасмо, головне пасмо); т.2 (зовнішнє пасмо, Крим).ЭкосистемыгорногоКрыма, ихоптимизация и охрана: ЭСГУ. – 1983 (57.026.Э40).Рубцов Н.И. Растительный мир Крыма. – Симферополь, 1978 (518.5,Г-32).Ена В.Г. В горах и на равнинахКрыма. – Симферополь, 1972.Давыдова М.И. и др. – Физическаягеография СССР. – ч.1. – с.185-193 (абон. підр.).

Питання для обговорення:

1. Охарактеризуйте географічне положення Гірського Криму.

2. Назвіть основні етапи геологічного розвитку Гірського Криму.

3. Охарактеризуйте геологічну будову Гірського Криму (користуючись розробками). Які родовища корисних копалин приурочені до окремих геоструктур?

4. Охарактеризуйте орографію, морфоструктури і морфоскульптури Гірського Криму?

5. Проаналізуйте вплив циркуляційної позиції і підстилаючої поверхні на показники елементів клімату Гірського Криму (користуючись роздатковими матеріалами).

6. Дайте коротку характеристику внутрішніх вод країни.

7. Ознайомтесь із картами ґрунтів і рослинністю Гірського Криму. Усно охарактеризуйте ґрунтовий і рослинний покрив. Дайте аналіз їх залежності від фізико-географічних чинників.

 

 

Практичні завдання:

1.Розгляньте комплексний фізико-географічний профіль через Гірський Крим. Виділіть висотні ландшафтні пояси обох макросхилів гір. Заповніть таблицю «Характеристика висотних ландшафтних поясів Гірського Криму» (див. роздаткові матеріали).

2.Розгляньте генералізований профіль через Гірський Крим. Встановіть закономірність розподілу висотних поясів на південному макросхилі (роздаткові матеріали).

 

Ж) охорона природи -.

 

Впливом яких природних і антропогенних чинників зумовлені такі особливості рослинності ПБК:

- дуб пухнастий часто зростає у вигляді чагарника і разом з колючими чагарниками (держидеревом, шипшиною, глодом тощо) утворює вторинні рослинні угруповання - шибляки;

- є один вид вічнозелених дерев із шкірястим листям - суничник дрібноплідний та кілька видів вічнозелених чагарничків (рускуси, ладанник, жасмин);

- на сході Південного берега сформувалися субтропічні степи - фригани, з участю колючих чагарників?

Варіант - 1

2. Порівняйте критерії проведення меж зон мішаних лісів і лісостепу; лісостепу і степу.

3. Обґрунтуйте, чому передумови розвитку різних галузей рослинництва різні у різних природних зонах України.

4. Складіть модель взаємозв’язків природних компонентів у межах північно-степових ландшафтів.

5. Охарактеризуйте особливості природи Середньоросійської лісостепової провінції.

 

Варіант – 2

1. Порівняйте критерії виділення природних зон, підзон, фізико-географічних провінцій і областей.

2. Порівняйте внутрішні води природних зон та пристосування рослин кожного із зональних типів рослинності.

3. Складіть модель взаємозв’язків у межах широколистянолісових ландшафтів Лівобережно-Дніпровської фізико-географічної провінції.

4. Охарактеризуйте особливості природи Житомирського Полісся.

 

Лабораторне заняття № 1 (4 год.)



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2017-01-25; просмотров: 249; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 100.26.140.179 (0.019 с.)