Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Конторольная работа № 2 «Составление аннотированной библиографии по теме». ⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5
Студент должен самостоятельно выбрать одну монографию из предложенного преподавателем перечня, прочитать, проанализировать и составить на нее рецензию. Одну монографию могут выбрать не более двух студентов в группе. Каждый пишет отдельную рецензию. Студент вправе самостоятельно выбрать монографию, не входящую в перечень, но при этом обязательно согласовать монографию для рецензирования с преподавателем. Объем работы - 5-10 страниц, формат А4, 14 шрифт Times New Roman, полуторный интервал. Срок сдачи рецензии: не позднее чем за три недели до наступления срока экзаменационной сессии (примерный срок - 15 декабря 2015 г.). Требования к содержанию рецензии. При подготовке рецензии на произведение научно-исследовательского характера важно помнить, что в задачу слушателя-рецензента входит, прежде всего, не оценка рассматриваемого произведения, а его научный анализ. Таким образом, примерный план рецензии может выглядеть следующим образом: 1) Полное библиографическое описание (автор, название монографии, год выпуска книги, издательство, количество страниц и тираж книги). Если книга читается в электронном виде эти данные необходимо взять из печатной книги. 2) Краткая биографическая справка об авторе. 3) Выявление и характеристика методологии и методы исследования автора. Обозначение исследовательских, методологических (например, его принадлежность к той или иной научной школе, либо течению) позиций автора, а также его научных, мировоззренческих, идеологических воззрений, обусловивших его подходы исследуемому им материалу. 4) Выделение исследовательской проблематики в рецензируемом произведении: какая ставится автором исследовательская проблема, какие предлагаются пути ее решения. В некоторых из работ авторы сами пишут о своей социальной теории. В этом случае необходимо выявить глубинные предпосылки такой теории и охарактеризовать их. 5) Выявите принадлежность автора к определенному научному направлению, научной школе, философскому направлению. Охарактеризуйте это направление и роль автора в нем. 6) Описание структуры работы в соответствии с содержащемся в ней делением по главам, либо частям, и отражение краткого содержания и авторских выводов для каждой из них. Описание монографии по главам: название главы, анализ содержания и выводов автора.
7) Резюмирование общих выводов и результатов исследования, к которым приходит автор. 8) Анализ научного произведения, степени его научной убедительности, корректность логики его исследовательских стратегий, аргументации, полноты приведенной фактической базы и т.п. (при этом следует помнить о научной корректности, и в собственных оценках не переходить пределы своей собственной компетенции) 9) В конце рецензии может быть уместно привести личные впечатления от прочитанной работы: мировоззренческие, эстетические, экзистенциальные, степень ее влияния на Ваше интеллектуальное развитие, формирование кругозора, аксиологические оценки (понравилась – не понравилась, и почему). Список тем для составления аннотированной библиографии: 1. В.Ключевский и С.Платонов о проблемах образования Древнерусского государства. 2. И.Фроянов, В.Ключевский, Б.Рыбаков о проблемах образования Древнерусского государства. 3. Христианизация Руси: освещение проблемы в русской дореволюционной историографии. 4. Христианизация Руси: освещение проблемы в советской историографии. 5. Христианизация Руси: освещение проблемы в современной историографии. 6. Феодальная раздробленность Руси: проблемы взаимодействия русских княжеств в трудах Н.Карамзина, С.Платонова, Г.Вернадского. 7. Л.Гумилев о взаимоотношениях славян и кочевников. 8. Образование Московского государства: освещение проблемы в русской дореволюционной историографии. 9. Образование Московского государства: современные оценки. 10. В.Ключевский, С.Платонов, С.Соловьев о княжении Ивана III и Василия III. 11. В.Ключевский и С.Платонов об опричнине. 12. Г.Вернадский и С.Соловьев о царствовании Ивана IV Грозного. 13. Эволюция русской государственности в работе Л.Гумилева «От Руси к России». 14. «Избранная рада» и опричнина Ивана IV Грозного: их влияние на развитие русской государственности в работах русских дореволюционных историков. 15. «Избранная рада» и опричнина Ивана IV Грозного: их влияние на развитие русской государственности в работах советских историков.
16. В.Ключевский С.Платонов об эпохе Смутного времени. 17. Роль самозванства в ходе Смуты (по работам В.Ключевского и Р.Скрынникова). 18. Р.Скрынников о Смуте. 19. Деятельность первых царей династии Романовых в русской историографии. 20. Петр I: освещение его деятельности в работах В.Ключевского, С.Платонова, П.Милюкова. 21. Петровская эпоха в современной историографии. 22. Преобразовательная деятельность Екатерины II в работах русских историков. 23. Современные оценки царствования Екатерины II. 24. Эпоха Наполеоновских войн и ее роль в развитии России в русской и советской историографии. 25. Попытки проведения либеральных реформ в царствование Александра I: современные оценки. 26. Николаевская Россия в работах русских дореволюционных историков (царствование Николая I). 27. Николаевская Россия в работах советских историков (царствование Николая I). 28. Реформы Александра II и их освещение в русской и советской историографии. 29. Русские революции в воспоминаниях современников. 30. Русские революции в воспоминаниях лидеров большевиков. 31. Русские революции в воспоминаниях лидеров меньшевиков. 32. Русские революции в воспоминаниях лидеров эсеров. 33. Гражданская война глазами лидеров Белого движения. 34. Гражданская война в воспоминаниях лидеров Красной Армии. 35. В.И.Ленин о русской революции. 36. Л.Троцкий о русской революции. 37. В.И.Ленин о НЭПе. 38. Сталинский вариант модернизации СССР в советской историографии. 39. Сталинский вариант модернизации СССР в современной историографии. 40. Реформы Н.С.Хрущева в оценке западной историографии. 41. Реформы Н.С.Хрущева в оценке советской историографии. 42. Реформы Н.С.Хрущева в оценке современной историографии. 43. Перестройка в СССР в оценке зарубежной историографии. 44. Перестройка в СССР в оценке отечественной историографии 45. Модернизация России на рубеже ХХ-ХХI вв.: современные оценки. Критерии оценки: - максимальный балл «3» выставляется студенту, если он показывает полные и глубокие знания, логично и аргументировано отвечает на все вопросы; - «2» балла выставляется студенту, если он показывает глубокие знания, грамотно излагает ответ, достаточно полно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные, в то же время при ответе допускает несущественные погрешности.. - «1» балл выставляется студенту, если он показывает достаточные, но не глубокие знания, при ответе не допускает грубых ошибок или противоречий, однако в формулировании ответа отсутствует должная связь между анализом, аргументацией и выводами; для получения правильного ответа требуются уточняющие вопросы.
ТЕСТ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1. Идея «Москва – третий Рим» зародилась в XVI в. в кругах…
2. Произведение древнерусской литературы XVI в., которое в
3. Автор собственного жития, идеолог старообрядчества -...
4. Собор Московского Кремля, построенный в честь небесного б) Благовещенский собор
5. Итальянский архитектор, строитель Архангельского собора в
6. Архитектурный стиль храмового строительства XVI - XVII вв.,
7. Храм Василия Блаженного в Москве построен в память... а) взятия Казани
8. Крупнейшим русским иконописцем рубежа XV - XVI вв. был... а) Феофан Грек
9.Наиболее знаменитым иконописцем XVII в. был... а) Феофан Грек
10.«Обмирщение» культуры означало.. г) становление элитарной культуры
11.Укажите название сатирического журнала Н.И. Новикова:
12.Автором самого знаменитого в XVIII в. учебника «Арифметика» б) Ф. Прокопович в) И. Федоров
13. Карамзин Н.М. занимался не только историей, его перу
14. Этот деятель сыграл большую роль в организации Академии б) И.И. Шувалов в) И.И. Бецкой г) Г.А. Потемкин
15. Первая русская печатная газета называлась: а) «Военные ведомости»
16.Организатором знаменитых «Русских сезонов» в Париже был:
17. Ф.П. Уваров известен как: а) министр просвещения при Николае I б) боевой генерал, командовавший кавалеристами в Бородинском сражении в) поэт г) журналист 18. Санкт-Петербург был основан в:
а) 1700 г. б) 1711 г. в) 1715 г. г) 1703 г.
19. Чаяния российской интеллигенции о правовом государстве в стихотворной форме «В России две напасти: внизу власть тьмы, а наверху тьма власти» выразил: а) В.М. Дорошевич б) В.А. Гиляровский в) В.М. Маяковский г) А.А. Блок
20. Соотнесите имена исторических деятелей с событиями: 1. Ярослав Мудрый а) Любечский съезд 2. княгиня Ольга б) учреждение погостов 3. Владимир Мономах в) начало летописания на Руси 4. Александр Невский г) крещение Руси д) подавление новгородского восстания 21. Какое важное решение было принято княжеским съездом, созванным Владимиром Мономахом в 1097 г.? а) было принято решение о военном походе на половцев б) Владимир Мономах был избран киевским князем в) был установлен новый принцип организации власти на Руси г) был создан триумвират Ярославичей д) было восстановлено единство Древнерусского государства 22. Восстановите хронологию татаро-монгольского нашествия на Русь: а) осада Козельска б) поход на Новгород в) битва на реке Сить г) оборона Киева д) осада Рязани е) штурм Владимира 23. Укажите главную особенность развития Владимиро-Суздальской земли в XII – начале XIII в.: а) вассальная зависимость от Золотой Орды б) сильная оппозиция бояр власти князя в) формирование сильной княжеской власти г) утверждение строя феодальной республики д) постоянное вмешательство соседних государств в жизнь княжества 24. В результате победы войск Александра Невского в Ледовом побоище (укажите неверное утверждение): а) курши и жемайты восстали против Тевтонского ордена б) была надолго остановлена экспансия крестоносцев на русские земли в) литовский князь Миндовг продолжил войну против Ордена г) Александр Невский заключил союз с папским престолом д) укрепился моральный дух русских 25. Князь, ставший основателем династии московских князей и заложивший основы могущества княжества: а) Даниил Александрович б) Иван Калита в) Дмитрий Донской 26. Первым начал борьбу за выход к Балтийскому морю: а) Алексей Михайлович Романов б) Борис Годунов в) Иван Грозный г) Иван III 27. Первым в истории России венчался на царство в ___ году: а) Дмитрий, внук Ивана III б) Борис Годунов в) Иван IV + г) Михаил Романов 28. Земли, изъятые Иваном Грозным в государев удел в 1565–1572 гг. составили: а) опричь б) отрезок в) отруб 29. Итогами феодальной войны середины XV в. стал (и): а) восстановление родового принципа передачи власти б) утверждение традиции престолонаследования от отца к сыну в) усиление силы сепаратизма г) ликвидация почти всех мелких уделов внутри Московского княжества 30. Решающая победа Московского войска, предопределившая присоединение Новгорода к Москве, произошла в ___ году на реке: а) Ижора б) Сить в) Шелонь + г) Калка 31. Какие государственные учреждения окончательно сложились в XVI в.? а) министерства б) коллегии в) приказы 32. Герб с двуглавым орлом в качестве официального появился в России при: а) Дмитрии Донском
в) Иване III б) Семене Гордом г) Иване Грозном 33. «Нестяжателями» на Руси называли последователей: а) Нила Соровского б) Новгородского архиепископа Геннадия в) Иосифа Волоцкого 34. В эпоху становления русского централизованного государства возникла новая форма землевладения: а) соседская община б) хутор и отруб в) поместье + г) вотчина 35. Определите годы правления монархов: 1) Петр I а) 1682 – 1689 2) Федор Алексеевич б) 1645 – 1676 3) Иоанн V Алексеевич в) 1676 – 1682 4) Алексей Михайлович г) 1682 – 1696 5) царевна Софья д) 1682 – 1725 36. Назовите союзников России в Северной войне: а) Англия и Голландия б) Дания и Польша в) Франция и Испания 37. Расположите события в хронологической последовательности: а) Каспийский (Персидский) поход Петра I б) основание Санкт-Петербурга в) Прутский поход Петра I 38. Определите годы правления монархов: 1) Екатерина I а) 1740–1741 2) Анна Иоанновна б) 1727–1730 3) Петр II в) 1741–1761 4) Иван VI Антонович г)1725–1727 5) Елизавета Петровна д) 1730–1740 39. Двоецарствие в России связано с именами а) Федора и Михаила б) Софьи и Петра в) Петра и Ивана 40. Санкт-Петербург стал столицей России: а) в 1703 г. б) в 1712 г. + в) в 1715 г. 41. Расположите события в хронологической последовательности: а) победа при деревне Лесной б) победа при мысе Гангут в) Полтавская победа 42. Укажите последовательность царствований в 1725–1762 гг.: а) Елизавета Петровна г) Анна Иоанновна б) Екатерина I д) Петр III в) Иван VI Антонович 43. Какие воинские подразделения были решающей силой в ходе дворцовых переворотов: а) гренадерские полки б) гвардейские полки в) казачьи полки 44. Основная цель «Уложенной комиссии»: а) систематизация старого законодательства б) выработка нового законодательства в) подготовка освобождения крепостных крестьян 45. Бессрочный сыск беглых крестьян узаконен: а) Судебником 1497 г. б) «Русской правдой» в) Судебником 1550 г. г) Соборным Уложением 1649 г. 46. Складывание всероссийского рынка происходит в а) XV в. б) XVI в. в) XVII в. г) XVIII в. 47. Указ, запрещавший помещикам заставлять крестьян работать на барском поле более трех дней в неделю, был издан от имени: а) Петра I г) Павла I б) Елизаветы Петровны д) Екатерины II в) Петра III 48. Внутренние таможни в России были отменены при: а) Петре I в) Екатерине II б) Анне Иоанновне г) Елизавете Петровне 49. Окончательное слияние двух форм феодальной собственности на землю (вотчины и поместья) в одну произошло при: а) Михаиле Федоровиче г) Елизавете Петровне б) Алексее Михайловиче д) Екатерине II в) Петре I 50. Секуляризация церковных и монастырских земель была проведена в а) XV в. б) XVI в. в) XVII в. г) XVIII в. д) XIX в.
51. Расположите указанные события в хронологической последовательности: а) восстание декабристов б) дарование конституции Царству Польскому в) учреждение III Отделения г) Синопская битва д) убийство Павла I е) крестьянская реформа П. Д. Киселева 52. Какие государственные учреждения были основаны в царствование Александра I: а) Государственный совет б) коллегии в) Верховный тайный совет г) министерства + д) земские собрания е) Сенат 53.Согласно указу о вольных хлебопашцах... а) государственные крестьяне были объявлены свободными собственниками земли б) помещичьи крестьяне могли выкупаться на волю при согласии барина в) монастырские крестьяне получили личную свободу 54. Установите соответствие (А–1): а) Н. Н. Новосильцев 1) насаждение военных поселений б) А. X. Бенкендорф 2) финансовая реформа, укрепление рубля в) Е. Ф. Канкрин 3) проект введения в России Конституции г) А.А.Аракчеев по польскому образцу 55. К крупнейшим государственным и военным деятелям царствования Николая I относятся: а) Н. И. Панин е) А Ф. Орлов + б) А. А. Аракчеев ж) Е. Ф. Канкрин + в) П. Д. Киселев + з) И. И. Шувалов г) А. X. Бенкендорф и) М. И. Кутузов д) М. Б. Барклай-де-Толли
56. В начале Крымской войны российское правительство не смогло предугадать: а) роста военной мощи Турции б) антирусских восстаний в Польше и на Кавказе в) создание широкой антирусской коалиции держав 57. Установите соответствие: а) П.Д. Киселев б) М.Б. Барклай-де-Толли в) С.С. Уваров г) П.И.Багратион 1) министр просвещения, распространитель теории «официальной народности» 2) военный министр, командующий 1-й армией в 1812 г. 3) министр гос.имуществ, разработчик проектов крестьянской реформы 58. Какие государственные учреждения действовали в 1-й половине XIX века? а) земские собрания б) приказы в) Государственный Совет г) Священный Синод + д) министерства + 59. К преобразованиям эпохи Александра I относятся: а) созыв Уложенной Комиссии б) открытие ряда университетов в) введение конституции в Царстве Польском г) отмена крепостного права д) указ о 3-дневной барщине е) учреждение Государственной Думы 60. Установите соответствие: а) А.А. Аракчеев 1) «временщик» эпохи Александра I б) К.В. Нессельроде 2) шеф жандармов, брат декабриста в) П.Д. Киселев 3) министр иностранных дел г) А.Ф. Орлов 61. В конце XIX в. происходит форсированная индустриализация страны. Ее активным проводником являлся: а) С.Ю. Витте б) Д.А. Милютин в) М.Т. Лорис-Меликов г) П.А. Столыпин 62. Внешняя политика России во второй половине XIX в. решала задачи: а) укрепления своего влияния на Балканском полуострове б) отмены ограничений Парижского мира 1856 г. в) сближения с Германией г) подписания конвенции с Францией 63. Российскую дипломатию во второй половине XIX в. возглавлял: а) А.М. Горчаков б) Н.К. Гирс в) П.Н. Милюков г) А.Л. Ордын-Нащокин
64. Подписанный в 1873 г. трехсторонний договор между Россией, Германией и Австро-Венгрией вошел в историю под названием: а) «Тройственного союза» б) «Союза трех императоров» в) «Тройственного согласия» г) «Антанты» д) «Европейской триады» 65. Россия получила «золотой рубль» (конвертируемую валюту) в
а) 1861 г. б) 1870 г. в) 1897 г. г) 1880 г. 66. Кому принадлежит фраза «Россия не сердится, Россия сосредотачивается», ставшая девизом внешней политики России после поражения в Крымской войне: а) Александру II в) А. М. Горчакову б) М. Д. Скобелеву г) М. Т. Лорис-Меликову 67. Почему декабристы были вынуждены выступить в декабре 1825 г. ранее намеченного срока? а) опасаясь раскрытия заговора восстания б) неожиданная смерть императора Александра I в) разногласия между «Северным» и «Южным» обществами 68. Кто был лидером заговорщического направления в народничестве? а) М.А. Бакунин б) П.Л. Лавров в) П.Н. Ткачев 69. Какие организации были созданы после раскола «Земли и воли» в 1879 г.? а) «Народная воля» и «Черный передел» б) «Южнороссийский союз рабочих» и «Северный союз русских рабочих» в) группа «Освобождение труда» и «Товарищество Санкт-петербургских мастеровых» 70. Какой строй должен был установиться в России по проекту П. И. Пестеля? а) конституционная монархия б) демократическая республика в) самодержавная монархия 71. Что такое славянофильство? а) религиозное течение б) идея превосходства славянской расы в) теория особого пути развития России 72. Группу «Освобождение труда» организовал: а) В.И. Ленин б) Г.В. Плеханов в) М.А. Бакунин 73. Какая формула была провозглашена теорией «официальной народности»? а) «православие – самодержавие – народность» б) «Москва – третий Рим» в) «Россия для русских» 74. Расположите указанные события в хронологическом порядке: а) Кровавое воскресенье б) начало столыпинской реформы в) третьеиюньский переворот г) Сараевское убийство д) Ходынка е) Цусимское сражение 75. Какая политическая партия наиболее активно использовала террор? а) кадеты б) меньшевики в) эсеры + г) черносотенцы 76. Установите соответствие (А–1) а) Е. Азеф 1) профессор истории, лидер кадетов б) Г. Гапон 2) организатор Союза русских рабочих в) Г. Плеханов 3) эсер – террорист провокатор г) П. Милюков 77. Расположите указанные события в хронологическом порядке: а) подвиг крейсера «Варяг» б) убийство П.А. Столыпина в) Кровавое воскресенье г) Боснийский кризис д) «Эпоха доверия» Святополка-Мирского е) открытие I Государственной Думы 78. Социализация земли – это: а) конфискация всех земель, в том числе помещичьих, в собственность государства для передачи их в пользование трудовому крестьянству на уравнительном принципе б) разрушение крестьянской общины, массовое создание единоличных хозяйств в) конфискация государственных, удельных и части помещичьих земель для продажи их крестьянам–фермерам и общинам 79. Установите соответствие (А – 1): а) П. Д. Святополк-Мирский б) П.А.Столыпин в) А.Г.Булыгин г) С.Ю.Витте 1) Манифест 17 октября 1905 г. 2) Третьеиюньский переворот 3) «эпоха доверия» в 1904 г. 80. Укажите видных представителей меньшевистской партии: а) кн. Г. Львов г) И. Каляев б) Н. Чхеидзе д) Ю. Мартов в) В. Ленин е) А. Керенский
81. Какие черты отличают политический курс П. А. Столыпина? а) опора на либеральные партии в Государственной Думе б) острое противостояние с Государственной Думой в) опора на октябристов и умеренных националистов в Государственной Думе 82. В 1914 г. России пришлось изменить первоначальный план и вести боевые действия не на одном, а почти одновременно на всех фронтах по настойчивому требованию: а) Англии г) Сербии б) Франции д) Греции в) Болгарии 83. В число лучших полководцев Первой мировой войны генерал А.А. Брусилов выдвинулся: а) во время операции на территории Восточной Пруссии в августе 1914 г. б) как организатор наступления, проведенного русской армией в 1916 г. в) как Верховный главнокомандующий русской армией в мае 1917 г. г) как командующий 8-й армией, которая неизменно добивалась успеха д) осенью 1914 г., когда русские войска под его командованием взяли город Львов 84. Программу перехода от революции буржуазной к социалистической В. И. Ленин впервые провозгласил: а) в «Апрельских тезисах» б) в работе «Большевики должны взять власть» в) в речи на I съезде Советов рабочих и солдатских депутатов г) в работе «Советы постороннего» 85. Решение о вооруженном восстании большевики приняли: а) на VII апрельской конференции РСДРП (б) б) на VI съезде РСДРП (б) в июле-августе 1917 г. в) на заседаниях ЦК РСДРП (б) 10, 16 октября 1917 г. 86. С призывом превратить войну империалистическую в войну гражданскую выступали: а) большевики б) эсеры в) меньшевики г) анархисты д) центристы 87. Наркомат иностранных дел с 1930 г. по 1939 г. возглавлял: а) М.М. Литвинов б) А.А. Жданов в) А.Я. Вышинский
88. За что в 1939 г. СССР был выведен из состава Лиги Наций? а) за помощь республиканцам Испании б) за внутренние политические репрессии 1930-х гг. в) за агрессию против Финляндии
89. Советская Россия подписала в 1921 г. мирный договор в Риге с: а) Финляндией б) Литвой в) Польшей
90. Какое государство стремилось к пересмотру Версальского договора? а) Италия б) Австрия в) Германия
91. При каком президенте США произошло признание СССР де-юре? а) Г.Гувер б) В.Вильсон в) Ф.Рузвельт
92. В каком году СССР был принят в Лигу Наций? а) 1934 г. б) 1935 г. в) 1937 г.
93. Кто возглавлял советскую делегацию на Генуэзской конференции в 1922 г.? а) В.И. Ленин б) И.В. Сталин в) Г.В. Чичерин
94. Пакт «Бриана-Келлога» первым ратифицировал (ла): а) СССР б) Польша в) Франция
95. Какие страны участвовали в «мюнхенском сговоре»? а) Польша, Германия, Италия, Франция б) Англия, Италия, Германия, Франция в) Чехословакия, Австрия, Италия, Германия
96. Германия произвела аншлюс Австрии: а) в марте 1938 г. б) в январе 1939 г. в) в июне 1941 г.
97. Когда к СССР перешли территории Северной Буковины и Бессарабии? а) в 1939 г. б) в 1940 г. в) в 1945 г.
98. Когда был подписан «Пакт о ненападении» между СССР и Германией? а) 15 мая 1939 г. б) 23 августа 1939 г. в) 1 сентября 1939 г.
99. Когда между СССР и Германией был подписан договор «О дружбе и границах»? а) 23 августа 1939 г. б) 1 сентября 1939 г. в) 28 сентября 1939 г.
100. Когда советские войска вошли на территорию Западной Украины и Западной Белоруссии, отошедших в 1921 г. к Польше? а) 1 сентября 1939 г. б) 17 сентября 1939 г. в) 23 августа 1939 г.
101. Кто был главным внешнеторговым партнером СССР в 1920–1930-е гг.? а) Англия б) США в) Германия 102. Когда состоялась Ялтинская конференция, на которой присутствовали И. В. Сталин, У. Черчилль, Ф. Рузвельт? а) ноябрь 1943 г. б) февраль 1945 г. в) май 1945 г.
103. Как назывался документ, подписанный 1 января 1942 г. представителями 26 государств – участников Вашингтонской конференции против блока фашистских агрессоров? а) «Декларация объединенных наций» б) «Договор о военном сотрудничестве и взаимопомощи» в) «Манифест и конвенция антифашистской коалиции» 104. Когда состоялась Тегеранская конференция стран-участниц антигитлеровской коалиции? а) в 1942 г. б) в 1943 г. в) в 1944 г.
105. Когда было подписано советско-английское соглашение о совместных действиях против Германии? а) 24 июня 1941 г. б) 18 марта 1942 г. в) 12 июля 1941 г.
106. Когда состоялась Берлинская (Потсдамская) конференция держав – победительниц во Второй мировой войне? а) в июне 1945 г. б) в июле – августе 1945 г. в) в мае 1945 г.
107. Кто подписал от имени советского правительства акт о капитуляции фашистской Германии в Берлине 8 мая 1945 г.? а) Р.Я. Малиновский б) А.М. Василевский в) Г.К. Жуков
108. 25 апреля 1945 г. в Сан-Франциско начала работать международная конференция. Какой главный вопрос на ней рассматривался? а) разработка и принятие Устава ООН б) о контрольном механизме в зонах оккупации в Австрии в) о механизме оккупации Германии
109. Послевоенное устройство мира было окончательно определено на: а) Ялтинской (Крымской) конференции б) Потсдамской (Берлинской) конференции в) конференции в Сан-Франциско, принявший устав ООН
110. Участниками Потсдамской конференции были: а) СССР г) Франция б) Англия д) Китай в) США е) Канада
111. Приведите в соответствие события и даты: а) требование СССР о совместном с Турцией контроле над Черноморскими проливами б) создание информационного бюро (Коминформа) в) разрыв СССР с Югославией г) установление сухопутной блокады западных секторов Берлина д) создание СЭВ е) начало войны в Корее ж) начало переговоров о мирном урегулировании в Корее з) предложение СССР о мирном объединении Германии а) 1953 г. б) 1948 г. в) 1951 г. г) 1945 г. д) 1949 г. е) лето 1948 г. ж) 1947 г. з) 1950 г.
112. Основными признаками и направлениями внешней политики СССР после войны были: а) расширение сферы своего влияния в мире б) борьба за обретение статуса мировой державы в) расширение своего присутствия в странах Восточной Европы и Азии г) укрепление позиций мирового коммунистического движения в странах Запада д) курс на сближение и сотрудничество СССР с Западом е) всемирная поддержка национально-освободительных движений ж) курс на разоружение з) курс на мирное сосуществование и) развитие равноправного сотрудничества со странами народной демократии
113. Когда была принята доктрина Трумэна, предусматривавшая силовое противодействие коммунизму и ставшая обоснованием «холодной войны»? а) в 1946 г. б) в 1947 г. в) в 1948 г. г) в 1949 г.
114. В каком году была произнесена У. Черчиллем в американском г. Фултоне речь, положившая, по мнению многих историков, начало «холодной войне»? а) в 1945 г. б) в 1946 г. в) в 1947 г. г) в 1948 г.
115. Карибский кризис («кубинский ракетный кризис»), приведший мир на грань ядерной войны, произошел в: а) 1960 г. б) 1961 г. в) 1962 г. г) 1963 г.
116. Подписание первых крупномасштабных советско-американских документов по контролю над стратегическими вооружениями относится к: а) 1971 г. б) 1972 г. в) 1973 г.
117. Заключительный акт по безопасности и сотрудничеству в Европе был принят в: а) 1973 г. б) 1974 г. в) 1975 г. г) 1976 г.
118. Договор ООВ-2 был подписан в: а) 1977 г. б) 1978 г. в) 1979 г.
119. В каком году была ликвидирована монополия США на атомное оружие? а) в 1948 г. б) в 1949 г. в) в 1951 г. г) в 1953 г.
120. В каком году был подписан советско-американский бессрочный Договор об ограничении систем противоракетной обороны (ПРО)? а) в 1971 г. б) в 1972 г. в) в 1973 г. г) в 1974 г. Критерии оценки: - максимальный балл «5» выставляется студенту, если он набрал 90-100% - «4» балла выставляется студенту, если он набрал 70-89% - «3» балла выставляется студенту, если он набрал 60-69% - «2» балла выставляется студенту,, если он набрал менее 60% ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ 1. Этапы развития российской исторической науки и варианты периодизации истории. 2. Восточные славяне в древности: расселение, занятия, общественные отношения, верования. 3. Образование и основные этапы развития Древнерусского государства. 4. Характерные черты Древнерусского государства, структура и функции власти. 5. Христианизация Руси и его влияние на историческую судьбу России. 6. Русь в период феодальной раздробленности: причины и сущность. 7. Проблема воздействия монголо-татарского ига на развитие Древнерусского государства. 8. Особенности становления средневекового общества на территории Руси. 9. Причины возвышения Москвы. Первые московские князья. 10. Особенности складывания Московского государства во второй половине ХV – начале ХVI вв. 11. Политические институты Московского царства. 12. Россия в ХVI веке. Особенности царствования Ивана Грозного. 13. «Избранная Рада» и опричнина Ивана Грозного: альтернативы реформирования страны. 14. Смута: причины, сущность, проявления, последствия. 15. Влияние Смутного времени на эволюцию российского общества. 16. Особенности процесса централизации власти и управления в ХVII в. Первые цари династии Романовых. 17. Особенности модернизации российского общества в ХVIII веке. 18. Петр Великий и первая попытка модернизации России. 19. Влияние преобразований Петра I на историческую судьбу России. 20. Дворцовые перевороты и усиление позиций аристократии и гвардии: причины и последствия. 21. Особенности и противоречия «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. 22. Социально-экономическое развитие России в ХVIII в. 23. Общественно-политическая мысль России в ХVIII в. 24. Социально-экономическое положение России в 1-й половине ХIХ в. 25. Проблемы модернизации Российской империи в первой четверти ХIХ. 26. Консервативная модернизация Николая I: цели и последствия. 27. Декабризм: особенности формирования взглядов и специфика их воплощения. 28. Общественно-политические движения в 30-х – 40-х гг. ХIХ в. 29. Предпосылки общественных движений в начале ХIХ в. 30. Эпоха буржуазных реформ в России, противоречия преобразовательного процесса. 31. Пореформенная Россия: успехи и противоречия. 32. Реформы С.Витте и П.Столыпина, их значение. 33. Революционное движение и формирование политических партий. 34. Проблемы парламентаризма в годы I русской революции. 35. Особенности революционного процесса в первой русской революции. 36. Формирование третьеиюньской политической системы: ее особенности. 37. Первая мировая война и ее влияние на эволюцию российского общества. 38. Политические партии России (1900-1917 гг.): становление и программные установки. 39. Политические партии в российских революциях. 40. Народничество: цели, задачи и средства борьбы. 41. Марксизм и большевизм в России: история зарождения и распространения. 42. Государственные Думы в России (1906-1917 гг.). 43. Альтернативы развития России в 1917 г. 44. Кризис власти в 1917 г. 45. Гражданская война как национальная трагедия России: участники и последствия. 46. Белое движение: идеология и практика. 47. Первая волна русской эмиграции: ее вклад в развитие мирового сообщества. 48. Особенности политики «военного коммунизма». 49. Новая экономическая политика в России: ее перспективы, причины свертывания. 50. Образование СССР. Различные подходы к принципам построения нового государства. 51. Сталинский вариант модернизации СССР. Складывание и развитие бюрократической и командно-административной системы. 52. Влияние тоталитарной системы на культурный, нравственный потенциал общества, общественное сознание. 53. Политические репрессии в СССР: истоки, масштабы, последствия. 54. Формирование тоталитарной системы в СССР. 55. СССР в годы Великой Отечественной войны. 56. Геополитические последствия Второй мировой войны. Роль советского народа в разгроме фашистской Германии и ее союзников. 57. СССР в послевоенный период. Противоречия, проблемы и тенденции развития.
|
|||||||||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-24; просмотров: 207; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.16.83.150 (0.408 с.) |
