Безопасность и защита в ситуациях криминогенного характера

Динамика и статистика преступности в стране, в регионе. Причины преступности в России. Влияние противоречий в социальной сфере на криминогенную обстановку в России. Связь социально-демографических особенностей с криминальными ситуациями в городе, районе, микрорайоне. Роль федеральных и региональных программ в борьбе с преступностью. Криминологические особенности преступлений против общественной безопасности. Условия совершения преступлений в сфере экономической деятельности. Основные детерминанты насильственных преступлений. Специфика уголовной ответственности взрослых и несовершеннолетних. Криминальная характеристика лиц, совершивших мошенничество. Особенности правовых основ самообороны и применения оружия. Основные направления предупреждения опасностей в сфере потребительского рынка и прав потребителей.

6. Взаимодействие человека с окружающей средой и глобальные экологические проблемы

Нарушение экологического равновесия в природе. Современный экологический кризис:его особенности и последствия. Глобальные экологические проблемы. Международное сотрудничество в области решения глобальных экологических проблем.

Рекомендуемая литература по модулю №3

Основная литература

 

1. Арустамов, Э. А. Безопасность жизнедеятельности: учебник / Э. А. Арустамов. – 5 издание, перераб и доп. – М.: «Дашков и К», 2003. – 496 с.

2. Громоковский, Г. Б. Бачманов С. Г, Репин Я. С. Правила дорожного движения Российской Федерации / Г. Б. Громоковский, С. Г. Бачманов, Я. С. Репин.: - М: издательский Дом Третий Рим, 2001. – 60с.

3. Муравей, Л. А. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие для вузов / Л. А. Муравей..– 2е изд. перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2002 – 431 с.

4. Микрюков В.Ю. Обеспечение безопасности жизнедеятельности: В 2-х кн.: Учеб.пособие.- М.: Высш.школа, 2004

5. Некляев, С. Э. Поведение учащихся в экстремальных условиях природы: – методическое пособие / С. Э. Некляев. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 240 с.

6. Сухов, А.Н. Социальная психология безопасности: Учеб. пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений / А.Н. Сухов– М.: Издательский центр «Академия», 2002 – 256с.

7. Спирин И. В. Транспорт: Элективный ориентационный курс для учащихся 9 класса: Учебное пособие/ И. В. Спирин. – М.:»Академия», 2004.- 272с

8. Шойгу, С. К. Учебник спасателя: Учебное пособие / С. К. Шойгу, С. М. Кудинов, А. Ф. Неживой. – М.: МЧС России, 1997 – 380 с.

Дополнительная литература

 

1. Бэскинд, Э. Энциклопедия личной безопасности. – М.: Аквариум, 1994.

2. Гуров, А.И. Профессиональная преступность. Прошлое и современность. – М., 1990.

3. Доценко, Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. – М.: ЧеРо, Издательство МГУ, 1997. – 344с.

4. Маклаков, А. Г. Проблемы прогнозирования психологических последствий локальных военных конфликтов / А.Г. Маклаков, С.В. Чемянин, Е.Б. Шустов // Психологический журнал. - 1998. - Т. 19. - № 2. - С. 15-26.

5. Таранов, П.С. Интриги, мошенничество, трюки. – Симферополь: «Реноме», 1997. – 576 с.

6. Управление ГИБДД УВД Иркутской области. Об организации работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма: методическое пособие в помощь учителю по изучению ПДД – Иркутск.: Управление ГИБДД УВД Иркутской области, 2002 г.

7. Журнал «Основы безопасности жизнедеятельности». Информационно-методический журнал для преподавателей. - М: «Роспечать» 2000-2010.

Содержание вопросов учебного модуля № 4

 

Здоровый образ жизни, основы медицинских знаний

Факторы, влияющие на здоровье обучающихся, условия сохранения и укрепления здоровья школьников

Здоровье как системное понятие, переходные состояния от здоровья к болезни. Ведущие факторы, определяющие здоровье человека: генетические, состояние окружающей среды, условия и образ жизни, медицинское обеспечение. Особенности здоровья учащихся различных возрастных групп. Школьные факторы риска для здоровья и их профилактика как проблема здоровьесберегающей педагогики. Факторы риска школьной патологии и их профилактика. Значение физической культуры и закаливания в поддержании и укреплении здоровья учащихся.